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书名 王阳明传(精)
分类 人文社科-哲学宗教-中国哲学
作者 梁启超
出版社 新世界出版社
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简介
试读章节

一、阳明出世

明宪宗成化八年(1472)

大明成化八年,正是西元1472年、民国纪元前440年,在古历九月三十日,中国浙江省余姚县里,出了一位大儒!虽然当不起救世之主、儒家之宗,但是他的哲学和他的教育主张,在今日世界,确卓然不可磨灭。倘若大家能实行他的学说,不但可以提高人群道德,还是无量数儿童的救星哪!

这位大儒,姓王,名守仁,字伯安,别号阳明子,本是晋朝山东琅琊孝子王览的后代。王览的曾孙,就是书学大家王羲之,甚爱慕浙江山水佳丽,便迁居山阴。传到二十三代,有个王寿,从达溪再迁到余姚,自此便为余姚人。王寿的五世孙王纲,文武出众,在明太祖时,征苗捐躯,朝廷特命立祠,春秋祭祀,这是阳明的五世祖。王纲传彦达,号秘湖渔隐;彦达传与准,自号遁石翁,精通礼、易,隐居不仕;与准传世杰,人呼槐里子;世杰传天叙,号竹轩,为人胸次洒落,吟歌自得,时人都比他做陶靖节、林和靖,这是阳明的祖父。他父亲单名一个华字,表字德辉,别号实庵,晚年自称海日翁,曾经读书龙泉山中,时人都称他龙山公,成化十七年(1481)状元及第,做到南京吏部尚书。他常常思念先世羲之公的故居,再从余姚迁到越城的光相坊。后来阳明也在越城东南二十里地,有个阳明洞,筑室读书,所以学者都称他阳明先生。

阳明生小就很聪明,况且养育在这诗书旧家,环境又好,到了五岁,家里还没有教过他识字,他忽然把祖父常读的书读起来了。王天叙一听,好不奇怪!过去问他,他回说:“我常听得祖父这样读,早暗暗记熟了。”

二、金山赋诗

成化十八年(1482),阳明十一岁

王华在京供职,派人迎接他父亲王天叙到京里去住。那时阳明才十一岁,他祖父带着同行,路过镇江,王天叙天性潇洒,自然要流连一番,便和众宾客在金山寺饮酒取乐,领略那大江风物,大家兴致甚豪,正要即席赋诗,还没有成句,阳明忽然在他祖父身旁,高声吟道:

金山一点大如拳!打破维扬水底天!

醉倚妙高台上月,玉箫吹彻洞龙眠。

众宾听罢,个个惊异!便命他再做一首,以寺中“蔽月山房”为题,阳明又毫不思索,随口吟道:

山近月远觉月小,便道此山大于月。

若有人眼大于天,还觉山小月更阔。

看他第一首诗,气概不凡,第二首,思想高远,就知道他胸怀豪迈,推理精深。所以后来治学问、办政事,能跳出当时人的旧范围,独树一帜,不像常人那样徒读古书了。阳明随着祖父到京,住过一年,命他就塾读书。父亲王华,见他举动,豪迈不羁,心中常常担忧,独他祖父王天叙,料他将来有了学问,必能自己检束,决不会因此遭祸殃身的。

阳明自从就塾读书以后,每每喜欢对着书本,静坐不动凝神着想。有一天,忽然问塾师道:“怎样算第一等事?”塾师说:“只有读书,中进士。”阳明疑道:“中进士恐怕未必算,第一等事或者读书学做圣贤罢?”他祖父闻知,笑着说道:“好孩子,你要学做圣贤么?”

三、塞外出游

成化二十二年(1486),阳明十五岁

阳明十三岁上,母亲郑太夫人去世,居丧尽礼,和成人一样。三年服满,他就出游长城居庸关一带。那时长城以外,都是东胡、蒙古诸民族的部落,从明成祖征服以后,屡叛屡服,到成化年间,虽然遣使人贡,却渐渐强大。阳明到得长城,登高远望,觉得脚下一线,便是胡华天界,不觉触动了民族思想、筹边心念,便慨然有经略四方之志。遂驱马出关,考察各族的部落,留心备御的政策,时时和胡儿混在一起赛马、校射,那些胡儿见他小小年纪,已经弓马娴熟,个个叹服!阳明游历了个把月,才回京城。忽闻京畿以内,石英、王勇盗起;又听得秦中石和尚、刘千斤作乱,几番要上书朝廷,去献那削平内乱的计划。父亲王华,连连斥骂他不准妄为,方才作罢。(P6-9)

书评(媒体评论)

阳明是一位豪杰之士,他的学术像打药针一般令人兴奋,所以能做五百年道学结束,吐很大光芒。

——梁启超

明之中叶王阳明出,中兴陆学,而思想界之气象又一新焉。

——蔡元培

孔子的精神,被那些勇于打破思想禁锢的人所继承着,这些人扮演着正统儒家的反对党的角色。这些复兴者当中,最伟大的代表就是王阳明。

——【德国】雅斯贝尔斯(德国著名哲学家)

阳明学最有东方文化的特点,它简易朴实,不仅便于学习掌握,而且易于实践执行。在人类这个大家庭里,不分种族,不分老幼,都能理解和实践阳明的良知之学。

——【日本】冈田武彦(日本儒者、日本九州学派代表人物)

中国历史上能文能武的人很多,但在两方面都臻于极致的却廖若晨星。三国时代曹操、诸葛亮都能打仗,文才也好,但在文化的综合创建上毕竟未能俯视历史;身为文化大师而又善于领兵打仗的有谁呢?宋代的辛弃疾算得上一个,但总还不能说他是杰出的军事家。好像一切都要等到王阳明的出现,才能让奇迹真正产生。

——余秋雨

目录

出版说明

前言

第一部分 生平

 读胡君越所著《王阳明》,因题二绝句

 编述大意

 一、阳明出世

 二、金山赋诗

 三、塞外出游

 四、江西招亲

 五、回姚读书

 六、会试下第

 七、学习兵法

 八、进士及第

 九、九华求道

 十、筑室阳明洞

 十一、始授徒讲学

 十二、忤旨下狱

 十三、佯狂避祸

 十四、谪居龙场

 十五、初讲“知行合一”

 十六、升治庐陵

 十七、论朱陆异同

 十八、与徐爱论学

 十九、遨游山水

 二十、警诫学者

 二十一、留居京师

 二十二、巡抚南赣

 二十三、江西平寇

 二十四、征服三浰

 二十五、布告教育宗旨

 二十六、平定宸濠

 二十七、昭雪冀元亨

 二十八、诏封新建伯

 二十九、作业教育的证明

 三十、家居讲学

 三十一、恩田平苗

 三十二、阳明逝世

第二部分 生活

 例言

 一、导言

 二、幼年生活与其家庭

 三、不凡的童子

 四、少年时代之阳明

 五、应试生活

 六、初入仕途的政治生活

 七、改过自新的生活

 八、贬谪中的虎口余生

 九、龙场生活

 十、谪限满期后的升迂

 十一、剿平诸寇

 十二、讨逆戡乱

 十三、晚年的生活

第三部分 知行合一之教

 一、引论

 二、知行合一说之内容

 三、知行合一说在哲学上的根据

 四、知行合一与致良知

第四部分 王阳明论

 一、缘起

 二、阳明道学之来历

 三、阳明道学之宗纲

 四、阳明道学之流传

 五、余论

 附之一:王阳明格竹衍论

 附之二:王阳明与新中国哲学

序言

王守仁(1472-1529),字伯安,浙江余姚人,青年时期曾筑室于会稽山阳明洞,故自号阳明子,世称阳明先生,也就是我们今天熟知的王阳明。他生活在五百年前的明代,以其超人的事功和学说,被后世誉为达到“立德、立言、立功”这“三不朽”境界的人。王阳明的同乡后辈、当代文化学者余秋雨说:“中国历史上能文能武的人很多,但在两方面都臻于极致的却廖若晨星。三国时代曹操、诸葛亮都能打仗,文才也好,但在文化的综合创建上毕竟未能俯视历史;身为文化大师而又善于领兵打仗的有谁呢?宋代的辛弃疾算得上一个,但总还不能说他是杰出的军事家。好像一切都要等到王阳明的出现,才能让奇迹真正产生。”(《乡关何处》)这个评价,是非常准确的。

王阳明的一生,频遭坎坷,屡受磨难。皇帝的猜忌、宦官的迫害、权臣的排挤,廷杖、流放、“谋反”的流言,在他的仕途上都曾出现过。然而,当权者却离不开他。嘉靖初年的首辅大臣席书曾说,他自己和其他朝臣不过是“中材”,只有王阳明是“上材”,平乱安边,非王阳明不可。于是,每当朝廷遇到危难,王阳明就被“拉出来”平乱。然而,王阳明并不把这些功绩看在眼里,每次胜利之后,他总是在报捷书中把这些功绩归于皇帝和朝中大臣,自己则上书申请离职,告老还乡。他的目标,是希望自己能从事最喜爱的事业——讲学。不错,如果我们让王阳明自己选择,他一定会对“政治家”“军事家”这样的头衔弃之不顾,而选择一顶“哲学家”的桂冠。他的学说集“心学”之大成,成为中国儒家学说的巅峰。

五百年来,王阳明的学说跨越了时空的界限,帮助了无数有志有为的志士仁人。近代以来,致力于中国富强的康有为、梁启超、孙中山、宋教仁等志士,无不从阳明心学中汲取养分。阳明心学还走出国门,对日本、韩国产生了重要影响。日本明治维新时,已经浸染阳明学二百余年,明治维新的参与者,无不服膺阳明心学。如“维新三杰”之一的西乡隆盛,曾摘录王阳明语录一百条,指导自己的言行,自承一生“修心炼胆,全从阳明学而来”。朝鲜半岛早年曾排斥阳明学,但亡国之后,韩国的复国志士们痛定思痛,希望发扬阳明学说,以求救国。韩国政治家、大韩民国临时政府第二任总统朴殷植曾写《儒学求新论》,希望用阳明学说改造传统儒学,因为阳明学是“简单切要之法门”,具有“省察法”和“果敢力”,富于“气节与事业之特著的功效”。

日本学者高濑武次郎博士曾说:“王阳明传记对读者尤其是青少年一代,具有精神鼓动的特殊作用。”(《王阳明详传》)这种体认是很精辟的。为了帮助读者认识王阳明,了解王阳明的学说,我们编纂了这本体现民国时期阳明学最高成就的《王阳明传》。本书收入了民国时期四位作者的四部著作,其中前两部从不同角度,讲述“王阳明这个人”;后两部从不同的视角,阐发阳明学说的主要内容。下面,我们就对这四部著作的背景,做一些简要的介绍。

第一部是胡越先生的《王阳明》。本书最早由中华书局1925年3月出版,1927年3月再版。胡越先生对阳明学说有很深的体悟,他把阳明学出自中国看作“大幸”,把中国人不识阳明学看作国人的“大不幸”;他提醒读者,不要只看王阳明的事功,而更应该重视王阳明的学说,他说:“中国民族中,也有少数人知得阳明,却因着阳明的功业而震惊阳明,不是因着阳明的学术而钦敬阳明,是‘知’与‘不知’同。”因此,本书侧重点与《王阳明生活》有所不同,书中不仅有对阳明生平的叙说,且有作者对阳明学的体悟评说,与《王阳明生活》恰可成为互补。

第二部是王勉三先生的《王阳明生活》。本书最早由世界书局1930年6月出版,1933年3月再版。此书出版于国事日蹙的“九一八事变”之前,再版于“事变”之后,作者期望弘扬阳明学说,以助救国大业的一片爱国之心,跃然纸上。他说:“我们中国有件极可珍贵的宝物,可惜遗失在日本去了,现在愿我们大家,赶快去拿回来,自己享用,不要长此让它留在异国,替异国去发扬文化,扩张国力。”这个“宝物”,自然就是阳明学说了。

第三部是梁启超先生的《王阳明知行合一之教》。本书原是1926年12月梁启超先生在北京学术演讲会及清华学校的讲稿,1926年12月20日至次年2月12日在北京《晨报》上连载,1936年4月中华书局出版单行本。“知行合一”说是王阳明“龙场悟道”的成果,是阳明心学体系立论的重要基础。梁启超先生推崇服膺阳明学说,本书即他系统阐发“知行合一学说”的重要著作,对读者了解阳明学说能起到指导作用。

第四部是近代著名高僧太虚法师的《王阳明论》,以及《王阳明格竹衍论》和《王阳明与新中国哲学》两篇文章。《王阳明论》是1925年太虚法师为泰东图书局出版《阳明全书》所做的序言,《王阳明格竹衍论》和《王阳明与新中国哲学》分别作于1916年和1945年。王阳明的学说虽是儒学,但王阳明早年出入佛、老,对佛家思想有很深的造诣,在他的文章中,经常可以看到佛家的典故和对佛教思想的点评;太虚法师早年熟读儒家经典,并受康有为、梁启超、谭嗣同、章太炎、邹容等人思想的影响。他的《王阳明论》等著述,为我们理解王阳明提供了一个全新的视角。

五百年来,中国和世界都发生了巨大的变化,然而王阳明的学说,却历久弥新,吸引着越来越多的人。在民国那个内忧外患的时代,王勉三先生就呼吁把阳明学这个“宝物”拿回来。在今天的时代,阳明学说逐渐被越来越多的国人所认识,可算是中国文化的大幸,也是国人的大幸。我们希望这四位前辈学人对王阳明和阳明学说的阐释,能为我们的读者提供一些精神养分,这才是阳明学的大幸,也是读者的大幸。  吴青山

2017年11月

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更新时间:2025/11/24 10:54:30