| 书名 | 读童话学数学(小学高年级) |
| 分类 | 教育考试-中小学教辅-小学数学 |
| 作者 | 陈东栋 |
| 出版社 | 电子工业出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 数学童话为数学插上了文学的翅膀，真正抓住了小学生的心理特点。数学童话能最大程度地引发他们的阅读的兴趣、学习的兴趣，激发他们的积极性和主动性。重要因素是其趣味性的内容与数学知识结合得自然、巧妙、生动、严谨，帮助学生在阅读中领悟到基本的数学知识，并启蒙学生的逻辑思维和推理能力。 陈东栋编著的《读童话学数学（小学高年级）》适合小学5～6年级的学生阅读，把原本枯燥的数学知识融合在童话故事中：幽默诙谐的话语、惊险刺激的故事情节、机智勇敢的闯关历程一下子就捕获了学生的心。把重难点知识编成历险记、闯关夺宝、大侦探破案，把奇趣的知识编成数学魔术，把数学史话编成时空穿梭故事…… 内容推荐 陈东栋编著的《读童话学数学》这套图书共分为低、中、高三册，读者对象分别是小学1～2年级、3～4年级、5～6年级的小学生及数学启蒙者。图书内容的编写结合了教材进度和学生的思维发展规律，故事主人公选取了小学生喜闻乐见的漫画人物。在阅读的过程中，学生会跟着故事中的主人公一起历险、闯关及解密，从而使小学生感受学习数学的乐趣，体会数学就在我们身边。 《读童话学数学（小学高年级）》读者对象是小学5～6年级的学生及数学启蒙者。 目录 五年级 数学星球 神奇的数学星球 甩掉敌舰 小星的身份证密码 智过“W”阵 电脑密码 消灭宇宙强盗 南极地宫历险记 共同的心愿 掉进冰窟 地球能源站 一本神奇的锡纸书 机器人的口令 破解电脑密码 数说韩信 练兵场上巧点兵 萧何月下追韩信 攻打城池 将军饮马 四面楚歌 福尔与数学大盗 银行被盗 电话号码 截获马车 军火库被盗 鞭炮厂瓮中捉鳖 黑风寨里任军师 夜探黑风寨 数学口令 溜进兵营 奇怪的《新兵必读手册》 谁去粮仓 活捉数学大盗 数学魔术城游记 神探“667” 奇特的计算器 神奇的魔钟 神算擂台 电话号码 神奇的挂历 玩硬币 玩硬币（二） 会说话的卡片 大卫玩魔术 神奇的预言家 你算我取 查理警长破案记 艺术作品被盗 珍贵的艺术品 抓捕疑犯 联系电话 引蛇出洞 交易时间 刀疤脸落网 六年级 数学城游记 神奇的石刻 世外数学城 进入数学城 逛数学游乐场 数学擂台显身手 危险的地下通道 宴会上的问题 破案立奇功 应邀赴约 图形部落 小数部落 时空穿梭机 数学家古墓历险记 神奇的墓碑 古墓石门 智过陷阱阵 进入石棺 进入密室 古墓奇书 虎口拔牙 万丈深渊 大个子中箭 喝不醉的盗墓贼 困住盗墓贼 两名小英雄 丛林部落历险记 丛林被俘 伟大的史前文明 神奇的太阳神石像 被困地宫 死里逃生 新酋长诞生 机器人星球 突变的“黑鲨”计算机 战胜敌舰 智擒机器人 游过大坑 救出张博士 病毒起源 炸掉信号塔 智擒机器人 机器人大对决 消灭黑鲨 试读章节 地球能源站 金字塔门打开了，兄弟俩眼前一片火海，高达几千度的岩浆沸腾翻滚着。 “好壮观啊！”李冰感慨道。 奥良兴奋地叫起来：“李冰你看，岩浆池上方有一个大水晶球！”果然岩浆池上方的这个水晶球不断地吸收着岩浆喷射出来的热量，水晶球上连接着一根管道通向远处。 在岩浆池的上方，有一座索桥通向里面，李冰建议道：“奥良，我们进去看看如何？” “李冰你疯了？这金字塔里的温度有好几百度，进去了非把我们烤焦了不可！”奥良坚决不同意这次冒险。 李冰打开包裹，取出防寒衣说：“这防寒衣是真空的，不仅能防止零下几十度的低温，也能抵御高温！” 奥良把头摇得和拨浪鼓一样，说：“不行，太危险了！万一掉进岩浆池必死无疑！” 李冰为奥良打气道：“这建筑不像是我们人类建造的，你看这水晶球能把岩浆的大部分热量都吸收了，空气中的温度并不是特别高。” 在李冰的一再劝说下，奥良也穿戴上了防寒衣帽，两人的样子还真像宇宙航天员。 索桥是用耐高温材料制作而成，看上去十分牢固，奥良使劲地摇了摇拉住索链的两根柱子，发现纹丝不动，这才稍稍有些放心。 “柱子上有字！”奥良惊叫起来。 果然不出所料，李冰在另一根柱子上发现了这样一组数字：1、5、14、30、55、91…… “这些数字在排列上有什么规律呢？”李冰冥思苦想。 奥良显得有些按捺不住了，说：“我们带点小石子，每一块都试一试不就成了！” “不行，我们在索桥上的时间不能太长，到时衣服被烤坏了，那我们就有危险了！”李冰反对道。 过了一会儿，李冰终于发现了其中的秘密：5—1=4=2×2，14—5=9=3×3，30—14=16=4×4……，后面一个数减去前面一个数，等于某个数的平方。 找到规律后，他们算出了所有的结果，这才放心大胆地踏上了索桥，踩着刻着正确平方数的金属板通过了索桥。 “成功喽！成功喽！”兄弟俩激动地拥抱在一起。 正当他们庆祝成功过桥时，李冰发现了一具尸骨，这会是谁的尸骨呢？会不会是外星人的？ 一本神奇的锡纸书 “妈呀！这里怎么会有尸骨？肯定是外星人的！”胆小的奥良双眼紧闭，躲在李冰身后。 李冰壮了壮胆，靠近尸骨仔细地察看了一下，断定道：“这是我们人类的，不是外星人的！” 这具尸骨的手里抓着一本书，李冰拿起书打开一看，发现这本书是用锡纸做的，所以在高温下仍然保存完好。 “哈哈，我知道这是什么地方了！这是外星人在地球上建造的能源站！”李冰显得十分地激动。 “快给我看看！”奥良抢过书打开一看，第一页上写着：蓝色星球能源站日记。“蓝色星球不就是指我们的地球吗？没想到这里真是外星人建造的！” 锡纸书的第二页上写着：“我叫爱斯，和许多同胞一起被外星人抓到此，在此冰冷的地宫中为他们修建能源站，能源站为外星人实现星际穿梭提供能源保证，外星人为了防止我们破坏和逃跑，在此站中设置许多数学机关，我花了一生的时间，也没能全部破解。外星人在不断盗走我们的地热能量，要尽早进入实验室关闭它！” “真稀奇，外星人怎么也使用数学机关！”奥良感到十分新鲜。 李冰：“这有什么好稀奇的，数学和音乐是所有智能生物的共同语言，我们现在还是赶紧去找实验室吧！” 他俩向金字塔里面走去，当他们穿过一个狭窄的通道，来到一个四四方方的大厅前。奥良指着对面说：“李冰你看，那里有扇门，肯定就是实验室了！” P13-15 序言 童趣无限，“童话”是儿童在成长过程中非常喜欢阅读的题材，它因儿童的喜欢而存在于儿童的世界里，是儿童生命世界特有的一个层面，是儿童生活的重要内容之一，同时也是做好数学教学工作的桥梁。数学要走向儿童，就应当保持一种“童话”的形式，以“童话”的独特魅力去召唤儿童，以其生动的内容去吸引儿童，让儿童在学习数学的过程中开拓思维。教师和家长们要想了解儿童世界，首先要拥有一颗真挚的童心，用这颗童心去理解儿童，才能“想儿童所想，急儿童所急”。要想让儿童爱上数学，我们就要站在儿童的角度去思考，才能让儿童心甘情愿、满心欢喜地亲近数学。 2002年，数学大师陈省身为中国少年数学论坛题词—数学好玩，中科院院士、数学家田刚也题了四个字—玩好数学。陈省身的这句话在我脑海中形成了一个大大的问号，我时常反问自己，数学好玩体现在哪里？经过调查和思索过后，我从学生们都喜欢的“数学童话故事”入手，把原本枯燥的数学知识融合在童话故事中：幽默诙谐的话语、惊险刺激的故事情节、机智勇敢的闯关历程一下子就捕获了学生的心。在教学的过程当中，我的学生们天天问我要故事。也许正是童话故事打开了他们的心扉，培养了他们对数学的兴趣。于是，我拿起了笔，为我的学生们写了这些数学阅读材料：我把学生易错的内容编成奇遇记，我把重难点知识编成历险记、闯关夺宝、大侦探破案，我把奇趣的知识编成数学魔术，我把数学史话编成时空穿梭故事…… 《读童话学数学》这套图书共分为低、中、高三册，读者对象分别是小学1～2年级、3～4年级、5～6年级的小学生及数学启蒙者。图书内容的编写结合了教材进度和学生的思维发展规律，故事主人公选取了小学生喜闻乐见的漫画人物。在阅读的过程中，学生会跟着故事中的主人公一起历险、闯关及解密，从而使小学生感受学习数学的乐趣，体会数学就在我们身边。 |
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