第一章 中学音乐教育的创新魅力显现
第一节 高素质人才艺术修养的社会价值
第二节 中学音乐教育的传承与创新诉求
第三节 中学音乐教育创新魅力在课程标准中的体现
第四节 中学音乐教育创新魅力在教材体系中的体现
第五节 中学音乐教育创新魅力在教学法中的体现
第六节 中学音乐教育创新魅力在教学评价中的体现
第二章 中学音乐教育的创新魅力途径
第一节 基于上海高中《艺术》教材上的单元开发
第二节 高中国际课程IB与AP实践研究
第三节 两部教学理念与教学模式的借鉴
第四节 发展类课程的多元开发
第五节 学科作业与学科论文平台的研发
第三章 中学音乐教育的创新魅力载体之一——上海中学音乐校本教材开发
第一节 校本教材开发的必要与必然
第二节 校本教材编写的理念与原则
第三节 校本教材开发的实例与反思
第四章 中学音乐教育的创新魅力载体之二——艺术实践与研讨活动
第一节 艺术节中创意思维培养与实践
第二节 “上中杯”钢琴比赛中的即兴环节
第三节 音乐社团培育链
第四节 校外赛事创意设计
第五章 音乐教育与创新型魅力教师
第一节 创新魅力与教师素养要求
第二节 创新魅力与教师志趣引领
第三节 创新魅力与教师数字技术
第四节 创新魅力和教师集体智慧
第六章 研究型、创新型高中建设背景下音乐教育实践的思考与延展
第一节 音乐教育的前瞻性实践与思考
第二节 资优生音乐教育的实践与思考
第三节 教学与研究并重的音乐教育实践与思考
第四节 塑造高品位校园音乐文化的实践与思考
构建世界一流的研究型、创新型中国基础教育名校