《穿行在汉字中》是复旦大学附属中学2013年上海市级教学成果特等奖、2014年国家级教学成果一等奖的组成部分。该成果奖中的《中国人》即由《穿行在汉字中》的一篇《中国“人”》扩展而来。

黄荣华著的《穿行在汉字中》选取了最常用且学生最应该多一些理解的100个汉字，侧重从民族美意识产生的角度，揭示汉字的力量之源，从而让学生“参透”文字背后的道理，了解汉字文化的博大精深，激发热爱中华传统文化的感情。

一 “天”“地”之间

 1.悠悠苍“天”

 2.土“地”有灵

 3.“山”高

 4.“水”长

 5.原上“草”

 6.“木”可通天

 7.“竹”如人笑

 8.“风”迹

 9.“云”想衣裳

 10.十月纳“禾”谷

 11.“马”背上的幸福

 12.“鸟”中神影

 13.“鱼”戏莲叶间

二 “日”“月”之间

 14.又“日”新

 15.人“月”相得

 16.明“星”

 17.“火”光冲天

 18.“光”华灿烂

 19.“阳”刚

 20.“阴”柔

 21.“荣”誉

 22.“华”关

三 “春”“冬”之间

 23.“春”望

 24.“夏”人

 25.“秋”色

 26.过“冬”

 27.五谷一熟为一“年”

四 “人”“文”之间

 28.中国“人”

 29.华夏“龙”

 30.“士”志于道

 31.美“女”

 32.“师”威

 33.“君”不虐行

 34.“亲”亲

 35.“帝”字取象于草制的模拟人形

 36.“首”领

 37.神出“鬼”没

 38.朋“友”

 39.“爱”神

 40.一往“情”深

 41.屋内有猪称为“家”

 42.“文”化

 43.“武”义

五 “仁”“德”之间

 44.造次于“仁”，颠沛于“仁”

 45.舍生取“义”

 46.兴于“诗”

 47.立于“礼”

 48.成于“乐”

 49.“智”能

 50.诚“信”不欺

 51.“勇”往直前

 52.视“死”如归

 53.“生”生不息

 54.万物有“德”

六 “歌”“舞”之间

 55.宝“贝”

 56.芝兰“玉”树

 57.出无“车”与出有“车”

 58.“酒”话

 59.爱“书”与美“书”

 60.长舒气为“歌”

 61.手之“舞”之，足之蹈之

七 “玄”“妙”之间

 62.何以“名”之

 63.“玄”妙之门

 64.“妙”境

 65.“永”远有多远

 66.“红”遍中国

 67.“白”有两极

 68.女儿“绿”

 69.“高”高在上

 70.“厚”道

 71.出神入“化”

 72.“哲”是聪明的“最高级”

 73.“流”动的哲理

 74.“长”（cháng）久地生“长”（zhǎng）

 75.“朝”（zhāo）与“朝”（cháo）

 76.此“禅”（chán）非彼“禅”（shàn）

八 “吉”“忧”之间

 77.“吉”是把兵器放在箱子里收藏起来

 78.幸“福”在哪里

 79.“和”是？“和”非？

 80.“打”遍天下

 81.“修”炼

 82.养“育”

 83.讨说“法”

 84.“忧”者不惧

九 “雅”“韵”之间

 85.三“清”

 86.“精”神

 87.高“雅”

 88.“韵”字背后隐藏着无数美的秘密

 89.“真”理

 90.“境”界

十 “美”“梦”之间

 91.羊大为“美”

 92.“善”良

 93.吃“香”

 94.“色”字了得

 95.“有”是手中持肉

 96.“无”在有中

 97.以人为“大”

 98.“小”之美

 99.“巨”无霸

 100.美“梦”成真

主要参考书目

后记