《站在高处--我的教育观察笔记》是作者曹君从一名教育实践者转身为一名教育观察员,记录的当下中国瑰丽的教育现象、优秀教育群体的行动与思考。从中,我们可以看到:中国的教育转型已经全面来到,课程重建、管理重建,所有组织都在转型中,每个人必然遭遇重新定位、重塑教育价值观,打开自己、更新自己的真实问题。走向个别化的教育和管理已然是教育发展的新朝向。所以,未来已来,作者在教育实践中不断学习、不断汲取、不断成长,所记录下的宝贵观察与学习笔记,必然适用同处教育大时代的同路人。
| 书名 | 站在高处--我的教育观察笔记 |
| 分类 | |
| 作者 | 曹君 |
| 出版社 | 济南出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 《站在高处--我的教育观察笔记》是作者曹君从一名教育实践者转身为一名教育观察员,记录的当下中国瑰丽的教育现象、优秀教育群体的行动与思考。从中,我们可以看到:中国的教育转型已经全面来到,课程重建、管理重建,所有组织都在转型中,每个人必然遭遇重新定位、重塑教育价值观,打开自己、更新自己的真实问题。走向个别化的教育和管理已然是教育发展的新朝向。所以,未来已来,作者在教育实践中不断学习、不断汲取、不断成长,所记录下的宝贵观察与学习笔记,必然适用同处教育大时代的同路人。 目录 从“身在何处”到“站在高处”(自序) 第一部分 管理文化观察 人在中央——一所新学校的文化奠基 信任的力量——探寻十一学校教师的内动力 教育大于管理 关怀那棵树 优秀的管理者要做好的13件事 非常理想,特别现实——李希贵校长精彩问答的启示 快乐:一个都不少 第二部分 课程生活观察 当孩子们遇到瓜——“瓜果节”全课程教育生活记录 豆豆的旅行——“豆豆周”全课程教育生活记录 也是一种游学——一年级走班上课记 从绘本到主题课程——以《世界上为什么要有花》为例 第三部分 教学活动观察 自然而然,就十分美好——常丽华周的几个花絮 为什么学语文 从0到1——我看老杨之道 面对真问题——关于儿童学习的探讨 好的数学课堂什么样——周志英数学课堂印象 让内动力在课堂生发——十一学校课堂观察笔记 什么是教育的国际化——协和双语国际学校课堂观察笔记 全课程,用什么点亮你——暑期教师培训速记 当我们说校本教研的时候 第四部分 深度观察报道 小石头上学记——北京十一学校一分校开学周全课程教育生活记录 把最宝贵的东西给予儿童——我的宋庆龄幼儿园之旅 郑瑞芳:学校要让人“笑”着成长 你就是世界(代后记) |
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