肯尼思·格雷厄姆原著的,段立欣改写的《柳林风声》为我们描绘了一幅几乎可称为英国乡村生活全景的画卷。主人公是四个拟人化的动物——恭顺的鼹鼠,聪明的河鼠,老成持重的獾,以及放浪不羁的蛤蟆。在书中,作者细细地描写了季节的流转、大自然的变化,以及动物们生活中发生的点点滴滴,它不仅带读者经历了主角们随着季节起伏的生活故事,还生动地刻画了萦绕在柳林中的那份深刻的友谊与温情。
| 书名 | 柳林风声/我喜欢大字童话益智故事 |
| 分类 | 少儿童书-儿童文学-外国儿童文学 |
| 作者 | (英)肯尼思·格雷厄姆 |
| 出版社 | 学习出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 肯尼思·格雷厄姆原著的,段立欣改写的《柳林风声》为我们描绘了一幅几乎可称为英国乡村生活全景的画卷。主人公是四个拟人化的动物——恭顺的鼹鼠,聪明的河鼠,老成持重的獾,以及放浪不羁的蛤蟆。在书中,作者细细地描写了季节的流转、大自然的变化,以及动物们生活中发生的点点滴滴,它不仅带读者经历了主角们随着季节起伏的生活故事,还生动地刻画了萦绕在柳林中的那份深刻的友谊与温情。 内容推荐 当冰河消融在春风沉醉的夜晚,当垂柳轻拂河面吟唱出森林的歌声,你不知道的世界中正上演着一幕幕情景剧。它们欢笑,它们伤悲,它们的友情珍贵,它们的生活疯狂……它们是一群可爱的动物,它们的故事填满了你童年的梦! 肯尼思·格雷厄姆原著的,段立欣改写的《柳林风声》是一本充满田园牧歌风情的经典童话,扣人心弦的故事情节、细致入微的描写,活灵活现地讲述了四个动物好朋友在柳林河畔间的生活和趣味冒险:胆小善良的鼹鼠、热情聪明的水鼠、仗义行侠的獾、冒失疯狂的蛤蟆,他们的真挚友谊和冒险故事,感动了一代又一代的孩子。 目录 第一章 河岸 第二章 大路 第三章 野林 第四章 獾先生 第五章 重返家园 第六章 给蛤蟆的教训 第七章 黎明前的笛声 第八章 天涯旅人 第九章 遇见航海鼠 第十章 蛤蟆历险记 第十一章 蛤蟆历险记(续) 第十二章 回家 第十三章 尾声 试读章节 经过一个冬天的蛰伏,鼹鼠觉得自己身上的筋骨都已经僵硬了。虽然冬天并不讨厌,但是总难摆脱沉闷。冬天到处都是白雪,到处都是枯枝,没有鲜花,没有绿草,没有暖洋洋的阳光和带着香气的和风。冬天的世界只是素净一片,美则美矣,却没有生气。鼹鼠有时候也会从自己的小窝里面出来走走,但是冬天,外面一个朋友都看不到,除了呼啸的北风还是呼啸的北风。天气那么糟。出来一会儿就冷得难以忍耐,所以鼹鼠渐渐也就懒得出门,整日整日地蜷缩在自己的小家里,守着温暖的炉火睡了醒,醒了睡。现在,春天来了,鼹鼠站在春天的田野里,感到自己的身体里有一股热流在奔涌。 “太棒了!”鼹鼠满意地说:“这可比大扫除强多了!”阳光照在它的背上,暖暖的,鸟儿动听的歌声调和在空气里,温柔又甜蜜。鼹鼠快乐地蹦了起来,活动活动筋骨,在田地上四处游荡。这里走走,那里转转,穿过田野,走过树林,看着郁郁葱葱的景色,闻着甜美气息,听着动听的声响。各处的动物和鸟儿都忙忙碌碌,有说有笑地忙着寻找食物、建筑新巢,为新的春天努力工作。鼹鼠享受着这一切美好。 不知不觉中,鼹鼠走到一条河边。河水清凉,水面波光粼粼,河底清澈可见。水声淙淙,婉转动听。这是鼹鼠第一次见到河,一条真正的河。这河对于它完全是陌生的、新鲜的,有着无限的吸引力。鼹鼠在看到它第一眼的时候,就爱上了它。 鼹鼠沿着河岸走着,听着,看着,追随着它前行。河水自顾自地向前流淌,它要流入湖、汇入海。鼹鼠跟着它走,却总也追不上它的步伐。鼹鼠和它聊天,问它问题,它并不理会,自己唱着欢乐的歌。鼹鼠终于走不动了,鼹鼠在河岸上坐下来,静静地看着河水,欣赏着河岸的风景。河岸的景致和鼹鼠以前见过的都不一样,既熟悉又陌生。河岸芳草萋萋,垂柳依依。它们倒映在河面,顾影自怜。河里的鱼虾在倒影间穿梭,自在地游来游去。鼹鼠抬头看天,阳光刺眼。可它在水里。可以凝视太阳、欣赏云彩幻化出的各种图案。时间跟随流水匆匆前行,鼹鼠却完全没有注意到。鼹鼠被河岸上的一个黑洞吸引了。 洞口不大,里面黑漆漆一片,什么都看不见,鼹鼠盯着洞出神。河岸的风景这么漂亮,要是能在这里有一所小房子,那该多好。每天早上被阳光叫醒,出门就是清亮的小河;每天中午坐在河边午餐,花草悦目;每天傍晚坐在河边看夕阳,红霞满天;夜里枕着淙淙流水,听着潺潺水声入睡,好梦连连。这样的生活.多美好啊!要是有这样一个家…… 忽然,鼹鼠看到那个黑洞里面有什么东西闪了一下,又一下,不停闪烁。鼹鼠兴奋起来,到底是什么?是谁?迎着鼹鼠的视线,一双眼睛眨啊眨的,接着就出现了一张脸。长长的棕色胡须、亮亮的眼睛、小小的耳朵,浓密油亮的毛发……一只水鼠! 水鼠走出洞,鼹鼠站起身,它们隔河相望,互相打量。 “你好,鼹鼠!”水鼠说。 “你好,水鼠!”鼹鼠说。 “你愿意过来么?”水鼠问。 “哦!说起来容易”,鼹鼠微微嗔怪地说。河对它来说太陌生了,它不知道该如何到达对岸。水鼠一声不吭便消失了。 “嘿,真是个怪脾气,怎么不见了?”鼹鼠纳闷地自言自语。 “嘿!鼹鼠!来!”鼹鼠循声望去,惊讶地发现水鼠正坐在一条船上招呼自己。那是一条真正的小船,蓝白相间,在蓝天白云下分外清新。水鼠将船在岸边停靠好,期待地看着鼹鼠。鼹鼠一闭眼,一使劲,纵身跳进了船里。船儿晃了几晃,稳稳的驶了出去。 “朋友,你刚才跳得可真够猛的啊!我这小船差点没翻过去。”水鼠调侃道。 P2-4 序言 本套书来自西方国冢书目的Bridgine books这一概念,是带领孩子从图像阅读顺利跨入文学阅读的出版品。本套书的语言优美,辅以插图,内容贴近孩手的生活经验,寓教于乐,帮助孩手从喜欢阅读开始,逐渐适应字数增多,篇幅加长的文字书,最后由“亲子共读”转入“独立阅读”。本套书可以培养孩手独立阅读的习惯,使孩手享受自己独立读完一本书的成就感,并因阅读过程中的乐趣而愿意持续阅读。 童年是一本打开的书,有多少秘密在等待你,不要问我将来会怎样,我的梦想在哪里。这个世界很小又很大,一本书说是一个小小阶梯,打开它,让你的故事就从现在开始,就从本套书开始! 拿到本套书之后建议首先通读,请一口气读完全书;然后根据共趣所在,有目的地重读,与爸爸妈妈或小朋友讨论故事情节;最后精读,反复阅读书中细节,并把故事讲述一遍,由阅读向表达过渡。 |
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