| 书名 | 大学生社会主义核心价值观教育长效机制构建 |
| 分类 | |
| 作者 | |
| 出版社 | 西南交通大学出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 徐园媛、李思雨、罗二鹏主编的《大学生社会主义核心价值观教育长效机制构建》共分为十章，第一章从时代背景、意义、内容方面对大学生核心价值观教育创新模式构建进行了概述；第二章从哲学角度对大学生社会主义核心价值观教育进行了理论探讨；第三章对大学生核心价值观教育的现状进行了描述；第四章对大学生核心价值观长效机制的构建进行了总体阐述，起到了提纲挈领的作用；第五章至第十章从建立健全组织领导机制、建立健全宣传教育机制、建立健全示范引领机制、建立健全实践养成机制、建立健全监督管控机制、建立健全考核评价机制等六个方面，就大学生核心价值观教育长效机制的构建进行了详细的论述。本书具有很强的操作性和实践指导意义，是课题组历时三年潜心研究的实践积淀。 目录 第一章 概 述 第一节 大学生社会主义核心价值观提出的时代背景 第二节 大学生社会主义核心价值观教育的内容解析 第三节 大学生社会主义核心价值观教育的意义阐释 第二章 大学生社会主义核心价值观教育的哲学思考 第一节 对价值观的哲学思考 第二节 对当代大学生社会主义核心价值观的哲学思考 第三章 大学生社会主义核心价值观教育的现状 第一节 大学生社会主义核心价值观教育的环境 第二节 大学生社会主义核心价值观教育的成效 第三节 大学生社会主义核心价值观教育的问题调查 第四章 大学生社会主义核心价值观教育的长效机制 第五章 建立健全组织领导机制 第一节 大学生社会主义核心价值观教育领导机制建设的重要性 第二节 大学生社会主义核心价值观教育领导机制建设存在的问题 第三节 大学生社会主义核心价值观教育领导机制建设的基本原则 第四节 大学生社会主义核心价值观教育领导机制构建 第六章 建立健全宣传教育机制 第一节 发挥课堂教学主渠道作用 第二节 发挥校园文化育人化人功能 第三节 发挥网络传播渗透感染作用 第七章 建立健全示范引领机制 第一节 示范引领机制的可行性 第二节 示范引领机制的困境分析及榜样类型 第三节 加强高校师德师风建设，发挥教师的 示范引领作用 第四节 深入挖掘先进典型，发挥学生榜样的 示范引领作用 第八章 建立健全实践养成机制 第一节 社会主义核心价值观实践养成机制的内涵与根据 第二节 明确大学生社会主义核心价值观教育实践养成的总体目标 第三节 建立健全大学生社会主义核心价值观教育实践养成机制的基本策略 第九章 建立健全监督管控机制 第一节 大学生社会主义核心价值观培育的制度机制 第二节 大学生社会主义核心价值观培育的管理机制 第三节 发挥家庭教育在大学生社会主义核心价值观培育过程中的重要监管作用 第四节 积极发挥辅导员在大学生社会主义核心价值观培育中的积极作用 第五节 大学生自我监督管控 第六节 用社会主义核心价值观指导学风建设 第十章 建立健全考核评价机制 第一节 大学生社会主义核心价值体系教育评价 第二节 遵循社会主义核心价值观的价值取向，建立健全考核评价机制 参考文献 |
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