中外教育史上，大规模、全面深入揭示敏感期的一次创举，引领千万父母了解儿童成长的规律，破解儿童内心的秘密，帮助孩子顺利通过每一个敏感期，并释放出内在的新的生命力。

《捕捉儿童敏感期（全新增订第3版）》是著名蒙氏教育家孙瑞雪老师的代表作品。本书以蒙台梭利儿童敏感期理论为依据，结合中国实情，深入探讨0-7岁儿童不同阶段敏感期发展的特点和父母的教育方法。全书共分为八章，详细介绍了孙瑞雪教育机构多年来对300余个儿童的敏感期发展的探究、探索和记录，以及孙瑞雪老师的点评和相关文章，对父母们具有很好的指导性，深受父母喜爱。

《捕捉儿童敏感期（全新增订第3版）》由孙瑞雪编著。

有多少父母知道，你的孩子，为什么爱吃手？为什么总是抓住什么都往嘴里塞？他为什么不断扔掉手里的东西，你捡起来递给他，他会再扔掉？他为什么总爱玩水，经常浑身上下都湿透了？为什么总是把桶呀瓢呀往头上套？为什么总是往桌子下、衣柜里钻？

你忽略了，因而忘记帮助了，或者制止了他的活动，你却不知道破坏了他的什么。

所谓敏感期是指在0～6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便上升到一个新的层面。

敏感期是一把理解儿童心智成长的金钥匙！

宝贝，你的玩具呢

畅畅3岁半了，越来越适应幼儿园的生活。以前每晚睡觉时他会要求我讲故事、读书给他听，现在，他要给我讲他的朋友，讲老师，讲幼儿园。看着畅畅的笑脸，我感慨孩子的成长是如此之快。

一天，畅畅兴高采烈地从幼儿园回来，手里拿着一张王牌：妈妈，看！王牌。我蹲下来接过那张王牌，显然是一张玩了很久的王牌，不是畅畅的。是谁的王牌？我的好朋友和我换的，就是用那个金箍棒换的嘛！畅畅大声回答，一副得意的模样。这时我才发现昨天小姑给他买的那根金箍棒没带回来。

接下来的日子里我们开始遇到一些烦恼。每天早晨上幼儿园，畅畅都要带上好几个玩具。晚上回来时，有的玩具失踪了，有的变陌生了，不用问，要么送人了，要么和好朋友交換了。

一天清晨，他决定把那套玩沙子的工具带到幼儿园。下午接他时，我料定那套玩具拿不回来。果不其然，畅畅用它们换了一支破损的毛笔，还快乐地说：妈妈，这是我好朋友换给我的，我好朋友说这个毛笔不但可以写字、画画，还能玩沙子，看！然后用那支毛笔极认真地刷刷脚趾缝里的细沙：妈妈看！它真好用。我只好点头表示赞同，但心里有些不安，担心他在这个交换的过程中吃亏。

一天下午去接畅畅，远远看见他正在和明明交谈，神情非常认真。走近了，听到明明问：你同意了吗？你说呀！畅畅答：同意，都说好了嘛！看到我，畅畅说：妈妈，我把我的枪和明明的碟交換。明明问：阿姨，你同意吗？畅畅的玩具，他说了算呀。说完我就后海了。那把玩具枪是一个朋友专门在上海给畅畅买的，价格昂贵。我知道不可以千涉孩子，但还是忍不住给他讲了一些道理。听了我的话，畅畅说他有个好主意，先互栢交換两天，然后再换回来，我很高兴。第二天晚上我提醒畅畅，他说：妈妈，我就想把枪換给明明。我又讲了些道理，最后说：这些都是妈妈的意见，枪是你的，你自己做决定吧。畅畅沉默了一会儿，懊恼地说：妈妈，你烦人，你不给我自由。我愕然。

第二天，畅畅把枪带回来了。接下来的几天，他总会问家里的用品比如衣服架、电脑、杯子是不是他的，可不可以拿它们去交换。我认真地告诉儿子：宝贝，这个家里，你的玩具、书、衣服都是你自己的，电脑、电视等用品是属于我们三个人共有的，你的东西由你支配，共有的东西我们共同支配。比如说你要把枪换给明明，妈妈应该尊重你的意见，由你来决定，以后妈妈会努力做到，好吗？我希望儿子能恢复他自由的心智。

一个晚上，家人正在看武侠电视剧，畅畅突然说：我的宝剑送给好朋友了，我没有了，我想要回来。老公说：儿子，说话要算数，送给别人就不能再要回来了，你说呢？那我想个好办法，明天我给他拿个玩具把宝剑换回来。

我和老公徊视而笑。  （李晓晶 畅畅妈妈）

<孙瑞雪>

我们学校有个规则：孩子们遇到问题解决不了时，教师才能出面。因为价值观念的不同，常有家长来学校讲理，比如，一个孩子用一颗话梅换走了另外一个孩子的电子宠物：一个孩子用一颗掉了的牙换走了一辆遥控车。在成人看来交换的东西价额差距很大，常担心自己孩子吃亏受骗，成人用社会系统的价值观念来评判生命系统的价值取向，就展现出了截然不同的价值现。在成长的生命阶段，儿童需要的是交换背后的秘密和感觉。这是最早儿童对物质世界物与物交换的发现，这个阶段，儿童还不能够判断出此物与彼物之间的各种差别，那是利益的关系。

大人有大人的得失标准，孩子有孩子的取合理由。孩子只是在发现物与物原来可以交换，发现交换过来的物原来可以有其他的使用功能，这是透过交换获得的喜悦，老师常要安抚家长，要尽可能保护孩子之间的这种交易关系，直到他们的敏感期顺利度过，实际上，青春期到来前，孩子已经创造和建构好了自己，开始用已经创造好的自己面向社会，这时候自然就会领悟社会系统的规则了。幼年如歌

畅畅就要4岁了。常有朋友对我说：旱着呢，慢慢熬吧。可我从来没有熬的感觉，怀着对孩子的爱、对生命的感激和对蒙氏教育的崇拜，时间飞一样过去了，畅畅在飞速成长。

在宽松的环境中，他的一些敏感期度过得很快，比如玩水、玩沙、语言、走路等。但也有几个敏感期过得很费劲。

我家住在3楼，每天回家都要经历这样一个程序：畅畅按亮每一盏楼层灯。我打开门，他再为我按亮家里的灯。有时忘了这个程序，畅畅会大哭，一定要我关了灯，等几秒钟，再由他重新按亮。喝牛奶更是如此：上床，脱衣服，坐进被子里，拿过瓶装牛奶，撕去外包装，用瓶盖扎一个小眼，用手把小眼抠成小洞，插入吸管，开始喝！每个步骤都不能变，不能漏，否则不仅仅是哭喊，还要重新拿一瓶奶。

一天中午，畅畅的爸爸非常累，吃完饭躺下就睡了。过了一会儿，我和畅畅也准备睡。一上床畅畅就不高兴起来，使劲拽爸爸的被子，用脚踢爸爸。我劝他，他不听。我突然明白了：每天睡觉我在畅畅的右边，爸爸在他的左边，今天爸爸睡在右边了，还盖着我的被子。我叫醒老公，让他睡回原位，盖上自己的被子。这下畅畅安静了。

接着就是追求完美的敏感期。这段时间畅畅最爱说的一句话是：从头来。他喜欢看碟，影碟机一启动，在座的谁都不能做别的事，不能接电话，不能去卫生间，否则就要从头来。有一天我一个人陪他，我们从头来了12次！那一刻我真快要撑不住了，差点儿就要发火了。但我管住了自己。我知道，顺利度过完美的敏感期对孩子之后的一生非常重要。

如今的畅畅有许多优点，心态非常好，安静，顺从，快乐，充满爱。

（李晓晶 畅畅妈妈）

<孙瑞雪>

畅畅正处在秩序的敏感期。这个时期程序和秩序给儿童以安全感。如果程序和秩序被打乱，会给儿童带来内在的极大混乱和不适。

对这时的幼儿来说，世界是以不变的程序和秩序而存在的。这种程序和秩序进入幼儿内心，成为幼儿最初的内在逻辑，这就是儿童的思维，有时称直线式思维。后来，儿童的这种逻辑开始改变，逻辑核心被抽象出来，不改变，在此基础上，事物的形式可以变化，甚至千变万化。

翻开第二版《捕捉儿童敏感期》，看到书中增加了大量孩子敏感期的照片：从口的敏感期照片，到手的敏感期照片，到空间的敏感期照片一下子对敏感期有了非常直观的认识，也很容易和孩子在生活中出现的行为进行配对。另外，看到这些孩子的生命状态真的很好！那么饱满、专注，让我们充分看到了敏感期对孩子生命发展的重要。我也更加坚定，一定要充分地尊重孩子敏感期的发展！

——在路上

读第二版《捕捉儿童敏感期》，欣喜地发现书中大量内容被充实了、丰富了，首先，看到新增了孙瑞雪老师对一些主要敏感期的专门阐述，如儿童在用手思考空间、时间的敏感期人际关系的敏感期等，读后深深地意识到，每个敏感期的发展对孩子的成长是多么的重要！然后，看到增加了许多新文章，而且看到每个敏感期都专门对应列举了实例，非常清晰、醒目。全书既有深入的理论阐述，又有大量典型、鲜活的实例，读后既有认识上的提升，又有实践上的指导。

——乐乐妈妈

该书是奉太太之命购买，太太每次阅读时都在喃喃自语，不时发出噢，原来如此终于明白了等，边看边画杠杠，还将儿子的情况与书中的介绍进行对比后，跟我一起分析儿子的种种令我们头疼的事件。在太太的引导下，增进了我对儿童教育的认识。在之后的日子里，我们夫妻俩按照书中的指引在儿子身上加以运用，并取得奇效。在太太言传身教的感染下，连她身边的朋友、同事、亲戚都受到启发，也在阅读此书和加以实践。

——豆豆bbmmlu

我强烈建议负责任的爸爸妈妈们读读这本书，因为我们的很多理念受原生家庭和社会的影响很深，很多想法是错误的。以前我们的父辈没有条件去学习科学育儿知识，难道我们这一代还要重蹈覆辙吗？这是一本很好的书，有大量的实例参考，让我们明白在孩子的各个敏感阶段我们应该怎样关心他们，帮助他们顺利度过敏感期。

3岁决定孩子一生，我们要重视！

——九头飞狼

每每和妈妈们谈论宝宝的变化时，我都会引用到敏感期这个概念，继而给大家介绍什么是儿童的敏感期，有什么要注意的地方，如何帮助儿童顺利度过儿童敏感期俨然一个育儿小专家了！

而这本书，也在我的朋友圈中传阅着。妈妈们都努力在实践中验证科学育儿理论，而妈妈自己本身也是相当受益的。一些妈妈平时脾气暴躁， 自从学习了育儿知识，知道体贴别人了，知道从别人的角度感受和考虑了。而由此衍生出来的益处又何止于此呢

——Zplxh  

由孙瑞雪和她的幼儿教育专家团队编著的《捕捉儿童敏感期》一书，影响了千千万万个父母的育儿观，甚至将可能影响到全中国未来的幼儿教育观念。它让上千万的孩子得到真正意义上的爱和自由，得以真正的生命成长，也将重新改变他们的人生。一本好的书籍会给读者带来醒悟和启迪，而《捕捉儿童敏感期》会让你终身受益的。

——智慧女孩