汉字是阅读、写作的基础，是小学阶段的主要学习内容，但传统的“以字说字”的教学方式让小学生深感其苦。为帮助小学生快乐、高效地学习汉字，一功主编的这本《好学好记的汉字课（趣味汉字3-7年级中小学生课堂内外趣味知识读本）》通过笑话、故事、游戏、歌诀的形式来讲解汉字知识，以助读者轻松掌握汉字的形、音、义，从而准确使用汉字。

汉字趣话妙趣多，巧组妙词真奇葩。错别字会闹出什么笑话？保你读一功主编的这本《好学好记的汉字课（趣味汉字3-7年级中小学生课堂内外趣味知识读本）》之后笑哈哈。字体演变好神奇，汉字起源学问大。母语汉字好美丽，一定要下功夫学好她。

一、汉字趣话

 小小汉字变化大，

 点横撇撩玩杂耍。

 “秀”字扭扭变成“秃”，

 点爬头上“玉”变“主”。

 工匠改门

 孙权称帝

 神童戏宰相

 串字妙解

 改一笔画，化守为攻

 拆字卦

 “玉波亭”的命名

 金圣叹上当

 行酒令

 八大王与四小鬼

 别有用意

 添笔退侵兵

 巧“拆字”

 汉字妙解

 一字作答

 男孩好还是女孩好

 亡宇的故事

 青字交朋友

 “秀”字遇难记

 男女有别

 茶字的故事

 “天”上的一横是白云吗

 交心

 状元改名

 秦字的由来

 小孩认字

 “移山”巡抚

 龙腾虎跃

 金钱的秘密

 别“臭”“美”啦

 “麦”子“来”了

 甲乙丙丁

 妙趣横生的汉字数字

 与颜色有关的汉字

 汉字中的动物

 快乐的汉字部落

二、趣学易错字

 学习汉字辨相貌，

 “辣”手“棘”手不一样，

 木、末、本、未有区分，

 “乌”“鸟”一字值万金。

 辣手与棘手

 裁和载

 驰和弛

 即和既

 竞和竟

 练和炼

 析和折

 失言还是食言

 麻雀的集会

 性格各异的三兄弟

 难认的六兄弟

 木、末、本、朱、株、未

 脸还是面

 一点值万金

 吓坏家人

 只吃一“吨”

 酒水浇花

 败仗之因

 苏东坡与赛东皮

 白字县官

 “造诣”的苦恼

 茅盾不写潦草字

 有贼形的赋

 孝子翻跟头

 季才识字认半边

 马芮看病

 含≠含

 “季达”与“新爹”——形近字

 市场风波

 多多教你学习多音字

 行字本领太

 一字万金的官司

 解解解解元之渴

 说“岛”便“倒”

 错别字闹笑话

 读故事，找错字

 捉捉广告中的别字

三、巧组妙词

 汉字爱搞小团体，

 连旬成篇齐出力。

 要想增加词汇量，

 多写多背多练习。

 好奇的小矮人

 调皮的蓝纽扣

 胖巫婆和两个小偷

 天然雕刻师

 欧阳老师笑了

 跟屁虫小螃蟹

 老师的教诲

 被缩小的狼和狐狸

 诚惶诚恐的嫣儿

 去海滩玩

 彩色乌鸦

 妈妈的好办法

 感化惯偷

 扁豆先生和蚕豆先生斗嘴

 赶走坏狐狸

 强盗小矮人

 火烧赤壁

 小黄莺练唱歌

四、猜猜字谜

 大家快来猜字谜，

 看清字形明字意。

 春秋各半变成“秦”，

 “羽”字谜面是“复习”。

 孔子劝顽童

 李白醋店戏县令

 请吃半鲁

 字谜指路

 聪明的孩子

 最伤心的字谜

 猜猜姓氏

 神童戏字

 出谜评味道

 总是跟在错后边

 汉字的加减游戏

 读歌谣，猜字谜

 左一半右一半

附录

 汉字起源

 寻访汉字老祖宗，

 “六书”造字是头功

 传说中的仓颉造字

 汉字的造字法则

 什么是象形字

 什么叫指事字

 会意字是怎么回事

 什么是形声字

 什么是转注字

 假借字是怎么回事

 汉字字体的演变

 （熟悉）汉字变身有过程

 （牢记）甲金篆隶楷草行

 汉字字体的演变

 甲骨文

 金文

 篆书

 隶书

 楷书

 草书

 行书

串字妙解

清代，有两个书生一同进京赶考。某日，二人行至一处繁华街面，见路旁摆着一个测字摊儿，摊儿后坐着一位须发皆白的长者。二人心想，老人家一副仙风道骨的气度，必定卦术高明，何不请他占卜一下此番赶考的运程。于是二人走到摊儿前，说明了来意，长者让他们各写一个字。一位书生随手写了个“串”字，长者捻须微笑道：“恭喜，公子今番定然高中，且能连中两元。你看，‘串’字上面一个‘中’，下面一个‘中’，不是连中两元吗？”另一个书生见“串”字解得这么好，就也写了个“串”字让长者测。长者摇了摇头说：“公子不但不中。可能还会遇到一场祸事啊！”书生很不服气，问道：“我跟他写一样的字，为何他中，我却不中，还说什么有祸事。老人家，你这是什么道理啊？”长者提笔在“串”字下面添了一个“心”，变成一个“患”字。说：“他写‘串’字出于无心，你写‘串’字出于有心，‘串’有了心，就是‘患’字，当然有一场祸患了。”后来，第一个书生果然高中状元，而第二个书生由于考场作弊惹了一身官司，差点儿连命都丢了。

改一笔画，化守为攻

汉字具有神奇的力量，一句话或一篇文章，凭借修改者的聪明才智，意思就会发生出人意料的变化，我们不妨从下面的故事中感受一下。

某秀才找一个和尚问道：“‘秃驴’的‘秃’字怎样写？”和尚知道秀才要奚落自己，于是认真而温和地回答：“‘秀才’的‘秀’字把屁股转过来，再往上翘翘就是。”和尚面对秀才的恶意侮辱，运用拆字法将“秃”换成“秀”，用幽默的语言给秀才以回击，可谓巧妙至极。

拆字卦

很久以前，有位秀才为了生计，用纸片写了许多“林”字，在街上拆字算卦。

这天一大早，一位农民前来问卦。秀才想，他可能是为了生计才来的，于是让农民抽了个“签”。农民抽了个“林”字，秀才一看说：“‘林’字拆开是两个‘木’字，东边长柴，西边长米。”说罢在一个“木”字头上加了一个“此”字，便成了“柴”字；在另一个“木”字上加了两点成“米”字。“回去吧！三天后你家就有柴有米了。”那农民高高兴兴地走了。

第二位来拆字的是个生意人，一副满脸不高兴的样子。秀才想可能是做生意不顺心。生意人抽签，当然也抽了个“林”字，这次秀才说：“‘林’字拆开两个‘木’，东边转能平，西边转能和。”说着，他将“木”字倒过来又在上面加了一横，在另一个“木”字上加了一撇，旁边再加个“口”字，便成了“平”“和”两字。“回去吧！出门定会平平安安，在家定会和和睦睦。”那生意人顿时愁色全消，乐呵呵地走开了。  第三位来拆字的是一个傲慢、凶恶的财主。秀才想。他一定想做官，不妨捉弄他一下。财主抽出“林”字后，秀才说：“‘林’字拆开是两个‘木’，东边木升官，西边木出才。”说着便在一个“木”字边加了个“官”字。在另一“木”字边加了个“才”字。“回去吧……”秀才还没说完，财主见是“棺材”两字，吓得当场昏了过去。

“玉波亭＂的命名

有一家暴发户在一个风景秀丽的湖边修建了一座酒楼。为了给这座酒楼起一个雅名，他请来了四方文人，要求所起的名字必须包含四层意思：一、他姓王，二、他有钱，三、他是皮匠出身，四、他的酒楼在湖边。众文人绞尽了脑汁，也没能想出一个满意的名字，暴发户很是失望。

一天，一个穷秀才路过此地，听说了这件事，就上楼题写了“玉波亭”三个大字，随后，他又一一作了解释。

“玉”是由“王”加上一“点”组成的，这就暗示了主人姓王；加上一“点”成为“玉”，玉是财宝，暗示主人有钱。“波”是由“三点水”和“皮”字组成的，“皮”暗示主人是皮匠出身；“皮”加上“水”旁是“波”，“波”则暗示有水；“亭”前有“波”，正好是“酒楼旁边有水”。

众文人听了不禁叫绝，“玉波亭”三字包含了主人所要求的四层意思，主人感到非常满意。

金圣叹上当

传说大才子金圣叹自高自大，常常目中无人。一日，他立于自家的大门楼里，悠然远望。左右邻人路过他的门前，无不谦恭地施礼问候，金圣叹却昂首挺胸，爱理不理。

这时，有人上前请教：“昨日我弟兄分家，有一字不会写，特来请教。”

“何字？”金问。

“抓阄的‘阄’字怎么写？”

金圣叹用调侃的口气答道：“就是门楼里站着一只大乌龟。”那人称谢而去。

过了一会儿，金圣叹惊呼：“哎呀，我上当了，那人是在骂我呢！”

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买书必读

关于《手捧智库》丛书

◎关于编书缘起与过程

读书为乐，读书为学，读书为与知识结缘，无乐、无学、无缘不读书。为读者编一套读之有乐、读之益学、读后能与知识结缘的书，是我编该书的起因。

我自幼至今读书大几十年，编书小几十年，在这大几十年与小几十年与书打交道的过程中获取了一点灵感心得。“什么时候能为自己，为读者编一套好(hao)读，好(hao)读，读之有用的书”。用时尚的语言表述，为“有趣又能提升正能量的书”这一夙愿，在我心里存了很多年。在这期间创办了《实用文摘》期刊，用此理念做编刊目的，期刊从创办至今已有八年时间，在这若短若长的八年里，期刊的年发行总量已飙升至近千万册，收到读者来信数万封。在期刊深受读者热捧的激励下，我用了长达三年多的时间，采访中小学师生、采录文稿资料、策划创意、编辑加工了这套《手捧智库》丛书。

以上是编辑该丛书的缘起与过程。当你手捧此书时，我们已相互与知识结缘，我们还有可能成为忘年交式的好朋友！望你不弃！

◎关于本书的长相、内容与阅读功效

人长相好，受人待见；书长相好，招人爱看。本书长相好不好，你说了算，我不敢妄言自夸。

关于本书的内容与功效，我给你叨叨几句。本丛书共分六个大专题、六十五个小专题，每个专题紧扣新课标阅读要求，更是直奔你课内有用阅读、课外有趣阅读的目的而编。

你看了此书后有什么作用，我不敢瞎猜，我说点我审阅书稿后的收益。我读完这六个专题后，了解了古今上千位名人能成为名人的玄机与方法；知道用什么方法爱国、爱党、爱亲人、爱朋友了；知道了什么是智慧、哲理、幽默；知道了N多个有趣好玩又很实用的百科知识；知道了张果老为什么倒着骑毛驴，古希腊是一个拥有什么文明的国度……总之，我读了这六个专题的书稿后，会讲故事了，会写《关于（手捧智库）》了，周围的人还送了个雅诨号叫“问不倒”。同时，我审阅完书稿后决定，用编该书所赚的工钱买三套书：一套留给自己，无事时复读；一套卖给儿子，诱他去补课；一套当礼物，赠给未来的孙子做家庭教材（因为此书内容再过三百年还有用），这就是我在该书付梓前，在校样上签完字的感想。

你阅读后有什么心得体会，希望来信交流，这也是我的殷切期盼！

◎关于读好书的讨论

遇好书不读，如遇圣贤不拜；遇好书不读，如遇良友不交。什么是好书，我认为一本好书如同圣贤，如同良友，书里应有“好看的鲜花与好吃的苹果”。

目前书市上的书多，且杂而乱，要想找几本适合自己读的书很难。  什么样的书是适合自己读而又好读有用的好书呢？以我读书、编书几十年的经验来看，好书应具备如下几个主要条件：一是长相好看，拿着舒服。书里书外都透着文化气儿；二是文从字顺，表意准确；三是文载思想高尚，或文载知识准确、新颖；四是书中知识难度与自己的阅读能力匹配，或稍高点。

我认为具备以上四个条件的书，对读者应是好书。你是怎么认为的呢？请大家共同来探讨。

在此讨论什么是好书的目的是，请你给该书打打分，看看书里是否有“好看的鲜花与好吃的苹果”。

◎关于本书的你、他（她）、我

愿你读了本书之后，成为一个令他（她）尊敬的人；愿他（她）读了本书之后，成为与你相互交流读书心得的好朋友；愿我能成为一个为你、他（她）编了一套读之有趣、读之有用的好书的编辑：更愿你、他（她）、我咱们与知识结缘，成为爱读书的好朋友。

一功

书于北京《实用文摘》编辑部

丁酉年·初夏