第1章 导论

 1.1 问题的提出

 1.2 选题背景及意义

 1.3 文献综述

 1.4 研究方法与结构

 1.5 理论基础：公共治理理论

第2章 欧盟VET的政策演进与治理方式

 2.1 欧盟VET治理背景与政策变迁

 2.2 欧盟VET柔性治理

 2.3 欧盟VET治理的多样性

 2.4 VET治理的复杂性

 2.5 VET治理的本色：公共治理

 2.6 启示

第3章 欧盟VET治理中的社会伙伴关系

 3.1 VET社会伙伴关系的内涵与产生背景

 3.2 VET的社会伙伴关系模式和利益相关方

 3.3 VET社会伙伴关系的交往方式与交往媒介

 3.4 成本分摊和收益分配机制

 3.5 佳实践：丹麦的VET伙伴关系管理

 3.6 启示

第4章 欧盟VET治理中的循证决策

 4.1 循证决策的基本理论

 4.2 循证决策的语境诠释

 4.3 循证决策的结构功能

 4.4 循证决策立法：数据驱动决策的国家法律

 4.5 循证评价与问责制文化的培养

 4.6 都灵进程：欧盟VET循证决策的延伸与发展

 4.7 启示

第5章 欧盟VET的质量保障：PIER质量控制循环

 5.1 欧盟VET质量保障参考框架的背景与演变

 5.2 EQAVET质量保障参考框架分部概述

 5.3 公共治理视域下EQAVET指标体系阐释

 5.4 现行实践的指标治理

 5.5 启示

第6章 VET中的循数治理：劳动力市场信息系统治理

 6.1 劳动力市场信息(LMI)、需求与技能

 6.2 LMI的VET证据支持

 6.3 劳动力市场信息系统(LMIS)的属性与功能

 6.4 LMIS中的行动者

 6.5 佳实践：英德例证

 6.6 启示

第7章 结论与建议

 7.1 结论

 7.2 建议

参考文献

附录A VET关键术语

附录B 缩写目录

职业教育与培训(VET)作为提供能够适用于劳动力市场的技能和能力的实践教育和现代人力资源开发的系统工具，日益受到各国政府的高度重视。邹东升著的《公共治理视域的欧盟职业教育与培训研究》系统探析了欧盟多层次治理、开放式协调、多元治理样态、利益相关者、循证决策、质量保障体系、劳动力信息系统，将“最佳实践”和“现行实践”案例融入本书每部分的分析过程之中。本研究的逻辑进路是：从目前中国VET治理的本土问题和现实需求出发，基于公共治理视角，探究了具有参考价值和借鉴意义的欧盟VET治理中的几个关键内容，通过对欧盟VET政策措施、治理机制和实践案例的梳理和解析，再回归对中国VET治理的启示与建议。从政策演进、治理理论、治理模式、治理实践及未来趋势等方面系统揭示了欧盟VET的政策变迁与治理之道，阐释了欧盟VET现代治理方式、机制、工具与绩效，分析了目前我国VET相应的实际状况和主要问题，以期对完善我国VET治理有所借鉴和助益。

邹东升著的这本《公共治理视域的欧盟职业教育与培训研究》从目前中国VET治理的本土问题和现实需求出发，基于公共治理视角，探究了可能具有参考价值和借鉴意义的欧盟VET治理中的几个关键内容，通过对欧盟VET政策措施、治理机制和实践案例的梳理和解析，再回归对中国VET治理的启示与建议。