学校的智力游戏活动主要是锻炼学生认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，它是直接为学生提高学习能力而服务的，也是学生学习知识的实践运用，它不仅具有趣味性，更具有娱乐性。《锻炼学生想象力的智力游戏策划》对锻炼学生想象力的智力游戏项目策划进行了系统而深入的阐述，体例科学，内容全面，具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性。本书由萧枫、姜忠喆主编。

学校的智力游戏活动主要是锻炼学生认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，它是直接为学生提高学习能力而服务的，也是学生学习知识的实践运用，它不仅具有趣味性，更具有娱乐性。《锻炼学生想象力的智力游戏策划》对锻炼学生想象力的智力游戏项目策划进行了系统而深入的阐述，《锻炼学生想象力的智力游戏策划》体例科学，内容全面，具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性。本书由萧枫、姜忠喆主编。

第一章 学生想象力的锻炼指导

什么叫想象力

想象力的形式

想象的规律

想象力的好处

影响想象力的因素

培养想象力的重要性

怎样培养想象力

培养想象力应该注意的问题

运用想象力的技巧

想象力的训练方法

想象力的实战练习

第二章 学生想象力的锻炼游戏

第一节 视角智商测试

弗雷泽螺旋

舞者与手势

你能发现藏在栏杆之间的人形吗

圆的大小一样吗

爱的花瓣

凯尼泽三角

线段AB、CD哪个更长

隐形人

女人脸

变老的样子

会亮的灯泡

马头的朝向

旋转后的秘密

谢泼德桌面

柱子是圆的还是方的

曲线正方形

哪条线的曲线半径最大

疯狂的螺帽

美女还是帅哥

狮子在哪里

美女还是老太太

左边的柱子怎么会靠前

直线还是斜线

走廊幻觉

图形与背景

不可能的书架

站立的女子

共有几匹马

冯特区域幻觉

怪异的楼梯

你能找到3个人的侧面吗

你看到了几个人

花瓶幻觉

求爱阶段还是结婚之后

……