终身学习是现代人的生活方式

员工的水平与五个层级

三次革命使知识成为唯一的关键资源

成长的终极目标标赣是为客户作出贡献

生产力三部曲

生产力的本质是知识而非体力

唯有平衡才具有生产力

发挥人的特殊能力和贡献

唯有近乎完美才更具有卖相

经营决策的四项咨讯工具

投资需要的两项最关键资讯

拥有更大工作生产力的四个步骤

使用工具的两个误区

四种生产制度

不同的生产制度有不同酌需求

詹文明编著的《杜老师的生产力》内容介绍：生产力决定了个人的成就与否，也决定了组织兴衰存亡，更决定了一个国家是否具有竞争力。尤其是知识员工的生产力，遗憾的是所受教育程度越高，知识越多，专业越难，生产力却反而并没有明显的提升。有时知识型员工反而不如体力工作者的表现，这是为什么呢？为此，唤醒知识员工的自觉与自律，重塑目标与愿景，成为了本世纪最重大的课题之一。