孙彤辉等编著的《书籍设计》在原教材核心知识体系较为完善的基础上，努力拓展教材新的知识点，并达到“知识性与趣味性相结合、可读性与可视性相结合、客观性与启迪性相结合”的编写目的。同时，对课程教学的方式、进程展开设计，为不同专业类型、不同课时学分的教学对象提供多元的教学参考方案。

孙彤辉等编著的《书籍设计》力求体现当今艺术设计，尤其是平而设计领域最新的设计理念、最新的知识点和最新的设计成果以及最新的趋势。

《书籍设计》旨在把教材的编写和创新教学方法相结合。在互联网高度普及和迅猛发展的时代，即时性传播的特点和便捷性的交流方式促使我们的教材编写必须有别于过去那种刻板的理论教科书，创新教学方法，将理论、知识点和方法融入到课题教学和课题训练的过程之中。

序

前言

第一章 概述／8

 第一节 起源／9

 第二节 发展／11

 第三节 现状与趋势／14

第二章 设计的元素／20

 第一节 文字／21

 第二节 图形／24

 第三节 色彩／29

第三章 设计的内容／34

 第一节 封面与护封设计／35

 第二节 版面设计／47

 第三节 插图设计／53

 第四节 开本与装订／60

 第五节 套书设计／66

 第六节 精装书籍整体设计／72

第四章 设计的形式，80

 第一节 节奏与韵律／81

 第二节 对称与均衡／85

 第三节 对比与调和／88

 第四节 变异与秩序／93

 第五节 形象与空间／95

第五章 印刷工艺／98

 第一节 印刷工艺／99

 第二节 材料运用／103

 第三节 电脑技术／108

 第四节 特种印刷工艺／112

第六章 课题练习／116

 课题一 单本书籍设计／117

 课题二 套书书籍设计／120

 课题三 精装书籍设计／124