传染病学全书共分三章，分别为总论、病毒性传染病、细菌性传染病。其内容分为基础模块、实践模块、选学模块。本教材内容结构坚持科学性、可读性和专业目标相结合，正文部分保证了模块在课程系统中的定位，链接等非正文对课程内容做了必要的引申和扩展。通过案例分析，提高学生分析和解决问题的实际能力，进而，学生的学习和老师的指导能在专业目标系统与各学科知识系统之间准确地互动整合；学生的个体、个体之间、学习主体系统与教师的指导系统之间能准确的互动整合，从而提高教学的有效性。
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