本书是基础教育新课程教师培训用书，其作者们结合个人的学习体会和研究所得，结合广西的数学教学实际，一方面原汁原味的反映新课程标准改革的思想，另一方面走出了自己的特色，全书包括小学数学课程改革的理念与实践、小学数学“双基”的继承和发展、小学数学课标“四大领域”的实践透析、小组合作学习的形式与实效性、小学数学课程评价方式和小学数学课程案例的学习与研究六个专题，适合于小学数学教学者参考阅读。

主题一 小学数学课程改革的理念与实践

一、理论要点

二、阅读材料

三、案例分析

四、问题与思考

主题二 小学数学“双基”的继承和发展

一、理论要点

二、阅读材料

三、案例分析

四、问题与思考

主题三 小学数学课标“四大领域”的实践透析

第一部分 数与代数

一、理论要点

二、案例分析

三、问题与思考

第二部分 空间与图形

一、理论要点

二、阅读材料

三、案例分析

四、问题与思考

第三部分 统计与概率

一、理论要点

二、阅读材料

三、案例分析

四、问题与思考

第四部分 数学实践活动与综合运用

一、理论要点

二、阅读材料

三、案例分析

四、问题与思考

主题四 小组合作学习的形式与实效性

一、理论要点

二、阅读材料

三、案例分析

四、问题与思考

主题五 小学数学课程评价方式

一、理论要点

二、阅读材料

三、案例分析

四、问题与思考

主题六 小学数学课程案例的学习与研究

一、理论要点

二、阅读材料

三、案例分析

四、问题与思考