《国家中长期教育改革与发展规划纲要》提出2020年基本形成学习型社会，或者说是进入到学习型社会的初级形态。作为一种社会形态，学习型社会是中国和世界很多国家的价值追求，学习型社会的建设也将是一个不断持续和优化的过程。随着终身学习时代的到来，学习型社会将是一个持续热点。可持续发展作为一个国家战略，同样是一个颇受关注的热点。本书从可持续发展的视角探讨学习型社会，是全新的视角，也是两个重要热点的结合。本书坚持理论与实践的创造性结合，不仅从多个维度阐述学习型社会，赋予学习型社会更多新的内涵，对于学习型社会与可持续发展的关系，学习型社会与生态文明的关系，终身学习如何促进可持续发展，可持续发展教育与生态文明教育，等等，在理论和思辨层面都将进行深度剖析。