| 书名 | 新时代少先队仪式教育研究 |
| 分类 | 教育考试-考试-其它考试 |
| 作者 | 陆琤，孔令琦 |
| 出版社 | 上海社会科学院出版社 |
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| 简介 | 作者简介 陆琤，共青团上海长宁区团委老师。上海市辅导员带头人工作室主持人、上海市长宁区少先队教研员。曾获全国很好少先队辅导员，全国少先队科研优选个人等荣誉称号。 目录 引言 部分 理论篇 导读 章 时代的使命 节 筑梦引路 第二节 立德树人 第三节 达礼践行 第二章 多维视角 节 哲学视角 第二节 身心视角 第三节 活动视角 第三章 感知的源泉 节 情感体验 第二节 情境出发 第三节 情趣营造 第二部分 特征篇 导读 章 系统的力量 节 发挥优势 第二节 服务队员 第三节 博采众长 第二章 逼近的目标 节 顶层考量 第二节 点面结合 第三节 路径拓展 第三章 丰富的内涵 节 成长记忆 第二节 校本理念 第三节 榜样力量 第三部分 实施篇 导读 章 团队的智慧 节 遵循规律 第二节 共享心智 第三节 各展风采 第二章 多彩的场景 节 匠心独具 第二节 内外结合 第三节 家校共育 第三章 不懈的追求 节 科研提升 第二节 修为细住 第三节 硕果卓然 附：活动案例(一到九年级) 案例一、一年级“戴上绿领巾 做个好苗苗——小红星儿童团入团仪式” 案例二、二年级“我是光荣的少先队员——少先队入队仪式” 案例三、三年级“今年我10岁 养成好习惯——10岁集体生日仪式” 案例四、四年级“手拉手心向党共进步——红绿领巾结对仪式” 案例五、五年级“我在队旗下成长——颁章 仪式暨毕业典礼” 案例六、六年级“人大领巾大 人大责任大——少先队建队暨换戴大号红领巾仪式” …… 内容推荐 本书以党的十九大文件和习近平总书记的系列讲话为引领，以全国少工委《少先队改革方案(2017)》为抓手，通过系统的理论和实践研究，发现目前我们少先队仪式教育中存在的问题，研究仪式教育怎么来进一步凸显共性、呈现个性，找出深化仪式教育的心理学、教育学理论依据，探索设 |
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