“非常小子马鸣加”系列是作家创作的描写小学生活故事的经典儿童文学作品。“大头儿子”长大了，成长为了小眼睛小个子的小学生马鸣加。他聪明淘气、天真敏感、鲁莽仗义。为了塑造好马鸣加的形象，作家深入小学校园，细致入微地观察、感受入学阶段的儿童心理和生活，最终以母爱的关怀、细腻的笔触，绘声绘色地讲述了“马鸣加”们的成长故事。这些故事童趣盎然，有着浓郁的生活气息，同时也完美地刻画出这个时期孩子必须直面的心理冲突、生理变化等成长之“痛”，展现出真实的童心和完整的童年。郑春华著的《好朋友转学了》是该系列之一。
| 书名 | 好朋友转学了/非常小子马鸣加 |
| 分类 | 少儿童书-儿童文学-中国儿童文学 |
| 作者 | 郑春华 |
| 出版社 | 天地出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 “非常小子马鸣加”系列是作家创作的描写小学生活故事的经典儿童文学作品。“大头儿子”长大了，成长为了小眼睛小个子的小学生马鸣加。他聪明淘气、天真敏感、鲁莽仗义。为了塑造好马鸣加的形象，作家深入小学校园，细致入微地观察、感受入学阶段的儿童心理和生活，最终以母爱的关怀、细腻的笔触，绘声绘色地讲述了“马鸣加”们的成长故事。这些故事童趣盎然，有着浓郁的生活气息，同时也完美地刻画出这个时期孩子必须直面的心理冲突、生理变化等成长之“痛”，展现出真实的童心和完整的童年。郑春华著的《好朋友转学了》是该系列之一。 内容推荐 郑春华著的《好朋友转学了》包括《长出两条飞毛腿》《好朋友转学了》《宇宙飞瓶》等十个故事。在《好朋友转学了》中，开过热闹的欢送会后，死党丁转转转学去了新学校。与朝夕相处的好朋友分别之后，爱抢话、爱捣蛋的马鸣加变得沉默起来。马鸣加要如何适应成长中的次分离呢？转学之后，马鸣加和丁转转的友谊是否还能维系下去？………… 目录 长出两条飞毛腿 呼唤冬天，呼唤大雪 一张好玩的双层床 好朋友转学了 宇宙飞瓶 眼保健操检查员 半节语文课 寻找发育目标 好的新妈妈 别了，三年级 试读章节 长出两条飞毛腿 马鸣加二年级的时候，学校曾经招过校足球队员，不过那次只招二年级以上的，把马鸣加和他的同学们气得要死。现在马鸣加终于上三年级了，校足球队却始终没有动静，倒是校篮球队的招考启事贴出来了。 马鸣加站在这张启事前没有生气，倒是特开心，特骄傲，尤其是看到一群二年级的小同学在那儿抱怨为什么只招二年级以上的队员时，他真恨不得把自己的课本从书包里拿出来顶在头上，让所有的人都知道马鸣加已经是三年级的了，是绝对有资格参加这次招考的。 而让马鸣加感到特别幸运的是，他已经喜欢上了打篮球。因为踢足球总是找不到场地，即使找到了也总是被高年级的抢走。后来马鸣加和他的同学们就改打篮球了，因为打篮球不需要太大的场地，只要有个篮球架就行了。 马鸣加赶紧拖着庄纯纯和周密一起去报名，然后回到家就开始摩拳擦掌准备起来了。 “妈妈，你快带我到体育用品商店去一次。”马鸣加到家丢下书包就对妈妈说。 “去体育用品商店干什么?这么晚了。”妈妈正在剥虾仁。 “下个星期学校要招校篮球队员，我想买点儿东西准备一下。”马鸣加急切地说。 “要去也明天去，你明天不上学，而且现在赶过去，商店也要关门了。”妈妈开始用淀粉裹虾仁。 “唉——”马鸣加叹了一大口气，真恨不得现在飞过去买。 第二天，马鸣加在体育用品商店买了两个三公斤重的沙袋。 “这是什么?”妈妈都不认识。 “这是绑在腿上的沙袋。” “绑在腿上干什么?” “这叫负重训练。篮球运动员都是这样训练的。” “你、你有必要这么训练吗?”妈妈疑惑地说。 “当然有必要!这样绑过以后弹跳力会好许多。"马鸣加终于在腿上绑好沙袋，跟妈妈一起走出了商店。 “哎哟，好重哟!”马鸣加像宇航员在走路。 妈妈笑起来：“你自找苦吃。” 马鸣加说：“走几步就会适应的。” 可马鸣加没走几步就不行了：“妈妈，快喊出租车吧!”他手撑在膝盖上对妈妈苦笑着。 妈妈乐坏了，不过还是喊了出租车。 回到家马鸣加也没拿掉沙袋，就连晚上睡觉都绑着。 第二天马鸣加从学校回来就对妈妈说：“看，我已经适应了!”说完他还得意地跳了几下。 就这样，马鸣加一直负重训练着，到星期五篮球队招考开始的那一刻他才解下了沙袋。 可马鸣加万万没有想到的是，他一身轻装上场之后，却忽然发现自己的身体失控了，也就是说他一下拿掉沙袋之后，不是跳得过高，就是跳得过远，根本不能准确控制自己的力量。最终马鸣加没考上，而庄纯纯和周密都考上了。 马鸣加回到家里大哭一场，妈妈心疼地拍着马鸣加的后背说：“别难过了……” “鸣、鸣……可是我喜欢打篮球呀!” “每个人都有很多自己喜欢的事情，可这并不等于只要喜欢就可以去做呀。再说以后还会招嘛!” “呜、呜……以后不招了!”马鸣加越哭越伤心。 几天以后，马鸣加终于恢复过来，再也不提这件让他伤心、失望的事情了，妈妈也就放心了。P1-9 序言 “非常小子马鸣加” 十周年纪念版·序 在我心中，“马鸣加”的故事就是长大了的“大头儿子”的故事，因为这两个人物的生活原型都是我的儿子，其中大部分故事的灵感也是我在陪伴儿子成长的过程中获得的。 2007年至2008年，我在《一年级的马鸣加》的基础上，创作出版了一整套“非常小子马鸣加”。随后“马鸣加”的故事就陆续走进许多小学生的生活，因为在他们的语文书里、学校的推荐书目中以及校园剧里，马鸣加俨然成了他们最亲近的伙伴之一。 为什么？我想这是因为马呜加既不是三好学生，也不是大队长，发生在马呜加身上的故事也会在绝大多数小学生的成长中发生。无论这些故事在成人眼里是好的还是不好的，而在童年时代这些故事却是最真实的、最自然的，也是最灿烂的。 当然，当上三好学生和大队长是值得骄傲的，但这不是每个孩子都能争取到或得到的。而勇气、责任感和善良却是童年时代最美好、最珍贵的品质，如果不具备这些品质，我们的未来能美好到哪里去呢？！ 希望我们的“马鸣加”们，不要输在真正的起跑线上。 书评(媒体评论) 全书趣味横生，看似热闹之作，却有能让成人回到童年、儿童找到共鸣的艺术感染力。 ——第八届全国儿童文学奖获奖评语 郑春华是懂得小学低年级孩子心思的人。马鸣加的很多故事不仅有趣，而且还有意味。这种意味，与郑春华的“心思”有关。能把孩子的“心思”和作家自己的“心思”融合起来，给予艺术的表现，这就成为不简单的儿童文学。 ——朱自强（著名儿童文学评论家，中国海洋大学儿童文学研究所所长、教授） 郑春华笔下人物的思维方式、心理活动、说话语调等，自然、不做作，与儿童有着天然的默契感。她似乎生来就有这种把握儿童世界的能力，总是能很准确并且很自然地进入童年的状态。 ——孙建江（著名儿童文学评论家） |
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