《小精灵的秋天》的作者冰波,国内著名儿童文学作家,他的作品语言简洁却生动,情节简单却有趣,特别适合幼儿园大班及小学低年级的小朋友阅读,可以说是语文自主阅读起始阶段的精品,带给孩子一场汇聚当代儿童文学精华的盛宴。难字注音、一字多音、组成词语、解释词意、近义的词、反义的词等随文注解为孩子扫清了阅读障碍,保证阅读顺畅。“语文小宝库”选取了故事中精彩词语、精妙修辞、精美描写,让孩子进行回顾、练习、创造;“亲子讨论区”提示家长通过怎样的问题与孩子进行沟通和交流,帮助孩子加深对故事的理解,提高孩子的口语表达能力,亲子间基于故事的互动和沟通,还能有效地增进亲子感情。通过这些巧心思的设置,能帮助孩子在故事里学字、词、句,提高理解和表达力,既有知识性的拓展,又有思维上的延展,可以提升孩子独立思考的能力,同时也能培养孩子阅读和思考、阅读与表达相结合的好习惯,从而轻轻松松成为语文小达人!
小精灵给树林的秋天带来了欢乐,但秋天也是小精灵的最后一个季节,很多东西到了快没有的时候,总是特别的美!爱写诗的大河马让美丽的蝴蝶在他面前飞,给他写诗的灵感,正当他就要写出诗来的时候,什么场景让他诗性全无?高贵的青蛙国王的王冠掉了,你能从青蛙群中找到谁是国王吗?
《小精灵的秋天》中包含27个童话故事。冰波童话用优美又不失诙谐的语言、一个个情节有趣的故事,让孩子们畅游童话世界的同时感悟人生。
小精灵的秋天
当风吹得大树往下掉叶子的时候,秋天就来了。
树叶在风里面翻着身,往地上掉,就好像翅膀受了伤的小鸟。
这时候,来了一群小精灵。
他们来了,就给这里带来了欢乐。
小精灵们在大蘑菇上放一只风筝,让凉凉的秋风也变暖了许多;再在大蘑菇上拉提琴,让落下来的叶子也都往有琴声的地方掉了。
小精灵们还会在草枝上荡秋千;
小精灵们还会爬到树顶上去画画;
小精灵们还会坐到树杈上去看书……
正在落叶的大树说:“我好害怕秋天啊,现在,我怎么不太怕了?” 有一个小精灵对大树说:“其实,我们也害怕秋天啊。”
“为什么?”大树问。
小精灵说:“因为,秋天是我们小精灵的最后一个季节。”
大树问:“为什么是最后一个季节呢?”
“因为,在冬天里,我们小精灵是不出来玩的,现在,我们在找一个最好的地方,然后,我们就要在最好的地方过冬。”
大树心里想:“啊,最好他们选中在这里过冬。”
有一个小精灵说:“我们就选中这里了。”
大树心里好高兴,激动得全身抖起来,这样,它的叶子掉得更多了。
这么多年来,这棵大树总是孤独地过冬,可是,现在它有了小精灵。
大树不禁想:是啊,有很多东西,到了快没有的时候,它就变得特别美。
小老虎的大屁股
小老虎有一个大屁股。
小兔子有一个大皮球,她很喜欢,说:“这皮球不但可以拍,还可以当凳子坐呢。”
小老虎来了,说:“让我也坐坐。”
小老虎的大屁股一坐上去,岐——,皮球就漏气了。
小猴子有一辆三个轮子的小童车,他最喜欢骑着它转来转去。
小老虎来了,说:“让我也坐坐。”
小老虎的大屁股坐在车凳上,才骑了一圈,车子就不动了。仔细一看,车轮子已经扁了。
小猴子和小兔子再也不理小老虎了:“哼,从来没见过这么大的屁股!”
小老虎看小兔子和小猴子不理他,坐在地上哭。
哭了半天,小老虎才站起来。他看见,在他刚刚坐过的地方,有一个圆圆的大坑。
“咦,这里怎么有个大坑呢?”
小老虎想了好久才明白:“这是我刚刚坐出来的大坑,原来,我的屁股这么大啊。”
小老虎去找小兔子和小猴子:“都怪我的屁股,让他们打我的屁股。”
这时候,大灰狼正在欺负小兔子。
小老虎冲上去,用他的大屁股一撞,把大灰狼撞得老远。
在另一个地方,狐狸正在追小猴子。
小老虎冲上去,又用他的大屁股一撞,把狐狸撞到沟里去了。
小老虎说:“刚才,都怪我的大屁股,把自行车和皮球都弄坏了,现在,你们打我的屁股吧。”
小老虎转过身来,弯下腰,把大屁股向小兔子和小猴子翘着。
小猴子和小兔子说:“不,多亏了你的大屁股救了我们。”
小老虎站起来,说:“那我自己打两下吧。”
啪,啪!小老虎在自己的屁股上打了两下。其实,小老虎的屁股太大了,打起来一点都不痛。
小丑鱼
海底有很多的珊瑚礁。这是非常美丽的地方,就像是海底的小森林。
就在珊瑚礁里,生活着很多各种各样的小鱼。他们一会儿游到这边,一会儿游到那边,好像有风在吹着他们似的。
可是,有一条小鱼,他总是躲在珊瑚礁的缝里,不肯游出来。
大家都在快乐地游,就是这条小鱼总是很难过。
为什么呢?因为他总是觉得自己长得很丑。他说:“我的头太大了,身子太小了,而且,我的嘴巴很难看。”
在不远处珊瑚礁缝里,躲着另一条小鱼,他也不肯游出来,他也总是很难过。
为什么呢?也是因为他觉得自己太丑了。他说:“我的头太小了,身子太大了,而且,我身上的花纹很难看。”
两条小丑鱼,都偷偷地看着别的小鱼们在游来游去。他们都觉得,世界上别的鱼都那么美,只有自己最丑。
有一次,有一条大鲨鱼游过,他厉害的尾巴一摆,卷起很大的漩涡,把两条小丑鱼都从珊瑚礁的缝里卷了出来。
两条小丑鱼慌乱地游来游去,都找不到自己躲的珊瑚礁缝了。
他们面对面地碰到了一起。
两条小丑鱼你看看我,我看看你。
头大的小丑鱼对头小的小丑鱼说:“哎,你长得真美呀,头这么小。”
头小的小丑鱼对头大的小丑鱼说:“哪里,你才美呢,有一个这么大的头。”
结果他俩都笑了。 这时候,很多的小鱼都游到他们的身边来了。
两条小丑鱼这才注意到,这么多的小鱼,每一条都长得不一样,身上的花纹也不一样。
所有的小鱼都欢迎这两位新朋友。
两条小丑鱼再也不觉得自己丑了,他们和大家游在一起。
珊瑚礁里的所有小鱼们都明白了,每一条鱼都不丑,因为每一条鱼都像他们自己。
小鱼们一会儿游到这里,一会儿又游到那里,就像风吹着他们似的。P1-11