宋迪、孙中泽著彭文祥主编的《乐者乐也(音乐素质教育理论与实践)/传媒艺术学文丛》将重要的、基础性的内容汇编于一册，主要有关于音乐本质的解读、乐者何以从乐；实践部分包括如何进行视唱练耳训练和钢琴(器乐)训练；理论部分对音乐基础学科和声学、曲式学的主要内容进行梳理，结合音乐人未来的职业规划进行相关论述，因此本书适合于音乐的求学者、从乐者与爱乐者阅读。

宋迪、孙中泽著彭文祥主编的《乐者乐也(音乐素质教育理论与实践)/传媒艺术学文丛》主要以意识形态和方法论两个层面为出发点，论述了何谓音乐、为何学音乐、如何学音乐以及音乐的社会学研究意义。

作者以独特的视角、专业的素养和对音乐的执着态度，试图帮助音乐求学者和从业者建立对音乐的深层次认知，培养对音乐虔诚和热衷的态度，更重要的是，掌握学习音乐的方法，树立正确的音乐行业从业理念。

第一章 “乐”者如斯

 第一节 “乐”者何谓

一、音乐的定义

二、音乐的要素

三、音乐的类别

 第二节 何以从乐

一、何事从“乐”

二、何以从“乐”

 第三节 “乐”者如斯

第二章 苦中作“乐”

 第一节 视唱练耳

一、练耳(听辨)

二、视唱

 第二节 钢琴(器乐)演奏

一、钢琴演奏技巧训练

二、钢琴作品演奏分析

三、钢琴练习曲目选择

第三章 “乐”在其中

 第一节 和声

一、和声的概念

二、和弦(纵向规律)

三、声部进行(横向规律)

四、和声进行

五、和弦外音

六、和声织体(实际写作)

 第二节 曲式

一、曲式构成的单位

二、音乐发展的基本原则

三、曲式的三大重要因素

四、一部曲式(乐段)

五、单二部曲式

六、单三部曲式

七、复三部曲式

八、回旋曲式

九、变奏曲式

十、奏鸣曲式

十一、曲式总论

第四章 “乐”此不疲

 第一节 音乐的社会功能与城市音乐产业化研究

一、音乐艺术的发展及其社会功能研究

二、经济视域下的城市音乐产业化研究

 第二节 多元文化背景下高校艺术教育的新思考

一、多元文化背景下高校艺术教育的重要作用

二、从乐者职业规划

参考文献

后记