《每天进步一点点》为小学生精选了适合小学生年龄、心理特点及审美趣味的优质阅读文本，通过“培养学习方法”“树立自信心”“形成好习惯”“树立梦想”“寻求读书方法”“正确面对考试”“自我管理”“正确交友”“怎样为人处世”“如何与父母相处”等十个主题，帮助小学生在每日的轻松阅读过程中一点一滴、潜移默化地树立正确的观念，养成良好的学习和生活习惯。

柳敏夏编著的《考试真的不可怕》为该丛书的其中一册，旨在激发孩子面多考试的潜在能力。书中每篇文章之前都配上了一则与本文主题相呼应的名人名言。这既是对文章观点的佐证，又是对内容的深刻提炼和升华。小读者们可以读一读，也可以记一记，作为很好的阅读积累。

柳敏夏编著的《考试真的不可怕》帮助孩子如何正确的面对每一次考试，并收录50～60个精美短文，让孩子在阅读过程中消除对于考试的恐惧感，让他们能够认识到考试的真正含义。并附有成长格言、阅读启示等生动活泼的小栏目，帮助孩子更好地理解阅读的内容。

差生的逆袭

阳光女孩扬名北大

会学习的女孩

学习的“门道”

从哪里开始都是起点

疯狂的3000小时

翻试卷的慌张

为考试离家出走

跆拳道考试的“挫折”

紧张的期中考试

糟糕的考试

都是贪玩惹的祸

95分的教训

还有一页没看到

考试的前前后后 清华里的“励志哥”

当竞赛冠军落榜后

40天的坚守

“高四”的奋斗

重读只为清华

英语没有那么难

北大保安也励志光明就在前方

为了英语的拼搏

哈佛女孩

盲人博士的奋斗史

习惯的力量

游走在北大与清华之间

美国是高中生的“屠宰场”

羞愧的成绩单

成绩背后的妈妈学习方法很重要

第一名的悲哀

成绩单的背后

意外的惊喜像海鸥一样飞翔

少年班之路“火箭班”的悲剧

考试作弊的背后

比考试更宽的路

两个第一离奇的100分

高三生活爱学习的郭沫若

学好语文并不难

儿子的月考

月考进行时

检查答案很重要

考后分析很重要

我的考研“二战”

与失败对话

死掉的种子

珍贵的失败被淘汰的比赛

围棋比赛输了为蚂蚁搬家

最后的胜利

两次失败的考试

完美蜕变

月考之后的反思

充实的第一次月考考试之前

你可以这样写作文

初二的月考

考试前的“沟通”

不光彩的第一次

第一次作弊

我被取消了考试资格

不能容忍作弊这种事

作弊被抓到之后

抄来的第二

运动场上的比拼

运动菜鸟的800米比赛

学习也要讲究方法

考试考砸了

下棋与考试

留在春天的遗憾

母亲的鼓励

60分的烦恼

骄傲的代价

距离

意外的惊喜

当一把扫帚也有了梦想

包揽“金马奖”的男明星

把事情做到极致

阳光女孩

第14次的成功

别让人偷走你的梦

困境即是赠予

雕塑家卡诺瓦的童年故事

博士生的尴尬

刘邦的取胜之道

失聪的幻想家

学习的“门道”

巴尔扎克／过放荡不羁的生活，容易得像顺水推舟，但是要结识良朋益友，却难如登天。

他是郴州市的理科高考状元，708分的优异成绩是他三年认真努力的结果，可以说试卷上的每一分都凝聚着他的智慧和汗水。对于他来说，学习并不是一件枯燥的、必须完成的任务，而是一件充满了乐趣并且富于挑战的事情。他并不会死记硬背，或者实行题海战术，而是懂得注重学习方法和策略。

在他看来，理科的学习更多的在于手脑并用，无论怎么样，高中阶段的学习都是十分艰苦的，如果单纯地只会做题，那么不仅费力，而且难以收到好的效果。在这个过程中勤奋是必需的，但是首先对于学习要有系统的、宏观的规划，找到适合自己的学习方式，根据每个学科的特点以及自己学习的喜好，制订一个详细的学习计划，按照计划，跟上老师的讲课进度，做到在课前提前预习，在课上认真听讲，在课后按时完成学习任务。

在学习的过程中，要做到针对自己的学习情况，有针对性地进行学习，建立各个学科的错题集，及时记录自己在课堂上或者做卷子过程中容易犯错误的地方，整理在错题集上，然后在考试之前拿出来复习，会有事半功倍的效果。另外，在学习过程中自主意识是非常重要的，被动地学习只会让自己陷入无限的折磨之中，所以寻找适合自己的学习方法，建立学科的学习兴趣，多和教师交流，多和同学探讨，这样才能让学习变成一件自己能够掌握的事，同时提高学习的效率。

针对文科性质的科目，更多在于平时的积累，尤其是文章的写作，平时的积累尤其重要。所以与其花费大量时间做题、背题，还不如平时多看一些文学作品，英文著作，帮助自己积累更多的词汇量以及培养写作方法。此外，在培养感性认识的同时，要注意文科科目答题技巧，决不能在一个题目上滔滔不绝，纠缠不休，这样不仅会浪费大量的时间，而且在有限的时间里，会大大减少得分的可能。

而理科科目的学习，相对于文科更多讲究的是理性，教材上的概念、陈述、方程式是命题老师的根据，所以，学好理科的第一步是必须将公式记得一清二楚，这些是做好理科题的工具，如果没有这些工具，做题就是天方夜谭。第一步工作做好之后，必须保证老师课上的知识点自己能够完全理解，这样才能举一反三，同一类型的题目就不会碰壁，还能融会贯通，将知识点串联在一起。俗语说理化生不分家，这样在理科综合的学习上，就会简单得多，学生的自信也会大大提升。

成长格言·爱因斯坦说过：“成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少说空话。”所以学习并不难，但你必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。

P7－8

著名教育家苏霍姆林斯基说过：“三十年的经验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力。……为什么有的学生在童年时期聪明伶俐、理解力强、勤奋好问，而到了少年时期，却变得智力下降，对知识的态度冷淡，头脑不灵活了呢？就是因为他们不会阅读。”每个孩子都做着同样的家庭作业，但有的孩子学习成绩就是比其他孩子更好一些，这并不能完全归因于天资。在这位教育家看来，“这常常是因为他们有较好的阅读能力，而好的阅读能力又能反过来促进智力的发展”。皮亚杰、布鲁纳等心理学家也通过各自的理论，肯定了阅读在儿童成长过程中所起到的巨大的推动作用。

小学阶段是孩子成长的重要阶段，很多习惯都在此阶段养成并得以强化。养成端正的生活态度和良好的习惯，能够让孩子受益终生。本套丛书为小学生精选了适合小学生年龄、心理特点及审美趣味的优质阅读文本，通过“培养学习方法”“树立自信心”“形成好习惯”“树立梦想”“寻求读书方法”“正确面对考试”“自我管理”“正确交友”“怎样为人处世”“如何与父母相处”等十个主题，帮助小学生在每日的轻松阅读过程中一点一滴、潜移默化地树立正确的观念，养成良好的学习和生活习惯。

为了使本套丛书内容更加完善，我们在每篇文章之前都配上了一则与本文主题相呼应的名人名言。这既是对文章观点的佐证，又是对内容的深刻提炼和升华。这些优美的词句，是前人对事物的深刻理解，蕴含着不朽的魅力。小读者们可以读一读，也可以记一记，作为很好的阅读积累。在选文的最后部分，我们为小读者们附上了“成长格言”和“阅读启示”。这两个部分一简一繁，既是对家长指导孩子成长的点拨，也是对孩子阅读启示的扩展。阅读的收获和启示不拘一格，因人而异，每个孩子读完文章都会有自己的理解，我们只是抛砖引玉，希望能以点点火花，使孩子的思想之火得以燎原。

在本书的编写过程中，我们得到了很多作者老师慷慨无私的帮助，在这里向各位作者老师表示真诚的感谢。我们希望能以一套积极、健康、阳光的作品，为孩子们传递成长所需的正能量。正如丛书名所描述的那样，成长不会一蹴而就，每天读一篇好文章，慢慢养成好习惯，“每天进步一点点”，就是我们能送给孩子们的最好的礼物。