陈定儿主编的《幼儿园语言活动这样做(附光盘)》是实践导向的幼儿园教师职后培训教材，基于幼儿园教师保教工作实践与专业发展的现实之需，规避传统纯理论型或案例汇编的方式，以真实任务为载体，介绍如何解读和挖掘幼儿文学作品等教具的核心价值，以及如何将其转化为教育意义，如何具体落实到语言活动的设计和实施中。

陈定儿主编的《幼儿园语言活动这样做(附光盘)》是实践导向幼儿园教师职后培训教材，依据教育部颁布的《幼儿园教师专业标准(试行)》及《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件精神编写而成，是一本供幼儿园一线教师使用的工具书。

全书收录的活动案例，大都是以文学作品(绘本)作为主要素材展开的。由于活动内容的不同，老师们在活动中的价值定位、方法运用等亦会有所不同，由此，我们将内容设计为“侧重于倾听表达的活动”、“侧重于阅读理解的活动”、“侧重于情感体验的活动”以及“活动中的提问与回应”这四个块面。

另外，本书将活动配套的精彩教师课件PPT收录在随书赠送的光盘内。

活动 1-1 古力和古拉（小班） 西街幼儿园 林安逸

活动 1-2 好喝的汤（小班） 东余杭路幼儿园 马叶佳

活动 1-3 月亮，生日快乐（中班） 东余杭路幼儿园 边恒亮

活动 1-4 小袋鼠乐乐（中班） 虹口区第三中心幼儿园 奚岚

活动 1-5 爸爸的手（中班） 虹口体育幼儿园 沈燕春

活动 1-6 如果我有一块钱（中班） 东余杭路幼儿园 孙蓓芳

活动 1-7 特别的羊（中班） 东余杭路幼儿园 蔡晔

活动 1-8 快乐长大（大班） 东余杭路幼儿园 蔡晔

活动 1-9 大熊有个小麻烦（大班） 东余杭路幼儿园 姚悦心

活动 1-10 重要书（大班） 东余杭路幼儿园 徐蓓莉

活动 1-11 上面和下面（大班） 东余杭路幼儿园 周敏怡

活动 1-12 晴朗的一天（大班） 鹤庆幼儿园 施春美

一、侧重于倾听表达的活动

学习《指南》精神，有效开展幼儿语言教育活动 —也谈《指南》背景下幼儿语言听说能力的培养 陈定儿

活动 2-1 麻烦的蛋（中班） 西街幼儿园 林安逸

活动 2-2 大熊山的故事（小班） 东余杭路幼儿园 胡文文

活动 2-3 谁藏起来了（中班） 东余杭路幼儿园 顾海芳

活动 2-4 猴子学样（中班） 鹤庆幼儿园 施春美

活动 2-5 喜欢帽子的小猪（大班） 虹口体育幼儿园 沈燕春

活动 2-6 像狼一样嚎叫（大班） 鹤庆幼儿园 施春美

活动 2-7 葡萄（大班） 丰镇第一幼儿园 陆瑾

活动 2-8 搬过来，搬过去（大班） 鹤庆幼儿园 施春美

二、侧重于阅读理解的活动

在绘本阅读中激发幼儿看图讲述的兴趣 西街幼儿园 林安逸

幼儿看图讲述活动有效实施策略的实践研究 鹤庆幼儿园 施春美

活动 3-1 小猫咪找朋友（小班） 安亭幼儿园 诸佩利

活动 3-2 树和喜鹊（大班） 复兴中路第二幼儿园 王立琴

活动 3-3 什么让我快乐（大班） 东余杭路幼儿园 马叶佳

活动 3-4 用爱送你回家（大班） 安亭幼儿园 诸佩利

活动 3-5 树叶信使（大班） 东余杭路幼儿园 段旖旎

活动 3-6 一只耳朵的兔子（大班） 绿洲幼儿园 陶艳蓉

活动 3-7 爱心树（大班） 虹口区第三中心幼儿园 奚岚

活动 3-8 城里最漂亮的巨人（大班） 东余杭路幼儿园 边恒亮

活动 3-9 会魔法的爸爸（大班） 安亭幼儿园 诸佩利

活动 3-10 金金和蓝点点（大班） 东余杭路幼儿园 陈志芬

三、侧重于情感体验的活动

关注体验　快乐阅读（一） 安亭幼儿园 诸佩利

关注体验　快乐阅读（二） 安亭幼儿园 诸佩利

活动 3-1 小猫咪找朋友（小班） 安亭幼儿园 诸佩利

活动 3-2 树和喜鹊（大班） 复兴中路第二幼儿园 王立琴

活动 3-3 什么让我快乐（大班） 东余杭路幼儿园 马叶佳

活动 3-4 用爱送你回家（大班） 安亭幼儿园 诸佩利

活动 3-5 树叶信使（大班） 东余杭路幼儿园 段旖旎

活动 3-6 一只耳朵的兔子（大班） 绿洲幼儿园 陶艳蓉

活动 3-7 爱心树（大班） 虹口区第三中心幼儿园 奚岚

活动 3-8 城里最漂亮的巨人（大班） 东余杭路幼儿园 边恒亮

活动 3-9 会魔法的爸爸（大班） 安亭幼儿园 诸佩利

活动 3-10 金金和蓝点点（大班） 东余杭路幼儿园 陈志芬

三、侧重于情感体验的活动

关注体验　快乐阅读（一） 安亭幼儿园 诸佩利

关注体验　快乐阅读（二） 安亭幼儿园 诸佩利

活动 4-1 捉迷藏（小班） 东余杭路幼儿园 蔡晔

活动 4-2 汉堡男孩（小班） 东余杭路幼儿园 王凤晔

活动 4-3 拔萝卜（小班） 东余杭路幼儿园 蔡晔

活动 4-4 早餐吃什么（小班） 复兴中路第二幼儿园 王立琴

活动 4-5 我们身体里的洞（中班） 安亭幼儿园 诸佩利

活动 4-6 秋天的雨（大班） 松江永丰幼儿园 何慧丽

活动 4-7 大石头（大班） 复兴中路第二幼儿园 王立琴

活动 4-8 勇敢的克兰西（大班） 东余杭路幼儿园 边恒亮

活动 4-9 小时候的事（大班） 东余杭路幼儿园 蔡晔

四、活动中的提问与回应

优化幼儿语言教学活动中的提问 复兴中路第二幼儿园 王立琴

接过孩子抛来的球 安亭幼儿园 诸佩利

活动 4-1 捉迷藏(小班) 东余杭路幼儿园 蔡晔

活动 4-2 汉堡男孩(小班) 东余杭路幼儿园 王凤晔

活动 4-3 拔萝卜(小班) 东余杭路幼儿园蔡晔

活动 4-4 早餐吃什么(小班) 复兴中路第二幼儿园 王立琴

活动 4-5 我们身体里的洞(中班) 安亭幼儿园 诸佩利

活动 4-6 秋天的雨(大班) 松江永丰幼儿园 何慧丽

活动 4-7 大石头(大班) 复兴中路第二幼儿园 王立琴

活动 4-8 勇敢的克兰西(大班) 东余杭路幼儿园 边恒亮

活动 4-9 小时候的事(大班) 东余杭路幼儿园 蔡晔