本书以江西省义务教育均衡发展示范县为对象, 将理论研究与实证分析相结合、定性研究与定量研究相结合, 在深入实际调研的基础上, 系统地分析了该省吉安县、铜鼓县和青云谱区等义务教育均衡发展示范县在推进县域义务教育均衡发展过程中所采取的策略、取得的成效及存在的问题, 并就进一步推动该省县域义务教育的均衡发展提出了对策建议。