朱洵编著的《西方教育社会学近著导读》选取2010年前后出版的15部国外教育社会学代表性著作，对其进行分析、述评和导读，以期使我国学者了解西方学界在全球化和金融危机背景下，对教育和社会公正的思考和探索。包括卡洛斯·托雷斯的《教育和新自由主义全球化》，迈克尔·菲尔丁的《激进教育和平民学校：一种民主选择》，斯蒂芬·鲍尔的《福柯，权力与教育》，哈里·丹尼尔斯的《维果斯基和社会学》，戴安娜·雷伊等的《白人中产阶级认同与城市学校教育》等。

国际金融危机发生以来，西方学界对新自由主义、全球化以及教育社会现象进行了深刻严肃的反思，其思考反映在2010年前后大量出版的学术著作中。朱洵编著的《西方教育社会学近著导读》选取已在西方学界引起广泛关注的15部外文著作予以导读，帮助国内学者了解西方学者的思考前沿，把握教育社会学在批判传统、理论创新、问题导向、政策研究、变革主张五个方面的最新动向。

批判

 教育和新自由主义全球化

 关键性情：教育中的证据与专业知识

 激进教育和平民学校：一种民主选择

理论

 福柯，权力与教育

 维果斯基和社会学

 抱负，教育与社会公正

问题

 种族，性别及教育渴望：黑人女性成功与失败的原因

 白人中产阶级认同与城市学校教育

 全球化城市中迷失的青年：等级，文化和城市想象

政策

 教育政策，空间和城市

 隐藏的市场：新教育私有化

 教育中的新管理主义：商业化，缺乏照顾与性别

改革

 领导力和教育改革

 第四条道路：教育变革的光明前景

 自由主义，新自由主义，社会民主：小共同体视角下的政治哲学

 和教育