《儿童周周快乐写》是着力解决小学二年级学生“写话”缺乏趣味性，缺乏系统性、缺乏主题性等问题编写的 “起步”写话校本课程。该书作者认为一二年级写话要尤为关注学生表达的“欲望”和“兴趣”，要允许小朋友不会写的字用符号代替，要允许小朋友写错别字，要允许小朋友在作文本上随意修改。
由宋运来额、周建东主编的《儿童周周快乐写(下)》是在班级5年实验的基础上，提炼升华的二年级写话内容。每周围绕一个主题，既有优美词语材料的提供，也有句式的仿说仿写。在呈现的形式上，有言说主题、名师指导、写话练笔，片段赏析四个板块。本书的出版，为小学低年级小朋友升入中年级后打下扎实的写作基础。