《最强大脑》名人堂选手李威、中国科学院神经科学专家仇子龙、《南方都市报》前首席记者姜英爽、现实版“脑人”丹尼尔·塔米特、神经科学家奥利弗·萨克斯、时代周刊“全球最有影响力人物”天宝·格兰丁倾情推荐！

《孤岛天才：深度探究学者综合征对认知神经科学与人类潜能的重要启示》探讨了为什么学者型技能是可以培养的，阐述了拥有这些学者型技能的人（特别是在患有自闭症的情况下）如何做才能受益于这些技能。

本书案例翔实，不少是作者达罗·A.特雷费特亲自诊断并跟踪多年的，真实还原天才背后的故事。

人，生而不同，但每个人的大脑里都潜藏着一个天才，

我们要做的是——找到他！

在喧嚣热闹的人海中，有一小群人安静地生活在少有人问津的“孤岛”上。这群人通常怀有常人难以企及的特殊才能，但只有在被外人发现后，才能一显身手，瞬间征服围观者。这群人更拥有迷人丰饶的心灵，却因患有自闭症等发育障碍或后天脑损伤，而难以甚至无法向外人表露。本书作者特雷费特博士在过去50多年里，一直陪伴在这群人身边，接触他们，了解他们的家人及生活背景。

在《孤岛天才：深度探究学者综合征对认知神经科学与人类潜能的重要启示》中，达罗·A.特雷费特博士详细梳理了过去100多年来，哈佛大学、麻省理工学院、美国国家精神卫生研究所等科研机构的100多位临床医生、认知神经学者及精神病学专家的研究成果和诸多案例，并亲自诊断及跟踪研究了20多个临床例证。他深入钻研了自闭症、脑损伤、其他发育障碍等前沿领域，定义了“学者综合征”概念及其临床特征，并提出“训练天赋”与“消除缺陷”并行的解决方案，目前已帮助上千名患者成功开发“学者型技能”，在美术、音乐、数学、机械、IT等领域，创造非凡成就与奇迹。

他认为，每个人的大脑里都潜藏着特定的天赋。经由识别、开发及塑造，人人都可成为某领域专家，收获幸福、充实、尊严的人生。

教师、家长、医护人员、社区工作者及不满足于现状，渴求进步的读者都能从本书中汲取养分，帮助他人成长，实现自我成功突破。万物皆有裂缝，那是光照进来的地方。

推荐序一 降落人间的天使们

推荐序二 人人生而不同

自序 “天才”和“低能”竟能矛盾共存

导言 开启一段研究“孤岛天才”的非凡之旅

第一部分 探索学者综合征患者的心智

 第1章 我们已知的 一种罕见而非凡的身体状况

 第2章 他们如何做到 从早期遗传学到量子论

 第3章 他们如何做到 基于3“R”的最新神经生物学发现

 第4章 遗传记忆 我们如何懂得从未学过的东西

 第5章 更多等待破解的脑科学谜团

第二部分 了解学者综合征患者的世界

 第6章 救济院的传奇天才和盲人汤姆 早期学者综合征患者

 第7章 从死亡线上拉回的音乐巨匠

 第8章 媲美“3D打印机”的雕塑家

 第9章 挑战复活节计算

 第10章 他就是一部“活体谷歌”

 第11章 把音符当做氧气的人

 第12章 从盲童到伯克利音乐学院的优等生

 第13章 火星上的人类学家 拥抱机发明者

 第14章 爵士乐领域的莫扎特

 第15章 注定被载入史册的姐妹花

 第16章 语言和数字的天才

 第17章 用双眼描绘城市地平线全貌

 第18章 “天才之窗” 更多超凡者及其艺术作品

 第19章 最著名的学者综合征患者 《雨人》之雷蒙德·巴比特

第三部分 探究学者综合征的重要新维度

 第20章 “意外天才” 获得性学者综合征患者

 第21章 “天降奇才” 天才的顿悟

 第22章 “正常天才” 每个人体内都拥有潜能

 第23章 如何激活我们的“内在学者”？

 第24章 半脑或已足矣 大脑很丰饶，你用的只有一点点

第四部分 训练学者综合征天赋

 第25章 为特殊需求客户提供音乐教育

 第26章 训练美术和其他天赋 一位教育家的方法

 第27章 通过有效途径，教授数学型自闭学者

第五部分 我们的旅程才刚刚开始

 第28章 “大脑时代” 学者综合征引领前沿探索

 第29章 不一样的灵魂 接纳和启示

无论何种特殊技能，总是伴随着惊人的记忆

无论何种类型的特殊能力，都与一种独特却类似的非凡记忆密切相关。这种非凡的记忆可以用诸如此类的词语来形容：“自动化”“机械式”和“习惯性”。唐医生在1887年时使用的术语是“言语黏附”。克里奇利（Critchley）在他那本名字很有意思的著作《大脑的神圣宴会》（The Divine Banquet of the Brain，1979）中，使用的术语是“记忆的狂欢”和“无计算记忆”。

1914年，特雷德戈尔德用“自动化”这一术语来描述这种无意识记忆。1898年，巴尔（Barr）将一名拥有海量模仿语言和惊人记忆能力的患者，描述为其拥有“一种夸张的习惯形式”。总体来说，无论对这种记忆能力冠以何名，它始终都包含了这么一些确定的特性：即时的、字面的、自动的、非常深刻和海量的，但同时又是非常狭窄的，一般只局限于该特殊技能的范畴之内。

在大多数情况下，“言语黏附”和“无计算记忆”是颇为准确的术语，因为学者综合征患者似乎并不理解自己牢牢记住的东西。例如，唐医生的患者可以顺着或倒着背诵《罗马帝国衰亡史》，却不理解书里的含义。许多学者综合征患者记忆中保存的信息固然海量且准确，但对其进行存储和调用都基于一种“无计算”的无意识方式。不过也有例外。比如金，他对自己记忆中存储的大量数据和整本书籍，显现出越来越多的理解能力。金最终能以类似谷歌的方式，将自己庞大数据库中的知识联系起来，这在当时是非常令人震惊且开创先河的。我们将在第10章讲述金时，举出更多的例子。

与学者综合征患者的“无意识”“自动”或“无计算”记忆相符的，是1984年米什金（Mishkin）和彼得里（Petri）提出的潜意识“习惯”形成，而不是“语义”记忆系统。针对这两种记忆类型，他们提出了两种不同的神经环路：用于语义记忆的皮层一边缘环路，以及用于习惯记忆的皮层一纹状体环路。习惯记忆有时也被称作程序记忆或内隐记忆。

有关这些特殊的记忆路径和环路，我将在第2章中更详细地展开讨论。

可怕的交易？纳迪娅之殇

大多数学者综合征病例与患者出生时所患的疾病有关，如自闭症或其他发育障碍。在这些病例中，学者综合征能力总是联结或叠加在患者出生时患有的基础残障之上（即先天性的）。但也有其他的情况，如原本正常的儿童或成人在头部受伤、中风或罹患其他中枢神经系统疾病后，出现了某种学者综合征能力，即后天获得的。这种获得性学者综合征能力，在儿童、青少年或成年人中均有发生，我们将在本书其他章节中作更详细的讨论。 原本非残障的人在头部受伤或患病后，身上出现或释放了原本休眠的学者综合征能力，这一事实引出了“是否我们所有人体内都潜藏着这种能力”的重大问题。它同时也提出了一个同样重大的挑战：如何在不遭受伤害、疾病或其他中枢神经系统损伤的情况下，挖掘出这些隐藏的潜能。

多年来，赛尔夫（Selfe）1977年在著作中报道的早慧神童美术家纳迪娅（Nadia）的案例，一直在提出一大重要问题，即学者综合征技能的持续性，以及是否存在一种令人遗憾的“可怕交易”，会让语言习得和其他教育方面的努力抵消掉学者综合征能力。

纳迪娅是一名典型的小儿自闭症患者。她到6岁时还基本无法掌握任何有用的语言技巧，患有缄默症，而且行为过分迟缓和退缩；她还会避开眼神和身体接触。5岁那年，她在伦敦接受了彻底的医学和心理学检查后，被诊断为自闭症。纳迪娅非常痴迷的一件事，就是把纸张剪裁成一些不可思议的细条，其均匀度与精度令人震惊。

3岁时，纳迪娅就展现出了惊人的绘画能力。这并非相对她患有的能力障碍而言，事实上，她的画作即使放到正常的同龄人中也非常出色。与其他学者综合征美术家一样，她在动笔前只需要看一眼所要绘制的图像或人物，之后在整个创作过程中都不需要再返回去参照原型。她绘画时的速度非常快，绘制的精确度十分惊人，画作中展现出的视角、比例和动作也极好。她拥有自己独特而迷人的风格，对色差和阴影的使用更具有惊人的创造力。

纳迪娅在绘画方面的确卓有天赋，但在语言方面相当不足。赛尔夫主张，纳迪娅使用的视觉意象，正是所有人在孩童时期使用的初始语言。随着我们的成长，这种视觉现实和心理意象语言被逐渐提炼为精简的语言并最终被后者取代。赛尔夫指出，纳迪娅卓越的美术才能是对她语言不足的补偿，语言就是她为自己惊人绘画能力付出的代价。

7岁时，纳迪娅进入一所自闭症儿童学校，语言习得问题受到了特别重视。她也对训练做出了回应，语言能力有所改善。但遗憾的是，她的特殊绘画能力也随之消失了，似乎是为习得语言而做的“可怕交易”。纳迪娅的案例提出了一个挥之不去的问题：有时候，甚至在通常情况下，学者综合征能力和接受语言训练或其他教育方法之间，似乎存在着一种“可怕的交易”？

在我的经验里，我还从未遇到过这样的病例，纳迪娅是一个例外，而不是常态。偶尔会有某个孩子甚至成年人在转移到其他活动后，对某项特殊技能失去兴趣，如日历计算。但无论是何种类型的学者综合征技能，只要加以定期演练，它一定会继续保持，甚至出现进步。

还有其他一些报告称，有些水平惊人的学者综合征患者在余生中失去了他们的天赋或对某种特殊技能的兴趣。例如盲人汤姆（Blind Tom）在自己导师去世后，失去了对音乐和表演的兴趣（详见第6章）。恰巧的是，纳迪娅母亲的去世也发生在纳迪娅开始接受语言技巧训练的前后。或许，相比语言习得本身，纳迪娅母亲的去世才是导致她才华磨灭的更重要因素。

令人遗憾的是，这一谣言久久不散。世间盛传，诸如语言习得或其他教育努力，都将以失去学者综合征能力为“可怕交易”之代价。幸运的是，那显然不是事实。正如你将在本书中的许多案例中看到的，在对学者综合征患者进行的一系列正规教育中，绝对不存在什么让他们付出失去特殊能力代价的“可怕交易”。

P12-14

降落人问的天使们

仇子龙博士

中国科学院神经科学研究所研究员、博士生导师

国家杰出青年科学研究基金获得者

大家一定还记得江苏卫视一档著名节目《最强大脑》的挑战者中有位生活无法自理，却能在极短时间内计算出复杂数学式的惊人小伙子——周玮。从医学角度上说，周玮可能患有一种罕见的疾病——学者综合征（Savant Syndrome）。这本书就是“学者综合征”领域的国际权威达罗·A.特雷费特医生撰写的一本关于“学者综合征”的书。

学者综合征患者的特点是首先具有某方面的脑功能缺陷，但在另外一些领域却有超乎常人的能力。这些领域通常集中在几个方面：音乐、美术、闪电计算、日历计算、空间或机械能力等，而且患者一般都拥有超强的记忆能力。有些学者综合征是先天疾病（比如自闭症）的患者表现出来的，有些则没有先天疾病，但在后天的某些脑疾病与脑外伤后意外获得的。由于学者综合征患者通常看上去宛如神童或天才，因此常常被大众追捧而神化或者娱乐化。但到目前为止，学者综合征背后的科学机理还几乎无法确定。

在这本波澜壮阔的书中，特雷费特医生为我们展现了这些经过详细资料记录的学者综合征患者们。他们就像降落人间的天使，看上去与凡世格格不入，却拥有各种超凡的能力。比如著名电影《雨人》（Rainman）的原型金·匹克（Kim Peek），他的大脑中存储的书籍超过了1.2万本，看书的时候还可以左右眼各看一页，整个大脑就像永远不会被存满的电脑硬盘。在与人聊天时，他会先问对方的出生日期，然后如数家珍地说出那天是星期几，当日国际上有何大事件，对方65岁的生日将会是星期几，并提醒对方那天就可以退休了。

当我们惊诧于这些天使们的惊人天分时，特雷费特医生却在书中为我们道出了其背后的艰辛故事。例如，金·匹克从小就被认为患有智力障碍，生活无法自理，有人建议将他送去社会福利机构；是他父母无私的爱让他得以继续留在家里开心地生活下去，最终展现出惊人的天赋。在金·匹克成名之后，他的父亲老匹克仍然帮儿子穿衣梳理，陪伴他旅行全国以及全世界去参加各种活动。可以说，这些患有学者综合征的天使们也面临着和自闭症儿童一样的困境，他们在小的时候常被认为具有严重的生长发育缺陷，不会是社会的可造之材，甚至险遭抛弃，但家人长年累月的关爱呵护让他们得以健康地长大、绽放光彩。

这些天使们的存在，也极大地拓展了我们对脑功能的认识。没有他们，我们无法想象人脑居然可以有如此潜力，居然会具有如此强大的运算和存储能力。当然，必须提及的是，科学界对于学者综合征的研究还在继续，我们对此还没有很好的解释，诸如书中提到的“遗传记忆”（即某些技能与记忆可以从祖辈遗传至下一代）的说法，目前还停留在科学假说阶段，并未被科学的证据证实。希望接下来的科学研究可以逐步解开这些天使们的神秘面纱。

面对这些来到人间的天使，我们可以学到些什么呢？正如金·匹克所说的，“如果我们能充分认识和尊重人与人之问的差别，己所不欲勿施于人，世界将会更美好。具有某些缺陷并不说明你就与众不同，其实我们每个人都是与众不同的”。让我们跟着特雷费特医生，走入“学者综合征”这个神奇的世界吧。

李威 《最强大脑》名人堂选手，深圳首位“世界记忆大师”，世界脑力锦标赛团体冠军和个人总季军，入选“中国超级大脑人才库”

《孤岛天才》为我们展开了一幅有关人类潜能和大脑功能的立体图，并告诉我们，通过有效的训练方法，每个人都能挖掘出更多的自我潜能，这也将对普通人接受更有效、更有针对性的教育带来新的启发。

姜英爽 深圳市大米和小米教育集团、微信公众号“大米和小米”创始人，《南方都市报》前报社首席记者

上天给了他们特殊的才华，也拿走了他们在社交上的世故和圆滑。优点和障碍相伴相生，请用欣赏和宽容来接纳他们的独特，他们正是这个世界物种多样性的一部分。

新浪微博大V号“纪录片之家”

本书中提供的电视纪录片和其他视频资讯非常丰富，为人们了解学者综合征、自闭症以及人脑研究打开了一扇独特的窗口，可谓一部不可多得的先河之作！

奥利弗·萨克斯（Oliver Sacks）哥伦比亚大学临床神经科教授，英国牛津大学等世界著名学府荣誉博士，《错把妻子当帽子》作者

对于学者综合征，特雷费特博士的理解和经验是他人无法比拟的。他在近半个世纪的时间里，一直沉浸在这个课题中。在描述这些患者的奇妙心灵时，特雷费特博士所展现出的心胸也很开放和包容。

和特雷费特博士的其他作品一样，这本书让我们得以全面了解关于学者综合征的最新研究的同时，还饱含了作者的渊博学识和情感共鸣。这是一部关于人类非凡疾病的不可或缺之作。

天宝·格兰丁（Temple Grandin）科罗拉多州立大学教授，畜牧专家，《时代周刊》“全球最具影响力人物”之一，电影《自闭历程》主角原型，《用图像思考》作者

这是一次探索学者综合征患者心灵世界的奇妙之旅，从中我们得以了解这些神奇能力是如何获得以及如何发展的。如果你想了解人类心智，这本书便不容错过。

美国心理协会（American Psychological Association）

近半个世纪来，特雷费特一心专注于解开学者综合征患者心智之谜。在他笔下，这些才能并不只是学者综合征独有的临床症状，更是普通人身上常有的表现。他将这些视为拥有非凡能力的不凡之人，而不是有着特殊弱点或缺陷的人。本书中，作者收集了大量有特殊才能之士的个人发展史，这些特殊才能即使出现在所谓的天才或神童身上尚且令人难以置信，更何况是这些被诊断为诸如自闭症等障碍的人士。

《美国精神病学杂志》（The American Jounal of Psychiatry）  达罗·特雷费特的这本书以迷人的方式、丰富的细节，从临床和神经科学的角度，向我们阐释了学者综合征以及那些虽然患有发育障碍同时却拥有非凡能力的人士。在这本条理清晰、极具前瞻性且备受推崇的著作中，特雷费特通过大量的临床与研究案例，与我们分享了他对学者综合征患者的终身兴趣和毕生研究。

这是一本由一位优秀的临床科学家写就的深受推崇、充满人文关怀和有着乐观主义视角的佳作。在他眼中，每个人都是完整的，与其自身的历史、天分、挑战、境遇和人际关系等紧密相连。这本书引人入胜，非常适合大学生、专业人士和包括早已为人父母的对学者综合征感兴趣的普罗大众阅读。

作者特雷费特本人非常尊重学者综合征患者们的天分，并将其视为应当予以充分发展的伟大天赋，以使患者获得自身满足感和价值感的同时，又能造福他人。他认为学者综合征患者是社会的一部分，而不是一桩会让人置身事外的“趣谈”。他们是一群才华横溢的人，身处人际关系之中，为人所爱，不断成长和发展。他们的存在证明了我们每个人所拥有的大脑的可塑性与能力。

《英国精神病学杂志》（British Journal of Psychiatry）

作者写作这本书的目的绝不仅仅是出于兴趣，此外，他所细致描写的有关学者综合征患者及其照顾者的故事，可以作为我们所有人学习的榜样。

《人类的天资》（Human Givens）

目前恐怕再没人会比本书作者更了解学者综合征这一罕见疾病。这些患者虽伴有自闭症等，却同时拥有一个或多个领域的聪明才智，是一群“身处孤岛的天才”。

《华盛顿报》（Washington Informer）

时至今日，如果你走进一家书店或者图书馆，你会发现同时有几十本关于大脑运作的书映入眼帘。即便如此，我仍然相信这本书将是最吸引人的。通过运用案例研究、通俗易懂的医学知识和富有感染力的奇闻轶事，特雷费特带领读者饱览了一次堪比好莱坞电影却鲜少有书籍涉及的脑科学领域之旅。理论科学家、家长、教育工作者，以及任何一位对大脑运作感兴趣的人都会发现这本书魅力十足，且令人耳目一新。对你而言，阅读此书将是一个毋庸置疑的选择。

《挪威医学会杂志》（Journal of the Norwegian Medical Association）