《欢欢喜喜三年级(美绘有声版)》作者任小霞既是知名儿童文学作家，又是有着二十多年教学经验的小学老师，更是一个妈妈，这种特殊的身份，决定了作品内容真实可信，真正贴合小学生生活实际。每一个孩子都能从书中找到自己和同学们。

书中有故事，有儿童诗，极大满足小学生阅读的兴趣。不同于常见的以幽默、爆笑见长的校园小说，它以真实、有趣、生动的内容滋养孩子的心灵。文字简洁生动，儿童化的语言风格，符合小学生的阅读习惯。

插画色彩清新自然，温暖可爱，符合小学生的视觉审美。画面在准确表达文字内涵的同时，又丰富扩充了文字的外延，图文互映，极大地激发孩子的阅读兴趣。

书中描写的课堂教学内容极富创意，能够极大地激发孩子的学习兴趣，对这门学科产生浓浓的兴趣。

任小霞编著的《欢欢喜喜三年级(美绘有声版)》讲述了，三年级的米朵朵喜欢幻想，她喜欢一个个幻想故事，她喜欢和同学们一起冒险，一起经历从来没有经历过的事。他们在一个个节日里参与一些美好的活动，为他人带来快乐，为自己添加经验。过了十岁的共同生日后，米朵朵和同学们都懂得了感恩一切，回报关爱。

作业铺子

会飞的鞋

翅膀，翅膀

握手的小树

奇奇的大秘密

外星球密码

榴莲星

梦里梦外

母亲节

十岁生日

远方，远方

球孩子

碰一碰

变色的眼睛

花种子

地震

微笑是一张邮票

巫婆果茶

蓝百合

最好的重逢

翅膀，翅膀

可可老师说，这周的美术课要教大家做风筝、放风筝。大家一听，全都欢呼起来。当当老师在班队课的时候，还带大家研究了风筝的起源。

听可可老师讲了很多风筝的故事，米朵朵的思绪飘得很远。爸爸从米朵朵小时候起就常常给她买不同的翅膀，朵朵背上后，爸爸就会说：“瞧瞧，朵朵就是一个小天使。”朵朵听到总是摇头：“不对，爸爸，我是一只风筝，朵朵风筝。”妈妈就会在一旁笑：“朵朵爸爸，您还是出去放一会儿朵朵风筝吧。”

那时候，朵朵就会欢天喜地地跟爸爸下楼，在草地上跑东跑西，像一只巨大的蝴蝶，好多小朋友都会羡慕地瞧着朵朵背上的翅膀说：“真漂亮。”而一旁的大人就会跟朵朵爸爸打趣：“小孩子都想长翅膀飞……然后就慢慢飞远了……”

想到这里，米朵朵心里有了一个想法：这一次，她要做的风筝，就是长翅膀的朵朵风筝。

同学们热热闹闹开始讨论做什么风筝的时候，石头却在那儿发愣。“石头，这次你打算做什么风筝？”米朵朵过去拉着他问，“讨论好了要分工准备材料呢！”“什么样的风筝可以飞到南京去？”石头突然冒出一句莫名其妙的话。

一定是刚刚老师讲风筝起源的时候，提到风筝的军事作用，讲风筝可以飞到远处传递信息的事，让石头牢记在心里了。米朵朵说：“听说那是很复杂的事，要研究风向、时间，还要研究风筝飞多高，飞多快……南京离我们这么远，怎么飞得去？”

“飞不去”石头一听这话，眼里的光彩黯淡下来，“飞不去，我就不做风筝了。”“老师，石头说风筝飞不到南京他就不做了。”有多嘴的同学跑去告诉老师。可可老师走到石头身边，柔声问：“为什么你要风筝飞到南京去？”

涨红了脸的石头眼圈红了：“我妈妈去南京培训了，去了好久好久，一直不回来，我怕她不想回来了……”他这么一说，全班同学都安静下来，大家都没想到原来是这么回事，一时间，都有点儿替石头着急：如果他妈妈真的不回来，那石头不是太可怜了？

“风筝可以飞到南京去的。”可可老师摸了下石头的脑袋，“你只管按你想的去做，我让你的风筝飞到南京去。”“真的？”石头疑惑地看着可可老师，他知道可可老师就是南京师范大学毕业的，对南京特别熟悉，她也从来不说大话。“是。”可可老师非常郑重地点头，“你快点儿设计你的风筝吧，大家都认为你是最能做出好风筝的。”

石头一下子振奋起来，开始在图画本上描画起自己要做的风筝来，他也相信自己可以做出最好的风筝来。他走到米朵朵的身旁说：“朵朵，你愿意跟我合作吗？我想让你帮我画风筝上的图案。”

虽然米朵朵早就想好要做一只朵朵风筝，可现在她马上甩掉自己的想法，对石头说：“没问题，我跟你合作，你需要我做什么尽管说。”石头就和米朵朵商量起来，同学们也都找到各自的组合，把各种风筝的制作方案定了下来。

晚上，米朵朵在画纸上练习画石头的妈妈，石头给了她一张照片参考，她练了好几次了，总觉得不大像。朵朵妈妈走来看到，奇怪地说：“朵朵，你这是在画什么？”“风筝图案。”朵朵头也不抬地答。“你怎么画石头妈妈？”朵朵妈妈更奇怪了。“因为石头想妈妈了，”朵朵回答，“想让风筝飞到南京找妈妈。”“是吗？”朵朵妈妈这下更想不通了，

“你确定这风筝能飞到南京？”“可可老师确定。”朵朵回答得可干脆利落了。朵朵妈妈哑口无言，转身回自己房间去了。

风筝做好的那一天，可可老师把石头的风筝小心地收上去，对石头说：“今天这风筝我帮你飞到南京啊。”“好。”石头激动地点头。全班同学一起欢呼着，看可可老师捧着风筝离开。P12-15

亲爱的朵朵：

三年级好！

这十年来，妈妈做得最多的事，就是陪在你的身边，一起阅读，一起讨论，一起游戏。对于你的学业，我似乎从来没有太去在意。虽然妈妈是学校的老师，但从你进小学第一天起，我就要求，你进了学校，一切就和妈妈无关。妈妈不会为你的任何事去找老师，也希望你不要让老师来找妈妈。因为到了学校，你就是单纯的你，千万不要觉得你是老师的孩子而有半点儿优越感。

非常安慰，你一直践行着约定，从早上进教室，到晚上放学，从不会找妈妈。就是在妈妈的课堂上，你也是最认真的那一个学生。

我一直希望你明白，在任何时候，品德永远比成绩重要，永远比荣誉重要，真实的修养超过一切。你可以是一个成绩一般的孩子，但一定要做一个最善良的人。无论社会怎样变化，你的内心要永远美好而纯粹。

亲爱的朵朵，你十岁了，这一年发生的一切都那么“惊心动魄”，因为你已经不仅喜欢探索，还喜欢探险了，有一种“初生牛犊不怕虎”的劲儿。虽然你的外表是一个柔柔弱弱的小女孩，但你的内心，可是一个非常淘气的“女汉子”。是的，还记得我们谈论花木兰吗？你说花木兰替父从军是一种对父亲的孝顺；我说花木兰还有一种对国家的责任感，花木兰的心中有两个自己，一个是温柔的小女儿，一个是勇敢的大将军。你说你好羡慕花木兰，我说其实每一个女孩子都可以成为花木兰，对家有情感，对国有情怀。一、二年级你努力发现一切，现在你已经尝试着去改变一切。亲爱的朵朵，你已经开始重新认识自己了，这真叫我刮目相看。

祝微笑迎接每一天！

妈妈

任小霞

自从任小霞到班级里幸福地报到，陶醉得几乎分不清她是老师，还是学生。她是一个像孩子一般可亲的老师，而学生也一直把她看成最可爱的好朋友。她是一个永葆童心的作家，用爱在孩子心里播撒诗意的种子，呵护孩子的灵性。

——圣野(著名儿童文学作家、诗人)

任小霞的心里住着一个孩子，她的文字能写进孩子的心里去。她有二十多年的小学教学经验，很少有作家像她那样真正了解孩子。她的校园文学作品是那么真实可信，那么生动有趣，用孩子的眼光、童趣的语言抒写美好校园生活，纯洁的友情和师生情谊，以及温暖的亲情。尤为可贵的是，她的作品中有很多富有创意的教学方法和教育孩子的好方法。

——蒋风(原浙江师范大学校长、国际格林奖评委、著名儿童文学理论家)