三鼓励孩子多问“为什么”——兴趣
1.孩子不爱学习的原因
现在，有不少孩子厌学，没有从学习中找到乐趣，甚至优等生也不例外。求知是孩子认识世界的基本途径，而追求快乐是孩子的天性。如果孩子因为求知而被剥夺了快乐，在苦学的状态下学习，缺乏认知的需要，那么，他们便会产生厌学情绪。
（1）要改变孩子厌学的情绪，先要弄清孩子产生厌学情绪的原因，然后才能对症下药，让孩子快乐学习。
孩子产生厌学情绪的原因主要有以下几点：
①父母的期望值过高，为了孩子，家长可以放弃自己的事业，双休日可以不休息，为孩子辅导，陪孩子练琴、学画，孩子的心理、身体上的压力大大增加。
②父母陪读，造成孩子缺乏学习的自觉性，难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，他们体验不到独立解决问题后的成功的快乐。
③家长对孩子学习知识的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在明天而不是今天。常对孩子说：“你不好好学习，将来就得去修地球，去扫大街。”功利性过于强烈。这样，孩子体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己学习成绩的评价。孩子对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差事。
④孩子不会学习。不会学习的孩子学得苦，学得累，学得烦。这些孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。由于孩子不会学习，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。
还有几种原因就是：
①不喜欢呆板课程和枯燥讲课方式，找不到学习的兴趣。
②在开始学的时候没入门，对于学习这门课觉得无从下手，摸不着头脑。
③因为不自信，“反正别人说我笨，学什么我都学不好”，于是对于学习有一种自然的反抗，学起来有一搭没一搭的。
④学习习惯的问题，比如上课注意力不集中、马虎、下课不完成作业等。
⑤也有的孩子在中间环节没跟上，或者是老师的批评，或者是周围同学的影响等。
（2）面对孩子的厌学，在弄清主要原因之后，家长们该如何让孩子快乐学习呢？
家长要学会细心地观察和了解孩子，善于发现孩子在生活中对哪些方面感兴趣，善于发现孩子的优点，然后有针对性地采取措施，比如鼓励他参加兴趣小组，参加一些有教育意义的集体活动，参加比赛或是星期天带他去博物馆看一些展览等等。每个孩子都不希望比别人差，他“哼哼唧唧，去是去啦，心思没在”是因为他没有动力，不想也不知道从哪儿入手，找不到学习的入口。
要让孩子体验到成功的快乐。孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度（是否认真）、意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，让他自暴自弃。
P16-18
学习篇
一 亲子伴读，智慧共享——影响
二 高分背后不一定是孩子的灿烂前程——分数
三 鼓励孩子多问“为什么”——兴趣
四 让书本生活化，让学习游戏化——方法
五 开采孩子大脑中的“金矿”——智力
六 让孩子与书“亲密接触”——阅读
七 孩子在学习中成长，在摸索中前行——探索
八 不做孩子的“监工”——思考
九 多让孩子“自己来”——自觉
十 谁动了孩子的童年——快乐
十一 别让分数成为孩子的枷锁——放松
十二 把孩子打磨成钻石，每个切面都闪光——全能
引导篇
一 为孩子制定“跳一跳，够得着”的目标——目标
二 给孩子的问题挖个“引水渠”——提问
三 帮助孩子给情绪贴上序号——自控
四 让孩子和挫折握手言欢——坚强
五 阳光聚焦才能燃烧，孩子专注才能成功——专注
六 给孩子金山银山，不如培养孩子好习惯——习惯
七 用放大镜发现孩子的闪光点——天赋
八 锁定孩子的最佳才能坐标——特长
九 让孩子懂得“百善孝为先”——孝顺
十 用赞美的雨滴滋润孩子的心田——鼓励
十一 将孩子推到人群中去——交际
十二 去掉多余的爱，还孩子自主成长的权利——个性
亲子篇
一 教育从读懂孩子的心开始——了解
二 为爱点一盏灯——爱护
三 为沟通搭一座桥——沟通
四 什么样的水，养什么样的鱼——氛围
五 做孩子的好朋友，陪孩子一起玩物长志——平等
六 穿上孩子的鞋走路——换位
七 在孩子的心里撒下一颗爱的种子——关心
八 孩子有自己的时间表——自由
九 不要以爱的名义伤害孩子——空间
十 让“良言”如阳光照亮孩子的心房——交流
十一 给孩子100％的爱，也要给孩子100％的尊重——尊重
十二 把握爱的尺度，再富也要穷孩子——适度
教育问题是一个让很多家长都感到困惑的问题，相信在大家心里，教育从来没有像现在这样让我们感到每天都是新的。社会在变，环境在变，过去适用的教育方法到了今天就不一定适用了，所以，家长要随着环境的变迁，不断地对自身的教育方法进行调整，才能适应长大的孩子以及不断变化的社会。
当你有了孩子，你是如此关心他的成长，他的第一个微笑，第一次翻身，第一次迎着你的召唤蹒跚学步，第一次开口说话，第一次用他稚嫩的小手摸着你的脸安慰你的痛苦，第一次背着书包上学校，第一次拿回成绩单让你签字，第一次为你做饭……对你来说都是人生的重新体验。它是快乐的体验，是能让你抛掉一切烦恼的体验，是让你从内心深处得到满足的体验。然而，快乐每增添一分，你的忧虑似乎也毫不留情地增加一分。孩子的成长是一个不断出现问题、解决问题的过程，而当他长到十几岁的时候，你几乎开始怀疑自己，怀疑孩子，你甚至怀疑你们之间是无法沟通的，怀疑你和孩子以前的情谊将成为过眼云烟，迷茫却不知道如何是好，是要放弃还是要在痛苦之中继续挣扎，你因不知道答案而无所适从。
相信每位父母都希望自己的孩子优秀。但现实中认为孩子不如意的父母却十有八九，有的孩子在父母和他人的眼里，甚至会成为十足的“坏孩子”。对于表现一般的孩子，父母对他们的要求可以放得很低，但当父母有一个不乖的孩子的时候，这对一个家庭来说是无比痛苦的事。这样的孩子会使家庭失去和美，使父母失去希望，使生活麻烦不断，使父母脸面全无……每个孩子都承载着一个家庭的希望，曾有个“坏孩子”的父母说：“看到孩子这样，我连死的心都有。”为什么父母“连死的心都有”？原因就是当父母看到自己孩子“坏”时，他们束手无策，没有有效的办法对他的“坏孩子”进行管教。在父母的心里，对自己孩子已经失去了信心，认为孩子已经“病入膏肓”，已经“无可救药”了。
所以我们发现，与孩子们生活在一起，将他们养育成人是一个极富挑战性、极易让人筋疲力尽的过程，仅仅有爱心是远远不够的，很多情况下还需要我们充满智慧和耐力。什么才是跨越代沟、进入孩子心灵世界的钥匙，怎样才能与我们的孩子亲密无间地沟通？父母首先要明白，有时候青少年的疯狂根本是毫无理由，无理取闹，他们只是叛逆。不幸的是，你无论做什么都无济于事。
“你这孩子怎么那么不听话？”面对孩子的行为做父母的常常忍不住脱口而出。是的，天凉了让加衣服就是不加，地板凉可就是要光着脚丫，每天就是不要刷牙，吃饭就是要把饭弄得满桌子都是，见到长辈不懂得礼貌，在屋里总是要把屋子弄得乱七八糟，到吃饭的时间了还要看电视，从来不主动做作业等，无论怎么说都不听。
无数家长为此烦恼，家里充满呵斥和吵嚷声，可是没用，火药味越发浓烈，问题却解决不了。
无忧的物质生活、空前的学习压力、紧密的亲情缠绕是当代独生子女的生活写照。孩子们有许多疑问：我的快乐在哪里?我的痛苦源于什么?我为什么要活着?因为不了解他们内心真正的需求，疑惑的家长也要问：我的孩子怎么了?我的教育错在哪里?
一个孩子，如果长大了还是只会被动接收，等着别人帮他做决定或者做事情，那么当他步入社会时，是不会被重视的。所以家长要注重从小培养孩子的良好行为习惯，为他们以后的成功打下坚实的基础。
教育孩子是百年大计，社会、学校、家庭从来没有像今天这样重视孩子的教育和成长。国内外的出版人士也把眼光转向望子成龙的亿万父母，每年有许多“父母必读”类的新书摆在书架的显眼处。但家长面对各种版本的教子书，也不一定能找到适合教育自己孩子的方法。
本书将给您提供教育的技巧与接受教育训练的机会，给您走进孩子内心世界的钥匙，指引您切身体会孩子内心的感受。通过一些有效的方法，帮助您和孩子建立起一个能够快乐交流的平台，使孩子变得愿意与父母配合。掌握了交流的技巧，就能开启孩子的心灵世界，与孩子达成美妙的交流沟通，让孩子在您的引导下身心健康地发展。本书从多个角度说明了孩子不同阶段所需要的理解，对在培养孩子各种良好行为习惯过程中需要注意的问题做出了简要分析，给予家长一个很好的参照。
这本书共分上、中、下三篇，从父母的言行举止和教育方式的角度阐明了父母培养孩子的方法，并对其进行全方位、深入细致地描写，内容涵盖了孩子成长过程中的不少问题，使父母读后能在孩子成长过程中为孩子保驾护航，让孩子对家长的教育心服、口服。
没有不成功的孩子，只有不成功的父母。一个天才般的孩子，是没有道理被埋没的，除非父母没有掌握正确的教育方法，没有培养孩子正确的学习生活习惯。所以各位家长从现在开始，从阅读本书开始，做一个明智的家长吧！
张小雪著的《为什么孩子不服你》分为三部分，从父母的言行举止和教育方式的角度阐明了父母应该如何培养孩子并进行了全方位、深入细致地描写，对在培养孩子各种良好行为习惯的过程中需要注意的问题做出了简要分析，内容涵盖了孩子成长过程中的各种问题，使父母读后能在孩子成长过程中为孩子保驾护航，让孩子对家长的教育信服、心服、口服。
张小雪著的《为什么孩子不服你》将给您提供教育的技巧与接受教育训练的机会，给您走进孩子内心世界的钥匙，指引您切身体会孩子内心的感受。通过一些有效的方法，帮助您和孩子建立起一个能够快乐交流的平台，使孩子变得愿意与父母配合。掌握了交流的技巧，就能开启孩子的心灵世界，与孩子达成美妙的交流沟通，让孩子在您的引导下身心健康地发展。本书从多个角度说明了孩子不同阶段所需要的理解，对在培养孩子各种良好行为习惯过程中需要注意的问题做出了简要分析，给予家长一个很好的参照。