《不做任性的孩子》是一本传递正能量、培养好品格的成长励志小说，是著名儿童文学作家、儿童心理专家赵静老师以“允许我流三滴泪系列”中来信的小读者为原型而创作的，主人公为陶大器。如果你正有“别人觉得自己任性、淘气、荒唐怎么办？”这一困惑，那就快来打开这本化解烦恼的暖心读本吧，它将帮你克服困难，修炼好品格，做优秀的自己。

赵静编著的儿童中篇小说《不做任性的孩子》讲述了：

陶大器喜欢异想天开，不喜欢无聊的生活。为了将他天马行空的想法变成现实，他花了很多心思，可总是以乱七八糟的结局收场。

女生们都说：“无论做什么事，只要遇上陶大器，肯定要倒霉。”但陶大器并不这么认为，他的反击口号是：“太听话了没主见，太乖巧了没意思，我要做一个有个性而不任性的小孩儿！”

第一章 地球大的好消息

第二章 差点儿闯了大祸

第三章 实力派的大笨蛋

第四章 狂欢行动大揭秘

第五章 乐趣不幸被击碎

第六章 坏事总往我身上扯

第七章 期待粉丝一大群

第八章 没人能随便成功

第九章 冲动男生要当心

第十章 面善与面恶的纠结

第十一章 谁也不知道的秘密

第十二章 令人沮丧的排练

这学期，陶老师，就是那个脸上长着雀斑的美女班主任，居然让我们轮流当班长。这对我来说可真是个地球大的好消息啊！

看得出来，笑香盈也非常高兴，她恨不得把双脚举起来表示赞同。

笑香盈是我从小一起长大的伙伴，超喜欢穿菠菜颜色的衣服。她的外号一大堆，“菠菜”“菠菜叶子”“烂菠菜叶子”……叫她什么外号，得看我的心情。不过，她只喜欢自己给自己取的外号——“笑容女王”。

一大早，陶老师走进教室，放下课本，扫视一遍全班同学后，问了一句：“今天轮到谁当班长了？”

“我！”老师的话音刚落，笑香盈就从座位上跳起来。

陶老师严肃地对笑香盈说：“那好，大队辅导员让我去她那儿一趟，你给盯会儿班里的纪律。”

“嗯！”笑香盈使劲点着头。

“大家先预习第九课的生字生词啊，查查它们的意思，不许说话，更不许吵闹！否则，哼哼！”陶老师把拳头举过头顶，挥了挥。

陶老师刚走，笑香盈就把笔一扔，把作业本往边上一推，站了起来。

“干吗去呀？”我斜着眼睛看着她。

“把嘴闭上！”笑香盈眉头一皱，威严地呵斥我。

她学着老师的样子，背着手，在教室里前走走，后转转。

“嘿嘿，这才像个当班长的样子嘛！”

从她脸上得意的笑容里，就可以推知此时她心里的想法。

都上小学四年级了，从昨天往前算起，笑香盈和我一样，还从来没有尝过当班长的滋味呢。

不过，她比我幸运一点点，曾有过当小队长、小组长的经历，但总是好景不长，没多久就被老师罢免了，有时是因为老改错题，有时是因为喜欢上课接话茬儿。

陶老师真是个大好人啊，自从她让我们轮流当班长后，我们每一个人的脸上都洋溢着幸福的光芒。

嘿嘿！我在心里干笑了两声，耐心地等待着自己当班长的那天。

不过，此时，我的眼睛老是忍不住跟着笑香盈打转儿。

我双手托腮，她走到哪儿，我就盯到哪儿。

太老实了没意思

“‘淘大仙儿’，赶快查字典！别磨蹭！”隔着两排脑袋，笑香盈叫着我的外号。

我的大名叫陶大器，可大家都不叫我陶大器，总是叫我“淘大仙儿”。虽然很郁闷，但大家都这么叫，我也没办法。好在有个“大仙儿”的字眼儿，我也就勉强接受了。  我噘起嘴巴，眯着眼睛，不停地对着她点头，可就是不查字典。

笑香盈冲我喊道：“今天，你给我放老实点儿！”

我干笑两声，慢悠悠地对笑香盈说：“‘笑容女王’，不好意思哦，我认为太老实了没意思！”

“不好意思”是我最近使用频率最高的口头禅。

笑香盈气冲冲地走到我的课桌旁，拿起我的语文书，往我的桌子上拍了一下：“赶快查词典，不许做怪样子！”

“笑香盈，我不会查！”我苦着脸说。

但是，傻瓜都能看得出来，我的脸上满是坏笑。

“叫我班长！”笑香盈生气地说，然后又拿起书，往我脑袋上拍了一下。

“班长，你把我拍傻了更好，我还不用上学了呢。你看，来这里查字典的哪有傻瓜啊？”我故意装出很疼的样子。

“哈哈哈……”

那些看热闹的同学终于忍不住大笑起来。

“好啊，陶大器，你这个‘聒噪大嘴巴’，竟敢跟我故意捣乱！”

大家一笑，笑香盈就觉得自己的威风扫地，威风一扫地，她就立即变得恼羞成怒。

于是，气不打一处来的笑香盈揪着我的衣领就把我往讲台上拽。

我当然不会束手就擒，撅着屁股，双手使劲抱着桌子，双脚顶住桌腿，就是不顺着她的意。

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小读者的来信（主角原型）

不想做个木头人

妈妈经常对我说：“你要做一个顶天立地的男子汉。”

有一次，我终于忍不住反驳了她：“我要是‘顶天立地’了，那我还能走路吗？干脆当个雕塑或者木头人好了！”

妈妈一听立刻火冒三丈，冲我破口大骂：“我是为了你好，你这孩子怎么这么不知好歹！”

唉，我觉得我生活的空间，包括心灵的空间，被爸爸妈妈控制得死死的，有时憋得我难以呼吸。我经常想，如果我真的变成了一个木头人，是不是就能过得舒服一些？

举几个被妈妈控制的例子，您就知道我的处境是多么不堪忍受了。

每天早上我起床后，妈妈都要给我冲上一杯牛奶，喝得我看见牛奶就想吐，可当我看见妈妈那凶巴巴的眼神时，我只好一口气把牛奶喝光。

我不明白，为什么牛奶这么难喝，妈妈还非要让我天天喝下去。但妈妈总是说：“常喝牛奶体质好，欧洲人长得又高又壮，就是因为经常喝牛奶。你没听人说吗，喝牛奶可以强壮一个民族。”

我觉得妈妈这么说也没有多少道理，我经常喝牛奶，体质还是一样差呀！

还有，我希望把头发弄得有型一些、帅一些，可爸爸妈妈非要和我对着干，说清爽才更适合我这个年龄段的孩子，不用管它美不美。真让我欲哭无泪呀！

再说说烦人的作文吧！

刚学写作文的时候，我特有兴趣，觉得把自己看到的、听到的事情，还有心里的感受变成文字，是一件妙不可言的事情。可现在，我特烦写作文了。

妈妈每次带我出去玩，回来后都要我写作文，而且写什么由她说了算。

她让我写人，我就得写人；她让我写景，我就得写景；她让我写物，我就得写物……而她要我写的人、景、物都是她感兴趣的，不是我感兴趣的。我感兴趣的人、景、物，她都说没意思，没啥可写的。

唉，真搞不清楚，是她写作文，还是我写作文！

有时，我感觉自己学的那点儿字、词、句都用完了，想看看课外读物，可是，看什么书，也得妈妈给我规定。不是小学生作文选，就是厚厚的四大名著，看着我就一个脑袋三个大。但迫于妈妈的压力，我还是得听她的。

最可怕的是，我写作业时，妈妈总是瞪着一双“鹰眼”，守在我的旁边。只要我写错一个数字，或者漏掉了一个词语，她就会抢过我的作业本，“哗”的一下撕掉那一页，还边撕边说：“怎么回事啊？又落下了一个词！”

天哪，写完这一页，多么不容易啊，但我只能气鼓鼓地重新写。  有一次，我的作业本被妈妈撕了好几回，我忍不住“哇”地大哭起来。妈妈却说：“哭什么哭，咱家有的是纸，怕什么？谁让你写错的？”

听她这么一吼，我更是哭得死去活来，妈妈气得又甩了我几巴掌。

其实，她撕掉的不是一两张纸，而是我的辛苦和自尊心啊！……

笑傲烦恼

●人不是没有控制自己的能力，而是理智被抛到了九霄云外。

●在和别人沟通的时候，即使我们的意见是正确的，也要努力找到能让别人理解和接受的表达方式，而不是抵制。

●不相信自己的内心世界，就会忽视自己的内心感受。

●意识到自己是大脑的主人，有助于自我控制。

●如果你不能成为自己情绪的主人，那么你是很难真正感到快乐与成功的。

小小魔镜

能否更好地掌控自己

下面的情景测试，能测查你对自己生活和学习的控制状况。

爸爸妈妈希望你能考上重点中学，所以每周末都给你安排了语数外课外班，而你觉得非常疲惫，学习效果也不是很好，于是，你向父母提出了退出课外班的请求。在父母不同意的情况下，你会如何对待呢？

A.坚决不去上课了。

B.可以保留其中较弱的一科，其余的课外班退掉。

C.和父母谈条件：可以上课外班，但其余时间想干什么就干什么。

D.反正是课外班，不上也没什么大不了的。

选项分析

选择A：硬碰硬的处理态度，会把事情弄得更糟，事态更难掌控了。

选择B：你能掌控自己的生活和时间，能很好地处理你的事情，在处理问题时，也显得更有主动性。

选择C：这种应付型的应对方式，让父母更不放心，更激起了父母对你的掌控欲。

选择D：对于这种无压力型的应对方式，你的生活和学习，只好乖乖被父母掌控了。

无论写成长励志故事，还是做少儿报刊专栏主持，赵静老师都能成功走进小读者的内心，融入他们的情感世界，这是因为她对孩子们善解、体贴与倾力帮助。

——著名儿童文学作家、阳光姐姐伍美珍

读了这套书你会发现，孩子们并不像我们想象般脆弱，他们有自己的想法，有自己的向往，在成长的道路上会哭、会笑、会摔跤、会自己站起来。

——深圳市黄麻布小学优秀辅导员学科带头人谢维维

这是一套慰藉童年心灵的图书，是家长和老师理解孩子内心真实感受的温暖渠道，也是让教育更有成效的直通车。

——《南方教育时报》资深记者家庭教育专家杜梅

赵静老师是《少年儿童故事报》中《成长没烦恼》栏目多年的主持，深受小读者的喜爱，被小读者称为“最好的朋友”。她为小读者排忧解难、释疑解惑，用温暖与贴心抚慰他们的心灵，陪伴他们成长。

——《少年儿童故事报》副总编徐霞