曹仁宇主编的《空间设计基础》采取了单元式编排的方式，每个单元基本上以并置的方式来阐述有关空间的方方面面，并对空间的一些方面做了认知层面和设计层面的先后两次陈述，以便学生能了解基本内容的同时也能掌握一些空间设计的基本知识。另外在每个单元的最后都设置了一些优秀案例介绍、设计训练或者设计思考和简单设计的题目，让学生能积极地进行思考并初步做到学以致用。从易读的方面考虑在编写本书的时候尽量压缩文字量，增加图片的数量，以使得图文对应，能让读者更清晰明了地读懂书中的内容。

曹仁宇主编的《空间设计基础》以空间为主线，从空间的认知开始，对空间的相关知识的陈述逐渐铺陈开来。先后论述了空间的形态与关联、空间的构成以及空间感和适宜尺寸，然后结合空间设计陈述了空间的组合与分隔，最后探讨了如何营造空间的问题。书中对空间的论述由认知理解到设计分析，使读者从能初步地理解空间到能简单地设计空间，逐步提高自己空间理解和设计能力。本书共分为六个单元，每个单元后都设置了一些优秀案例介绍、设计训练或者设计思考和简单设计的题目，让学生能积极地进行思考并初步做到学以致用。

本书既可作为普通高校室内设计、环境艺术设计及相关专业师生用书，也可作为设计爱好者、艺术设计人员的学习参考书。

Chapter 1 单元一空间的认知

 一、空间的认知内容

1.从空间体验开始

2.空间的感知

3.空间的容纳

4.虚空性

5.空间的概念

6.空间的三大类

 二、空间的认知层次

1.基础层次：物理属性的认知

2.设计层次：空间设计的艺术认知

3.虚拟层次：媒体介入的虚拟与奇幻

 三、描绘空间的训练

1.体验空间，感受空间

2.进行空间描述

3.简单设计：“形成空间”

Chapter 2 单元二空间的形态与关联

 一、空间的形态

1.围合实体在空间里外露的形状姿态

2.空间自身的表现形态

 二、空间与功能

1.功能对建筑空间的大小与形状的要求

2.满足功能要求的空间组织

 三、空间与结构

1.结构的竖向支撑和水平张拉

2.常见的建筑结构形式

 四、空间形态联想

1.案例介绍

2.进行空间联想

3.简单设计：“行进空间”

Chapter 3 单元三空间的构成

 一、单元空间的限定

1.水平要素限定的空间

2.垂直要素限定的空间

 二、多空间组合

1.空间关系

2.空间组合

 三、空间的内外关联

1.运动轨迹的连续性

2.视线的延伸

3.室内外空间感觉的互换

 四、空间构成游戏

1.案例介绍

2.进行空间构成联想

3.简单设计：“构成空间”

Chapter 4 单元四空间感与适宜尺度

 一、空间感的影响因素

1.空间的尺度

2.空间的层次

3.光影

4.色调质感

5.风格

 二、空间的适宜尺度

1.以人为基准

2.空间感要求的空间尺度

3.正常尺度与超常尺度

 三、空间感塑造训练

1.案例介绍

2.强化空间尺度感的理解

3.简单设计：“容纳多样行为的活动空间”

Chapter 5 单元五空间的组合与分隔

 一、空间的组合

1.集中式组合

2.线式组合

3.放射式组合

4.组团式组合

5.网格式组合

 二、空间的分隔

1.垂直分隔

2.水平划分

 三、空间的规划

1.案例介绍及推荐阅读

2.掌握灵活的空间组合与分隔

3.简单设计：“空间的分分合合”

Chapter 6 单元六空间的营造

 一、空间形态的营造

1.空间的形态组成

2.实体形态空间营造

3.虚体形态空间营造

 二、空间氛围的营造

1.光环境塑造

2.色彩塑造

3.质感塑造

4.陈设塑造

 三、空间设计的过程

1.学生作业简析

2.实体空间的抽象化训练

3.延伸设计

参考文献