《教学主张与名师成长/梦山书系》为余文森与江苏省教育科学研究所所长成尚荣组织的闽苏名师教学主张交流汇编，既有余文森、成尚荣对名师教学主张的论述，也有刘仁增、林碧珍、周益民、陆军等名师各人的具体教学主张，每篇教学主张之后均有相关专家点评，可为一线教师成长提供借鉴。

第一编

 教学主张：打开专业成长的“天眼”／余文森

 名师应当是思想者——谈教学主张与名师成长／成尚荣

 论名师的教学主张及其研究——以福建省为例／余文森

 当下教学改革发展的态势与教学流派产生的可能／成尚荣

第二编

 本然语文／应永恒

 [点评]本然语文：承传昨天面向未来的语文／孙绍振

 “优雅”物理：以优雅的方式呈现物理学的理性之美／陈国文

 [点评]评点陈国文的优雅物理教学／陈 峰

 我的语用教学观／刘仁增

 [点评]评刘仁增教学主张／余文森

 追求真善美融合的语文教学／林 珊

 [点评]探寻语文的真善美／余文森

 构建富有数学思想的课堂／林碧珍

 [点评]评“构建富有数学思想的课堂”／王 永

第三编

 关于“教学即研究”的实践与认识／陆 军

 [点评]评点陆军的“教学即研究”／彭 钢

 语文，我和你的故事／曹勇军

 [点评]曹勇军：用隐喻探索语文教育的哲学／成尚荣

 三十七年磨一剑——我的“自学 议论 引导”教学主张／李庾南

 [点评]打造“有规则的自由课堂”／胡金波

 诗化语文：与儿童共同寻找语言家园／周益民

 [点评]诗 诗化 诗化语文／成尚荣

 教学主张：建构属于自己的学科教育哲学／张晓东

 数学课要有“数学味”／周卫东

 [点评]应答与建构／成尚荣