《全国中小学有效教学指导丛书》秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用，突出学科特点，让一线教师有“一点就通”的感觉，同时兼顾内容的引领性和前瞻性，试图做到立意高而不空，案例新而不虚，文字通而不涩。强调深挖学科内涵，旨在提高教学质量。黄燕宁编著的《初中化学有效教学》是该丛书之一。

第一章 初中化学有效教学目标的设计与实施

 一、初中化学学习的总体要求

 二、初中化学教学目标的形成

 三、整体建构初中化学教学目标的有效实施策略

第二章 初中化学实验探究能力培养与实施

 一、初中化学实验与探究能力培养的总体要求

 二、初中化学学生实验活动的设计与实施

 三、初中化学探究活动的设计与实施

第三章 “身边的化学物质”主题的有效教学

 一、初中“身边的化学物质”主题的总体学习要求

 二、基于整体规划开展“身边的化学物质”教学

 三、“身边的化学物质”主题的不同教学模式及实施策略

第四章 “物质的构成奥秘”主题的有效教学

 一、初中“物质的构成奥秘”主题的总体学习要求

 二、发挥认识功能开展“物质构成的奥秘”主题教学

第五章 “物质的化学变化”主题的有效教学

 一、初中“物质的化学变化”主题的总体学习要求

 二、发展“物质变化观”的教学内容分析与有效教学策略

 三、化学变化定量认识的教学内容分析与有效教学策略

附录 初中化学有效教学常见问题解答