郭剑峰编著的《浙江省普通高中地理学科选修课程建设案例》针对选修课程建设出现的“碎片化”倾向，在高度重视地理学科必修课程基础知识、基本能力和核心价值观教学的同时，研究课程与学生需求、兴趣、发展之间的关系，形成设计合理、体系完备、结构严谨的选修课程群，以促进对学生核心能力、核心素养的培养。聚焦课程目标，人文与科学并重，基础性与选择性结合，选择学生感兴趣的题材，把知识拓展、兴趣特长、职业技能、社会实践四类选修课程的要求融入其中，以学生个体需要、能力、兴趣为基点，鼓励学生拓展学习。注重实践，促进跨学科综合学习，培养实践探究创新能力。