| 书名 | 让每个孩子都精彩 |
| 分类 | |
| 作者 | 卢勤 |
| 出版社 | 长江文艺出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 知心姐姐卢勤，潜心5年，全新力作。助力孩子成长，父母从掌握8种核心力量开始。余秋雨、周国平、敬一丹、朱永新、孙云晓倾情推荐。鸡蛋，从外打破是食物，从内打破，才能变成生命。 成长是一个蜕变的过程。无论什么样的孩子，都希望自己能够从里面破壳而出，而不希望从外面被打碎。外界产生的是压力，里面产生的才是“我要成长”的动力。 现在的家长需要思考，我们每天对孩子殷切的教育更多地给孩子们带来了什么？什么才是真正的教育？ 那是发现人的价值，激发人的潜能，让孩子产生“我要破壳而出，我要学习，我要飞翔”的动力。这才是一切教育的根本目的。 而只有激发每个生命内在的潜能，才能让每个孩子都精彩！ ——卢勤 作者简介 卢勤，中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长，高级编辑，中国少年儿童新闻出版总社首席教育专家，原总编辑，著名的“知心姐姐”。 曾获中国新闻工作者最高奖“韬奋新闻奖”、“中国内藤国际育儿奖”、并获“中国保护未成年人杰出公民”、“全国优秀儿童工作者”、“全国三八红旗手”、“全国未成年人思想道德建设先进工作者”称号。 所著《写给年轻妈妈》、《做人与做事》获“五个一”工程奖，《写给世纪父母》获“国家图书奖”。《告诉孩子你真棒》、《告诉世界我能行》、《告诉自己太好了》《长大不容易》《把孩子培养成财富》等著作发行超过一千万册。 内容简介 这是首席教育专家、“知心姐姐”卢勤老师5年的全新力作。全书从责任的力量、爱的力量、友善的力量等八个方面，帮助家长从各个方面了解孩子成长的关键。从而能使每个孩子，遵循自身个性和特点来进行均衡发展，让每个孩子的人生都精彩。 教育的意义是什么？爱因斯坦说：“每个人都是天才。但如果你用爬树能力来断定一条鱼有多少才干，它整个人生都会相信自己愚蠢不堪。”而真正的教育则是使‘鱼在水中，鸟在青天’。家庭教育的意义，则在于激发每个孩子的内在潜能，让每个孩子都精彩。 《写给年轻妈妈》、《做人与做事》获“五个一”工程奖，《写给世纪父母》获“国家图书奖”。《告诉孩子你真棒》、《告诉世界我能行》、《告诉自己太好了》《长大不容易》《把孩子培养成财富》等著作发行超过一千万册。 目录 Chapter01 肯定的力量 Chapter02 爱的力量 Chapter03 信任的力量 Chapter04 目标与梦想的力量 Chapter05 创新的力量 Chapter06 榜样的力量 Chapter07 规则的力量 Chapter08 文明的力量 精彩书摘 父母该把什么留给孩子？ 有一次，我去一个文化宫给家长做报告，刚到会场门口就看到大门两旁各有一条飞龙，于是就想到了一个词——“望子成龙”。 接着一个妈妈急匆匆地跑过来，问道：“那个‘望子成龙’的会在哪儿开？” 我笑着跟她说：“就在这儿开。” 很多中国父母都有一颗望子成龙、望女成凤的心。但什么是龙，什么是凤？如何成龙，又如何成凤？很多人并没有认真思考过。 我听法官妈妈说，有一个男孩姓钱，他妈妈给他起了个名字——钱龙（跟乾隆同音）。他们家吃的饭叫御膳，开的车叫御驾，请的医生叫御医，孩子穿的衣服叫龙袍。结果，钱龙从小就无法无天，上中学因为打砸抢成了少年犯，如今钱龙还关在少管所里。 今天的父母，无论有钱没钱，都希望给孩子留下一笔财富。留下什么财富呢？车子、房子、票子。可是，孩子们并不领情。 我有一个朋友，是个单亲妈妈，也是一个成功的企业家，非常能干，而且很有爱心。她曾对我说：“我就一个儿子，将来所有财产都要留给我儿子。”儿子17岁时，她给儿子买宝马车；儿子18岁时，她给儿子买了套房子。 儿子19岁时，问他的妈妈：“妈，你知道我哪天最高兴吗？” 他妈妈说：“哪天啊？” 他说：“你死的那天。等你死了，你的钱就都是我的了。” 这句话把他妈妈吓了一跳。这时，她才意识到自己留给孩子的不是财富，而是祸害。后来，她听我的劝告，把儿子送去培训，又去贫困山区体验生活。两年后，孩子转变了观念，重返大学读书，毕业以后，进入妈妈的企业工作，表现非常不错。有一次，我见到这个男孩，他穿着短袖T恤，年轻帅气，可一条胳膊上却有一道长长的黑色文身。那文身终生难以去掉；那苦楚，只有他的妈妈心里知道。 而我认识的一个欧洲妈妈却截然不同。这位妈妈同样事业有成，非常有钱，她的儿子上中学时，问她：“妈妈你爱我吗？” 她回答：“我爱你呀。” 儿子说：“你爱我就应该知道我最喜欢什么。” “你最喜欢什么？” “我最喜欢名车保时捷。” “我知道了。” “你应该知道什么时候把这个礼物送给我，我最高兴。” “什么时候？” “我过生日的时候。” “我知道了。” 儿子临走时，还嘱咐妈妈：“你可别忘了，我可快过生日了。” 到了儿子生日那天，这位妈妈果然送了一辆保时捷。不过，那不是一辆真正的汽车，而是一个汽车玩具。妈妈在玩具汽车里放了一张纸条，写了四个字：“自己挣去！” 很多年后，儿子果然凭借自己的努力买了一辆保时捷汽车，还亲自开车带着妈妈和朋友去旅行，春风得意。 很多父母把财富留给了孩子，而这位妈妈却把孩子变成了财富。未来，谁输谁赢？ 我一直和很多父母分享这样的观点：不要只想着把财富留给孩子，要把孩子变成财富;不要只想着准备好一切去迎接孩子，而应该让孩子准备好一切去迎接未来；不要只想着把孩子保护在自己的羽翼之下，而要让他们展开翅膀，放飞自己的梦想。 今天许多孩子什么都不缺，好吃的、好穿的、好玩的……甚至金山银山，他们都不在乎了。他们在乎什么呢？他们在乎自己把事情做好的成就感和满足感。 成长是一门学问。你想让孩子真正生活得有价值，就要好好研究一下，该给他什么东西，怎么给才能让他获得真正的幸福，成为有益于人民的人。 很多年前，在法国召开的一个婴幼儿国际论坛的主题是：“培养国家财富”。怎么才能把一个孩子培养成国家财富呢？ 有一次，我走进山东临沂费县一所农村留守儿童学校。我拿了一个生鸡蛋，问全校300多名同学：“谁能告诉我，怎么能把鸡蛋打破？” “用锤子。”一个孩子回答。 “用锤子，那鸡蛋可就粉身碎骨了。” “拿石头。”另一个孩子回答。 “拿石头，石头碰鸡蛋，鸡蛋又要遭殃了。”我说完，孩子们笑了。 “往桌子上磕一下。” “嗯，这是常识，妈妈做饭经常用这个办法。” 一个男孩受到启发，大声说：“往头上磕。”大家又笑了起来。 我又问：“大家说的办法都可以把鸡蛋打破，不过都是从外面打破的，有没有从里面打破的方法呢？” 孩子们沉默许久，一个小小的声音说：“从里面啄开。” “能说得完整些吗？”我鼓励这个孩子。 “用嘴巴在里面啄开。” “谁的嘴？” “小鸡的嘴。” “嗯，小鸡破壳而出的时候，会用嘴巴把蛋壳啄开，然后奋力地打破蛋壳。鸡蛋就从里面打碎了，大家给他鼓掌！”我高兴地说道。孩子们恍然大悟，都兴奋地拍着手。 多么生动的回答！ 孩子们说出了把蛋壳打碎的两种方法，一种从外面，一种从里面。这两种方法的差异有多大呢？从外面打碎蛋壳，无论怎样，鸡蛋只有一个结果——变成食物。只有从里面把蛋壳打碎，鸡蛋才能变成生命。 “如果你是这个蛋，你愿意从外面打破，还是从里面打破？”我问孩子们。 “里面！”孩子们的声音震耳欲聋。 成长是一个蜕变的过程。无论什么样的孩子，都希望自己能够从里面破壳而出，而不希望从外面被打碎。外界产生的是压力，里面产生的才是“我要成长”的动力。 现在的家长需要思考，我们每天对孩子殷切的教育更多地给孩子们带来了什么？ 是压力。很多父母希望能够“一巴掌”把孩子打进北大清华。可是他们不知道，孩子内心承受了多大的压力，而这些压力又会给孩子的心灵埋下多少深深的隐患。 那什么是真正的教育？ 教育就是发现人的价值，激发人的潜能，让孩子产生“我要破壳而出，我要学习，我要飞翔”的动力。这才是一切教育的根本目的。 一个孩子想要飞得高，内驱力非常重要。如果不能把他的内在动力调动起来，即使再有才华，再有财富，也没有办法成就理想的人生。所以，如何让孩子拥有一个动力十足的“发动机”，如何开启孩子的心灵宝藏之门，是关系到孩子人生是否精彩的重要部分。 怎样才能让孩子的内在动力得到发展呢？ 我给大家讲一个小故事。有把锁头非常结实，一把斧头过来说：“我能把它敲开。”斧头费了半天劲，锁头纹丝不动。一把小钥匙过来说：“看我的。”它插进钥匙孔，轻轻一拧，锁就开了。斧头很不理解：“我浑身是力气都打不开，你这么小怎么就打开了？”钥匙轻轻地说：“因为我懂它的心。” 印度作家泰戈尔有句名言：“用铁锤无法开启的锁，唯有吻合那把锁的钥匙才能开启。” 每个孩子都有一把不同的心锁，需要不同的钥匙才能打开。就像爱因斯坦所说：“如果评价一条鱼成功的标准是能否上树的话，那它毕生都会认为自己是个傻瓜。” 每个孩子各有不同，我们也不能用同样的方法，简单粗暴地对待他们。首先，你要去认识你的孩子：我的孩子有什么不一样？我的孩子哪点最棒？同时，还要有足够的耐心，因为成长不是一蹴而就的。孩子不可能一下子就变得如你期待般优秀。 在夏令营里，我经常和孩子们做鼓掌游戏。大家每只手各伸出一根手指，开始鼓掌，这是点点滴滴的掌声；伸出两根手指，开始鼓掌，这是淅淅沥沥的掌声；伸出三根手指，开始鼓掌，这是春风化雨般的掌声；伸出四根手指，开始鼓掌，这是蓬勃向上的掌声；伸出五根手指，开始鼓掌，这是暴风雨般的掌声。暴风雨来自哪里？来自点点滴滴。 孩子的成长就像雨点一样，由小渐大，直到形成气候。今天辉煌的人，并不是生下来就具备这样的光芒，而是一点点积累和培养起来的。父母要学会等待，等待孩子慢慢长大。不要急于求成，不要拔苗助长。每天发现一点点，每天进步一点点，每天成长一点点，孩子就在这一点点中长大了。父母要把心放在肚子里，让心沉下来，去关注孩子的每一点点。 当我们面对孩子时，首先，要开启孩子的内动力，而不是给他施加压力；其次，要懂他的心，打开孩子心里的锁；最后，在乎孩子的一点点，慢慢等待孩子长大。只有以这样的观点和心态看待孩子，让每个孩子都精彩，才能让我们的孩子人生幸福快乐。 这本书，我将和你们一起分享，能让每个孩子都精彩，均衡全面发展的八种力量。 …… |
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