殷健灵著的《纸人/殷健灵暖心成长书》收录了殷健灵最具代表性和畅销的小说，具有良好的社会效应和市场口碑。抒情的文字，动人的情感，震撼的心灵体验——被誉为“精神摆渡人”的殷健灵用她极富诗意、纯美雅致的文字，解开少年的迷惘，带他们渡过青春的河流。知名设计师、插画师联袂合作，大气美观、新颖别致的装帧设计突破童书的一贯印象。

殷健灵著的《纸人/殷健灵暖心成长书》讲述了：九岁那年，在N大桥公园一座半废弃的灰楼里，“我”，苏了了，见到了温婉美丽的丹妮。她是生于“我”笔尖下的纸人，是只有“我”才能见到的梦，也是“我”青春里唯一的亲密伙伴。她了解“我”所有不为人知的隐秘心事：“我”所敬慕的Y老师和木溪、“我”所惧怕的叛逆男孩莫克、“我”走了弯路的女同学秋子，还有勾动了“我”少女情思的男老师L。“我”以为，扶“我”一路走来的丹妮会给予“我”永远的陪伴，直到那一天，她来向“我”告别……

其实，每个人的生命中都有一个丹妮，她是朋友，也是导师。她用一双柔软而坚定的手，带我们穿过荆棘满布的丛林，牵我们泅渡过湍急的河流，送我们登上青春的彼岸。

时间深处的眼睛

我丢失了我的纸人游戏

谁告诉我女孩自己的事

抱抱我，丹妮

我是谁

恐怖地带的男孩

木溪

趟不过的女儿河

北京夏天的阳光

开启的门

终生难弃的书

久儿说：“有什么了不起，我们玩纸人吧。”说着，她从书包里掏出一个透明的塑料盒子。那个盒子原来是装果脯的，现在，那里面装了几十个纸人和纸房子。这是我们独创的游戏，秘而不宣。看到纸人游戏盒，我不再哭泣。这只盒子总是使我产生奇妙的安定感。

我们翻转盒子，把那些纸人和纸房子倒了出来。它们软塌塌地散落在宽大的桌面上，像一堆花花绿绿的烟花。

半年前，我和久儿创造了纸人游戏。在一个做完功课的下午，我突然来了灵感。那时候，我疯狂地迷恋于做纸工和画画．每个星期都为铅笔盒里的课程表换个花样，有时把它设计成门洞的样子，打开一扇门就是一天的课程；我甚至花了整整一天的时间，按照历史书上古代马车的样子，用卡纸做了架精致华丽的马车模型。

有一个下午，我在铅化纸上画了一个年轻女人，这个女人有着柔美的五官和仪姿，她细长的眼睛黑丝绒一样闪闪发亮，平滑的额头暗藏母性的光芒，她穿着我想象中华美无比的长裙，她的手指细长而纤柔。我画完她，侧过脸对旁边也在画画的久儿说：“她叫丹妮。”

然后我顺手操起剪刀，沿着轮廓将画上的人儿剪下来，半尺来高，我用手扶着她，像个活的人。“我们可以画些纸人来演戏。”我兴奋地说，我的脑海里浮现出电视里的皮影戏。

“好!”久儿激动地附和道。她一激动就浑身打战，不知是天生的还是故意的，看起来特别好笑。

我们被异想天开的主意鼓舞着。很快便画了十几个纸人，除了成熟却纯情的丹妮，还有妖娆刻毒的女人秦、年轻男人冰、中年男人欧阳、老年女人湘等等。他们无一例外地衣冠楚楚，打扮人时。那个年代依然死气沉沉地流行灰蓝色，我们的父辈在穿着上总是拘谨且小心，我们只有参照电影里的人物设计纸人的衣着。然后，我们设计了西式的房子，有宽大的卧房和颇具情调的客厅，我们按照自己幼稚的想象编织着人物的故事情节。

每个星期，我和久儿都会玩两次纸人游戏。一个人得为几个角色配音，情节、对白都是临场发挥，我们扶着纸人在想象中的房子里、街道上、郊外行走，我们沉浸在纸人们的故事里。那是超出我们生活的生活，是成年人的生活，我们在想象中演习，沉浸而满足。

丹妮一直是我偏爱的主角。当我扶起她的时候，心里的忐忑总会一点点安谧宁静下来，然后便生出不知从何而来的契合感，仿佛，她总能给我一种脆弱的希望，犹如潜伏在我内心深处的梦。丹妮在我们的编织中尝试各种不同的生活，每一次，她扮演的角色都是善良纯洁的。

见到桌面上的这些纸人，我在书法课上的委屈慢慢淡去。我从他们中间找出丹妮，说：“我们把Y老师编到戏里去吧。”

这次的故事是这样的：

在风光旖旎的S河畔，一栋乳白色的别墅里，住着性情温柔、纯情浪漫的丹妮。丹妮父母双亡，独自一人过着悠闲快乐的日子。老年女人湘是丹妮的洗衣妇(在我们眼里，恶毒的湘是Y的化身)，她表面上对丹妮毕恭毕敬，心里却燃烧着嫉妒和阴险的火苗。年轻男人冰爱恋着丹妮，他们是世界上最相爱的情侣，他们即将成为最幸福的夫妻。

可是就在他们结婚前夜，蓄谋已久的湘却买通黑社会将丹妮劫走，用巫术将自己丑陋刁钻的女儿变成丹妮的模样。从此，湘的女儿和冰生活在一起，丹妮却在地狱里饱受摧残。后来，起了疑心的冰终于在朋友们的帮助下，弄清了真相，历尽艰险和磨难，找回了丹妮，湘和她的丑女儿自然也得到了应有的下场。

我演的是丹妮和冰，我轮换着用想象中的圆润的成年女人和浑厚的年轻男人的声音说话。久儿演湘和她的女儿，她努力卡着嗓子说话，听起来像是砂纸在来回搓动，让人浑身起鸡皮疙瘩。湘是个十恶不赦的形象，演到最后她跪在地上涕泪纵横地向丹妮求饶的时候，我觉得特别解气和过瘾。

P24-26

十八岁以前，我一直生活在一个既不像乡村也不像城市的地方。那是一个大型的钢铁企业，一个封闭的社区。那里靠山、临江，省际公路像一条笔直的手臂伸向远方。公路的那一边，便是广袤的农田。我和伙伴们从幼儿园一直到高中毕业都在一起，即便后来四散各方，彼此手足般的情谊依然存在。

我是父母唯一的孩子。一个人的时候，我最喜欢做的事情便是张望和遐想。推开木格子窗，可以一览无余地望见远处山的轮廓，农家的房顶上炊烟袅袅。一片烟岚中，仿佛能望见山的那一边。那一边的图景均在我的想象中，车水马龙、房子、人群。还有花海、纵横的道路。傍晚，走出家门，喜欢站在高高的山墙下张望，看下班的大人从对面的山坡上走下来，那里面会有我的妈妈。妈妈的提包里总是会有一两本新书，书里，有另一个看不见的世界。

倘若视野受限，我依然有自己的办法张望。躺在被窝儿里，被窝儿就是我的探险山洞，我用手指“走路”，走过迂回曲折的皱褶，沿着从洞口探进的光束，走向山洞的深处。我轻声给假想的人物配音，胡编滥造不成逻辑的故事，满足自己的白日梦。稍大一点儿，开始把白日梦付诸实践。在卡纸上描画、涂色、剪裁，做房子、做人。房子有屋檐，墙上贴墙纸，再画上应有尽有的家具。至于那些纸人，有男有女，有老有少，每一个都被赋予了名字和独特的身世，它们之间的故事，统统依着我的心情和想象，缠绕、交错、变化多端。

有时候，我也爱凝视一处。那可能是玻璃球里的花纹、天花板上的水渍、天空中几朵游动的云，抑或在太阳光柱里翻滚的微尘。它们总是将我的思绪牵到无穷远的地方，那是我的思想没有能力抵达的地方，神秘、幽玄，时常使我头脑一片空白。而即便是一片空白，也是那么令人神往，仿佛充满了丰富的内容。当然，我更爱凝视一些活物，比如自家养的母鸡、刚刚蜕掉尾巴、跳上田埂的小青蛙。我凑近它们，观察，近到可以看清它们眼皮上的皱褶，也能感受到它们的心跳和脉搏。我在观察时，也在内心和它们沉默地对话，惊奇的是，当我这么做的时候，往往能从它们微妙变化的表情里读到它们的回答。

童年和少年时的阅读生涯短暂而有限。从小学到初中，读儿童报纸、杂志，最爱童话、民间故事和神话传说；也读成人书，《简·爱》《红与黑》《红楼梦》以及松本清张的侦探小说和《霍桑探案集》，但大多一知半解，看到大段的风景描写一律跳过，往往翻开一本书，看了开头，马上去翻结尾。对我来说，阅读的感觉总是让我想到一些熟悉的体验——张望一座山．去想象山背后的情形；凝视一粒微尘，却惊讶地发现细小的灰尘里也可能埋藏着说不清的秘密。我迷恋那种“穿透”的体验，以及神思游荡、陷入冥想的快感。

很多年以后，才听到一句话：“身未动，心已远。”想起自己的童年和少年，那段日子，始终处于神游状态。身外的世界对我来说辽阔而苍茫，那里蕴藏着无数难解的谜，即便是小小的自己，亦有那么多没有看清的真相。至于未来，我曾无数次地遥想，遥想的那端正开启璀璨一片。因此，尽管身处一个狭小逼仄的空间，我的年少时光却宽广得足以信马由缰。现在回头看，那段时光五色缤纷，比以后的任何一个生命阶段都要丰饶、曲折、耐人寻味。即便日后遭遇种种不如意，甚至也有过不去的时候，生命初始奠定了的暖色基调始终是我前行的动力。

只是，在我年少时，并不清楚地知道还有“儿童文学”这样一种美丽文体的存在，更不知道这样一种文学是以独特的方式向我这个年龄的孩子讲述身处的世界和即将展开的人生的。上大学以后，当我在无意中开始接触到这种美丽的文学，并且也开始写的时候，很自然的，便回想起小时候那段长长久久的“张望与遐想”的时光——总是想看得更远一些，总是想了解自己所未知的，总是把最美好的期待放到可以够到的远方。当然，我还想真真切切地向孩子展示这个世界的模样，让他们了解人生的种种关好以及无奈，还有就是一个人靠着什么力量能把自己的路走得踏实、安心并且坚定。

有那么一刻，我想象小时候那个爱张望与遐想的“我”，若是读到我现在笔下的文字，会做何感想呢?当然，无法想象，也没有答案。我把回答的权利交给读我的书的正当年少的——你。

殷继灵的作品始终带有她对人与人、人与世界的理解，还有她深度的哲学思考。她要把她所感受到的最美好的人生与一切美好的可能都展现在少年面前，从而达到润泽心灵、启迪智慧的作用。

——著名儿童文学作家 金 波

殷健灵才华的特点似乎不在于编织离奇的故事，而更存于对人生的平实的描摹。平实带来的是含而不露，它可以耐得咀嚼，可以有很强的文学性，但未必能有很强的冲击力。然而，我不得不说，比起那些很有冲击力的故事来，这无疑是更好的文学。

——著名评沦家 刘绪源