克莱顿·M.克里斯坦森、亨利·J.艾林著的《创新型大学》通过对哈佛大学和爱达荷州杨百翰大学高等教育创新的故事，揭示了高等学校如何以低成本、高效能的方式找到创新、执行创新。提供解决师资、招生、保留、毕业率、校园设施以及其他紧迫问题的新途径。探讨了传统大学确保经济活力的战略选择。

引言 颠覆与创新的时机正在到来

第一部分 重新审视高等教育危机

 第1章 教育创新者的窘境

第二部分 美国最好的大学

 第2章 清教徒大学

 第3章 美国高等教育之父——查尔斯·艾略特

 第4章 专科学校的先锋

 第5章 哈佛学院的复兴

 第6章 奋斗中的专科学院

 第7章 追求卓越的动力

 第8章 在雷克斯堡四年的抱负

 第9章 哈佛的势力与规模的成长

 第10章 扎根

第三部分 收获颠覆

 第11章 基因的分量

 第12章 即使在哈佛

 第13章 脆弱的高校

 第14章 颠覆性竞争

第四部分 一种新的大学类型

 第15章 一种独特的大学设计

 第16章 新的开始

 第17章 提升质量

 第18章 降低成本

 第19章 服务更多的学生

第五部分 基因重构

 第20章 新模式

 第21章 学生与科目

 第22章 学术

 第23章 新的基因

 第24章 变革与责无旁贷的大学

注释