杨谨著的《蹲下来和孩子说话》以案例为据，从心理学的角度来解读孩子的种种行为和表现，帮助父母更好地了解孩子的心理和需求，帮助父母积极正确地看待孩子诸如“范别扭”、“说谎”的一些不良行为；帮助父母更有效地与孩子进行沟通，更高明地教育孩子；同时更让父母清楚自己的责任。
| 书名 | 蹲下来和孩子说话 |
| 分类 | |
| 作者 | 杨谨 |
| 出版社 | 中国华侨出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 杨谨著的《蹲下来和孩子说话》以案例为据，从心理学的角度来解读孩子的种种行为和表现，帮助父母更好地了解孩子的心理和需求，帮助父母积极正确地看待孩子诸如“范别扭”、“说谎”的一些不良行为；帮助父母更有效地与孩子进行沟通，更高明地教育孩子；同时更让父母清楚自己的责任。 目录 陶思璇：换一个角度看世界 自序：蹲下来，从他的角度看他的世界 ■ 第一章 爱的教育，从你蹲下来的这一刻开始 “抱抱我”对孩子其实很重要 陪伴是给孩子最好的奖励 “下命令”让孩子很抵触 你说的，孩子真的理解吗 早教不早教 面对面坐下，愉快沟通的第一步 放下父母权威的架子，和孩子交朋友 ■ 第二章 读懂孩子，才能与孩子快乐共处 原来，这是孩子的求救信号 不懂孩子，他才从“天使”沦为“魔鬼” “叛逆宝宝”也可以成为开心记忆 “调皮捣蛋”的“好奇宝宝” 天啊，原来小家伙在想这个 为什么两人岁数一样，行为却有天壤之别 ■ 第三章 像对待大人一样，对待你身边的“小大人” 他不是小孩子，而是微型大人 没有天才宝贝，只有最好的教育方法 给孩子选择的机会 没有一事无成的孩子 “我的孩子几岁上学合适？” 自理自立，不替代孩子成长 “孩子，陪妈妈去串门好吗？” ■ 第四章 孩子“不听话”了？其实是你没有看到他的“好” “不听话”，其实是在尝试独立 “犯别扭”，其实是坚忍、积极的表现 当他学会了“钻空子” “说谎”背后的心理独白 “闯祸宝宝”最可爱 温柔的“惩罚”，纠正他的不良行为 奖惩有度，让孩子正确认识自己的行为 ■ 第五章 没有“问题孩子”，只有“问题父母” 父母的争吵，孩子无法承受之重 你是孩子眼中的“好父母”吗 “好父母”会变换不同的角色：家长、老师、最贴心的朋友 帮孩子完善自己的定位：好孩子、好学生 “过家家”中蕴含“大学问” ■ 第六章 时刻提醒自己，“蹲下来”教育孩子 正确的是非观，约束行为的尺子 不责骂，帮孩子建立自信 学会担当，让孩子在“犯错”中成长 摆脱依恋，帮内向的孩子学会交朋友 不服输的孩子有着最惊人的潜力 “完美主义”的孩子更需要培养抗挫力 用完整的句子和孩子说话：培养语言表达力 日常小提问，问出爱思考的孩子 结语：许孩子一个美好的未来 |
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