《论语通译》编著者孔丘。
《论语》是一本以记录春秋时期思想家、教育家孔子和他的弟子及再传弟子言行为主的汇编，是儒家重要的经典之一。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。
| 书名 | 论语通译 |
| 分类 | 人文社科-哲学宗教-中国哲学 |
| 作者 | (春秋)孔丘 |
| 出版社 | 南海出版公司 |
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| 简介 | 编辑推荐 《论语通译》编著者孔丘。 《论语》是一本以记录春秋时期思想家、教育家孔子和他的弟子及再传弟子言行为主的汇编，是儒家重要的经典之一。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。 内容推荐 《论语通译》编著者孔丘。 《论语通译》内容提要：《论语》全书二十篇，约一万五千字。《论语》是一部涉及人类生活诸多方面的儒家经典著作，很多章节都说到了为人处事的问题，教导人们要正直磊落。全篇中强调最多的就是为人一定要有“仁德”。 在学习方面，孔子主张“学而时习之，不亦说乎”，要做到经常温习学过的内容，勤学多思才会有收获。 作为中国古代伟大的思想家，孔子关于治国的道理在《论语》中也占有很大的比重。比如孔子主张要坚守“礼”。治国的根本在于“人伦纲常”，如“君君，臣臣，父父，子子”。治国的前提在于君主可以做到严于律己。如“苟正其身矣，于从政乎何有？不能正其身，如正人何？”而说到治国的基本原则时，孔子把“信”放在首位，讲究信用，爱护人民。如“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时”。 在教育上，孔子主张“有教无类”，要因材施教，启发学生多思考，同时还要提高自己的修养。《论语》从不同角度来反映孔子的思想特征，虽然孔子是两千多年前的思想家、教育家，但其思想与今人的思想有许多共同之处，很值得我们当代入学习。 目录 学而第一 为政第二 八佾第三 里仁第四 公冶长第五 雍也第六 述而第七 泰伯第八 子罕第九 乡党第十 先进第十一 颜渊第十二 子路第十三 宪问第十四 卫灵公第十五 季氏第十六 阳货第十七 微子第十八 子张第十九 尧日第二十 读后感悟 必考点自测 |
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