本书从比较音乐教育的视角, 以美国钢琴教育为对象, 探讨了音乐教育中专业音乐教育的问题与现状, 全书从美国钢琴教育的基本理念、高校钢琴教育专业的课程设置、高校钢琴教育专业的课程类型、以人为本的分类钢琴教学、多元开放的钢琴教学形式、钢琴表演与钢琴教育课程等。