本书解读与诠释了“课程”的含义，概述了高中新课程改革的总体和具体目标，详细介绍了高中综合实践活动的背景、意义、实质、理念、内容以及活动课程实施的指导原则，细致阐述了高中综合实践活动的校本化设计和实施，以及综合实践活动与校本课程的整合，深入分析了高中综合实践活动中教师的角色和高中综合实践活动的评价策略。本书不仅从理论角度详细阐述了高中新课程改革、高中综合实践活动的特质和内容，而且收录了自高中综合实践活动课程实施以来形成的典型个案，并把研究所得到的成果反馈于指导教学工作实践，具有一定的借鉴意义。
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