《企业大学研究——基于学习创新的视角》逻辑上是按照服务创新理论的四个维度来组织的，也就是理念创新维度、管理创新维度、知识与方法创新维度、技术创新维度。本研究建立在大量的实证数据之上。为开展本书的研究，笔者吴峰博士进行了问卷调查与深度访谈，获取了国内40所企业大学的数据资料。最后，在总结企业大学的创新内容基础之上，本书提出了发展企业大学的建议。
企业大学是人力资源开发领域一个新的研究点，目前在国内外的发展非常迅速。普遍观点认为，企业大学是企业学习的创新，为了深入探究其创新具体内容，《企业大学研究——基于学习创新的视角》从创新理论的四个维度出发，分析研究了企业大学在理念、管理、知识与方法、技术四个方面呈现的新内涵、新内容，研究结论也进一步支持了学习创新这个观点。
本研究建立在大量的实证数据之上。为开展本书的研究，笔者吴峰博士进行了问卷调查与深度访谈，获取了国内40所企业大学的数据资料。最后，在总结企业大学的创新内容基础之上，本书提出了发展企业大学的建议。
《企业大学研究——基于学习创新的视角》适用于人力资源、教育技术等专业的教师学生及相关研究者，也适用于企业教育行业的工作者。