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本书分为三篇,每篇首页的“问题集”是该部分需要解决的主要问题,但对于所列问题的解决,并非采用问题顺序与小节排序一一对应,而是普遍性问题渗透各节,特殊性问题由相关小节自行处理。第一篇主要是求解“逻辑课程教与学”方面提出的问题。第二篇主要是求解“如何运用逻辑的理性思维提高表达的严密性、论证性”。第三篇主要是求解“如何运用逻辑来提高思维的预见性、敏捷性、识别性”。本书案例丰富,讲解通彻,具有很高的学术价值。
引子1
引子2
第一篇 “威逻辑”教授思如泉涌
问题解:
§1威教授的“逻辑王国”
(弟子A的来稿)
§2威教授“概念”皇冠山
(弟子B的来稿)
§3威教授“直言”逻辑阵
(弟子C的来稿)
§4威教授“三段”独秀峰
(弟子D的来稿)
§5威教授“二难”摩天岭
(弟子E的回忆)
§6威教授的“比较方法”
(小F的来稿)
§7威教授的“大逻辑观”
(弟子G的来稿)
第二篇 “威逻辑”教授言如破竹
§8“威逻辑”为“吴物理”治口吃
(弟子H的来稿)
§9“威逻辑”修“花大侃”长舌辞
(弟子J来稿)
§10“威逻辑”帮“陈历史”打官司
(弟子K来稿)
§11“威逻辑”助“高体育”训顽子
(小L的来稿)
§12“威逻辑”替“乔外语”管保姆
(弟子M的来稿)
§13“威逻辑”揭“世家女”假金子
(弟子N来稿)
§14“威逻辑”斥“歪货郎”货骚扰
(弟子P的来稿)
第三篇 “威逻辑”教授察若透骨
§15再糊涂也唤你清清醒醒
(弟子Q的来稿)
§16再油滑也使你服服帖帖
(弟子Q的第二篇来稿)
§17再捣蛋也让你规规矩矩
(弟子R的来稿)
§18再狡辩也知你转移论题
(弟子s的来稿)
§19没读过原文但查出抄袭
(弟子T的来稿)
§20没在考场竟能抓住作弊者
(弟子U的来稿)
§21早推知马加爵天涯亡命
(弟子V的来稿)
扣子
——逻辑弟子的网络世界
主要参考书目
后语
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