汪芦川的《母女书(妈妈的麻花辫)》是一部清新优美、健康向上的散文集，她继承了母亲的文风，用心体会生活中的一切事物，再用细腻、委婉而又坚定的笔触描绘出来。文章包括三个部分：第一部分，成长·惜流年，写自己的学习、成长经历和感悟。第二部分，感恩·在光里，写她在生活中遇见的人和事。第三部分，遇见·云梦生，写自然景物的美，借景抒情。文章辞藻优美，真情流露，清新自然，形成了鲜明的风格，具有清晰的辨识度，显露了少女的敏感心绪，以及对生活的热爱和对美好情感美好事物的向往，能够与同龄人产生强烈的共鸣。

母女俩一起将身边平凡质朴的人、情、事、物诉诸笔端，写出了日常生活的诗意，文章充满童心、童真、童趣，传递了独特的情感力量和“爱”的主题，让小读者的心灵得到全面的滋养，并产生一种不由自主的向善、向上的力量。

汪芦川的散文真的很像一颗颗小红枣，小而饱满，质朴圆润，食之甘甜醇美，口有余香。在这部散文集《母女书(妈妈的麻花辫)》里，展现了她的细腻与柔情、纯真与情思、善良与博爱、叛逆和成长。

第一辑《成长·惜流年》，感悟社会，以校园生活为中心，借事喻理，讲述成长故事。从《舞鞋流年》中舞蹈老师“越是痛越要笑”的训诫里，感悟人生应有的态度；从《红绳琐忆》里对“小红绳”情感的变迁，感怀老师对学生的真爱到了无所不用其极的境地；从《想变成树的女孩》诺子被扭曲的心灵际遇里，控诉了应试教育下父母以爱的名义对女儿天性的摧残。

第二辑《感恩·在光里》，感悟人生，以家庭生活为中心，借物写人，讲述亲情故事。《外公的岁月笙歌》写外公对偏瘫十年的外婆无微不至的爱护，在村人怜悯同情又敬重不已的眼光里，“我看到了外公大美的人格”。《乡村的魅力》之所以有魅力，是因为那里是外婆的家，是妈妈的生命之根，也交织着“我”的童年记忆。《远方的胭脂花》写“我”长大了，老家和我的距离，却一点一点地生长在心里，成为让“我”心醉和心碎的“花与远方”，胭脂花的美和外婆的爱，已经渗入“我”的骨髓和血液，成为“成长的颜色”。同是用“花”来写爸爸妈妈，爸爸爱花是与爱诗连在一起的，时常以诗写花，那花中就有爸爸爱的妈妈和“我”，我们是他“生活中的诗和花”。妈妈的“花”是那一对曾经“又长又粗又黑又亮的”麻花辫，还有随着岁月流逝，“她那头漂亮乌黑的长发，已不知不觉游到了我的肩头”，在头发和辫子的变迁史里，一对血脉相连、相依相偎的母女形象，出现在你朦胧的泪眼里，越来越清晰，母女共同成长的心路历程，会让每一位读者动容，不自觉地联想到自己和自己的母亲。

第三辑《遇见·云梦生》，感悟自然，以季节变化为中心，借景言情，讲述人与自然的故事。《遇见花海》中的油菜花仿佛是逝去两年多的老太、太公的化身，无限怀念中突然有了一种生命回归自然的释放。从《太阳岛之夜》母女不同世界的对比讲述中，感受时间行进的刻度和情景交融的心境。《舟行江上》极写江的轻柔和静谧，不着痕迹地以喧闹与嘈杂的城市为背景，在咯吱咯吱的桨声里，洗净了情思，放空了自己。《又见栀子花》与其说是少女对栀子花的相思倾诉，不如说栀子花就是少女的心花，已经是物我两忘的境界了。再看她笔下的“早春”、“秋日”、“露珠”、“云和梦”，都是少女的心花一瓣，纯粹而清香。

第一篇 成长·惜流年

 站在“V”字的底部

 泪琴

 红绳琐记

 舞鞋流年

 “沐手敬”

 特色“饮水机”

 萤火虫翩飞在我心

 沿着白线一直走

 月亮和蜂蜜水

 想变成树的女孩

第二篇 感恩·在光里

 蒲扇轻轻摇

 外公的岁月笙歌

 放生一条泥鳅

 乡村的魅力

 远方的胭脂花

 顾

 妈妈的麻花辫

 爸爸的诗和花

 此善最无价

 别样的孔明灯

 他在光里

 我家的节水盆

第三篇 遇见·云梦生

 早春

 露珠

 迟开的栀子花

 云和梦

 桂花结

 太阳岛之夜

 雨夜小记

 我在秋日

 遇见花海

 亲近铁路

 又见栀子花

 我们的泥土

 舟行江上

妈妈的麻花辫

一次读书会上，有人对她说：“芦芦，我还是喜欢你当年的麻花辫，怎么你现在总留个学生头啊？”“我头发变少了，即使留长了，打起麻花辫来，也像两根细细的筷子挂在耳边，不好看啦！”她笑着抓了抓头，有白发晃了我的眼。望着她格外真挚的笑容，不知怎的，我却有点难过起来。

可能只有我最清楚，其实她这短短的、薄薄的“学生头”，在很早以前，是那么又长又粗又黑又亮的一对麻花辫啊！

少年时代，她背着一筐猪草或柴禾走在乡间小路上，不时有乡亲会冲她喊：“喂，那边的长辫子囡，给我们唱个歌！”她是村里有名的好嗓子，声音甜、笑也甜，是乡亲们心里的一颗糖。

“好嘞！”她总会爽快地放下背篓，捋捋被汗粘在额上的刘海，甩甩两条粗壮乌亮的麻花辫，放声高歌。用歌声去慰藉那些在农田里辛苦劳作的父老乡亲。

她就这样在红扑扑、汗津津、甜滋滋的歌声里慢慢成长着，在长发如瀑的少年岁月里轻轻穿梭着，成了她老家土地上一颗亮闪闪的星。只是那山路太窄，那背篓太重，她是家中的长女，她的歌只能唱给乡亲们听，她的舞台是那样小。

但她渐渐地被那些“闲书”勾去了魂魄。有一次，她在她小舅的“闲书”里看到了一篇叫做《哦，香雪》的小说，她突然发现，这世界上原来还有比漂亮歌声更吸引人的东西，那就是美丽的文字、动听的故事，以及被这些文字和故事勾勒出来的虚幻而又真实的人物。就这样，她突然被“文学”迷住了。为了发奋读书，她剪去了长发，把歌声和最初的那两根麻花辫一起藏进抽屉，而把心游进了书海……

接到大学录取通知书的那天，她笑了，也哭了，她甩甩短短的学生头，开始唱歌，声音有点哽咽。泪眼朦胧中，她仿佛看见那天她下决心剪去长发时的沉默的决绝。就这样，矮小清秀的她——他们小村中的第一个女大学生，踏上了一条永远的不归之路。这路上盛开着一朵不败的鲜花，那就是她最爱也一直在追求的文学。

日子轻轻流淌过她青春的额头，那些书页翻动的声音，代替了她原先的歌声，仿佛风吹过发丝，那缠绕的、温暖的感觉一直萦绕在她心头。好像只是一转眼，她就毕业了，工作了，恋爱了，成家了。然后，有了我。

就是在做月子的时候，她又开始把一头短发慢慢养长了，养成了两根新的麻花辫。这发辫，自然没有她少女时代那样粗那样黑那样油亮了。这是两根中等长短中等粗细的麻花辫，每条分成三股，编在耳廓后方，细软的发丝，略带蜷曲的发梢，常常拂过我的脸颊，痒痒的，暖暖的，总有股好闻的海飞丝洗发膏的味道。这也是她在我童年记忆里留下的最深的印象。她会在日记里自称“辫子妈妈”，因为她的身边，已经有一个扎着两根冲天辫的我，总是跟着她走东串西了。

记得那是在我们衢城的西立交桥前，是上坡，她骑着自行车，后面载着小小的我，前面的车篮里还有菜啊米啊很多东西。她耳廓后方的两根麻花辫，随着她踩踏板的节奏而轻轻晃动着。我望着那两根麻花辫，情不自禁地喊：“妈妈！”“哎！”她答应了一声，转过头来，笑意溢满了她那弯弯的眼。“加油！加油！”我冲她举举小拳头。“好的！加油！加油！”妈妈唱歌似地应道。她的声音，是那么温柔、甜蜜。于是那辆小小的紫色自行车一下子就驶上了高高的立交桥。

P88-92

至真至善 芳香纯美

——读毛芦芦、汪芦川的散文

一

毛芦芦真名叫毛芳美。25年前(1992年)在浙江师范大学学生时代，我们都叫她毛妹妹。据说“毛芦芦”的笔名，是韦苇导师邀她参与编写一本童话集时，她给自己起的笔名，意思是那种毛茸茸的、可以做成小兔子、小狗狗的狗尾巴草，小孩子也感到亲切。其实，叫“芳美”不是也很好吗？都已经习惯了。

芳美在学校就出了名。她的散文在《西湖》《散文百家》发表，被《散文选刊》《大学生抒情散文选》转载，在那个时代是很牛的一件事，何况她还是个学生，不起眼的黄毛丫头。但她的散文，确有一种芳香纯美的味儿，清新明净，感情充沛，稚嫩中有诗意和哲理，更有让人心动的灵光闪现，看了还想看。那时就很佩服她那小脑袋里怎么会有那么多新鲜灵动的感悟，叫人刮目相看。

而她并不觉得什么，仍旧跟在我们老大哥后面乐颠颠地转。她学的是政治思想教育，我们几个老大哥是中文系现当代文学专业儿童文学方向的研究生。起初也是韦苇导师把她介绍给我们的。韦苇导师是写诗和散文出道的名作家、著名儿童文学教授，他说这小姑娘有灵性，文笔好，喜欢儿童文学，我喜欢。导师喜欢，我们也就喜欢，把她当小妹妹收下了。没想到几年后小妹妹长成了名副其实的儿童文学作家，她的儿童文学作品亦如她最初的散文那样芳香纯美。

更没有想到的，“长不大”的芳美居然把自己的女儿养成了和她一样的儿童文学作家，母女俩一起写散文，这是多么芳香纯美的一件事！女性有成为儿童文学作家的天性，母亲天生就是孩子最好的老师，芳美的女儿将来也要做母亲，她的女儿也会写儿童文学吗？我好奇，我有预感，谁说儿童文学的基因不会遗传呢？如果一家三代女性都是儿童文学作家，都写得一手芳香纯美的散文，那又是一件多么芳香纯美的事情啊！

二

芳美现在很勤奋，不断看到她的作品出版；芳美现在很幸福，经常看到她到各地讲学。她写作品，她的女儿就是读者；她去讲学，她的女儿就是学生。现在她和女儿一起创作，写给天下的母亲和女儿，从字里行间我感到她们的幸福与兴奋、勤奋和责任。

知女莫如母。女儿爱上儿童文学写作，与有位儿童文学作家妈妈一定分不开。十年前芳美在鲁迅文学院儿童文学作家高级研讨班学习时，就把女儿带在身边一个月，同上课同生活。她从小耳濡目染，儿童文学作家这个温暖的字眼也许就是她小小心田里的阳光，照亮了她的方向，播种下文学的种子，让她长成了一颗儿童文学的“小红枣”。芳美在《枣树的馈赠》里，讲了一段她家院子里两棵枣树的故事。原来女儿一岁时，芳美为女儿种了一棵高贵的白兰花，年年花开甚密，其香远播，好不喜爱。女儿四岁时，一场大雪，芳美童心大发，围着白兰花，为女儿堆了一个大大的雪人，没想到冻坏了树根，第二年春天……

五

将母亲和女儿的书联袂出版，打造“母女书”的概念，营造一种家庭文学的亲子氛围，给人耳目一新的感觉，也是推进儿童文学创作的一种创新。这种方式将母女在家庭里的文学对话，变成在文学舞台的竞相开放，也许会催生一种母女、父子共同创作儿童文学的生动景观：这里的“母女书”，可以是母女合写一部书，也可以是母女各写一本，完全根据作者的特点以及内容和市场的需要。我对这种新生的儿童文学创作方式取支持鼓励态度，这不仅是可喜的儿童文学的家风，也是培育儿童文学新人的“传帮带”，需要得到支持和鼓励。希望儿童文学文苑出现更多的“母女书”“父子书”“兄弟书”“姐妹书”，那时的儿童文苑将会百花争艳，一片繁荣兴盛的景象。

韩进