在这个“被组织吸收了的社会”，个体大学生都从属于若干个学生组织。个体学生通过各种组织获得身份认同和归属感，大学也通过各种学生组织开展教育管理工作。 陈莉主编的《大学生组织管理模式研究》研究的基本思路是：先从“学生参与”的视角描述、分析大学生组织对大学治理结构的影响，然后在治理理念的指导下对大学生组织管理模式的现状进行分析，发现当前大学生组织管理模式存在的问题，并探讨可能的解决策略。

导论

第一章 大学生组织及其管理模式的历史变迁

 一、中世纪大学的师生会社与协会式自治

 二、从管治走向治理的近现代大学及学生组织

 三、大学生组织是推动大学形成与发展的重要力量

第二章 学生宿舍：从“寝室”到“学习者社区”

 一、学生宿舍的布局结构及管理模式

 二、学生在宿舍中的生活方式调查

 三、作为“组织”存在的学生宿舍

 四、学生宿舍管理改革的方向——创建学习者社区

第三章 学生会组织：我国高校的缩影

 一、我国高校学生会组织的历史变迁

 二、学生会干部的组织认同调查

 三、学生会组织管理改革的方向：从执行到参与

第四章 社团联合会：百花齐放中的善治探索

 一、“超级社团式”的社团联合会

 二、高度行政化的社联组织

 三、走向“善治”的社联组织

第五章 青年志愿者协会：在行动中发展

 一、“准行政化”的青协组织

 二、探索中的志愿者行动

 三、志愿者组织的发展是社会、高校、组织及个人协同的

 系统变革

第六章 高校文学社：在坚守中寻求突破

 一、新青年文学社：典型的高校文学社

 二、文学社永恒的主题：“文学梦”

 三、文学社的外部环境：规制与突破

 四、高校文学社团“文学性”与“社团性”的二元对立

第七章 花蝴蝶文化传媒公司：学习型大学生创业团队

 一、“情投意合”的创业团队成员

 二、高度不确定的创业环境

 三、作为学习型组织的“花蝴蝶”

 四、在行动中不断建构组织发展机会

 五、创业学习：在校大学生创业的本质

第八章 向日葵青少年成长服务中心：民间的力量

 一、“向日葵”的发起：天时、地利、人和

 二、以机构为平台探索服务性学习模式

 三、“走出去是为了更好地走进来”

结语

参考文献

后记