高尔基，原名阿列克赛·马克西莫维奇·彼什科夫，是前苏联无产阶级文学奠基人。

《我的大学》是高尔基自传体三部曲的第一部，写阿寥沙在十一岁时，因外祖父破产而不得不外出谋生的经历。他曾经在鞋店、圣像作坊里当学徒，在轮船的厨房里打杂，过着非常沉重而又苦闷的生活。因此，他希望从读书中找到生活的慰藉，从而他读了大量的文学作品，并由此开始向往新的生活。

高尔基著的《我的大学(无障碍阅读)》叙述十六岁的主人公满怀着卜大学的愿望，告别了年迈的外祖母，从下诺夫哥罗德来到了伏尔加河岸的喀山市。到了喀山，主人公就清楚地看到，严酷的现实生活使他上大学的美好愿望顿时化为泡影，因为他必须直面人生，必须首先为生存而受雇去干活。于是喀山的贫民窟、穷街陋巷和轮船码头变成了他踏上人生之路的头一所社会大学。

第一章 初到喀山

第二章 贫民窟里的人们

第三章 秘密行动

第四章 安德烈的小杂货铺

第五章 面包师助手

第六章 精神危机

第七章 导师洛马斯

第八章 第一次火灾

第九章 第二次火灾

第十章 踏上新征程

附录

第一章 初到喀山

在朋友的鼓动下，胸怀上大学的梦想、身无分文的中学生马克西莫维奇孤身来到异乡——喀山。在喀山，他是如何填饱肚子的？他结识了哪些朋友？他增长了哪些见识？他通向大学的旅途又是否顺利呢？

就这样决定了，我要去喀山大学读书。我暗下决心，无论如何都要进入大学(开篇点明“我”的愿望和决心，迅速进入主题)！

我上大学的念头是由一个名叫尼古拉·叶甫诺夫的中学生引起的。他有一双女人般温柔的眼睛，生着一副漂亮脸蛋儿，是个讨人喜欢的年轻人。当时他就住在我们那栋房的阁楼上，因为常见到我读书，就很留心我，于是我们相识了。认识没多久，尼古拉就下论断说我“具备从事科学研究的天赋”。

“您就是为科学研究而生的！”他蛮帅气地甩动着马鬃似的长发对我说。

那时我还不明白，即使是一只家兔，都可以为科学研究做出贡献呢。但尼古拉煞费苦心地向我证明，大学里面需要的正是我这种人。当然了，他也必不可少地讲述了米哈伊尔·罗蒙诺索夫的故事。他还说，到了喀山我可以住在他家，用一个秋天和冬天的时间完成中学的学业，然后，“随随便便”去参加一场考试(请注意他说的是“随随便便”)，我就能申请助学金上大学，再用上大约5年的时间，我就是“文化人”了。听他讲得多么轻而易举，这也难怪，毕竟他还是个19岁的少年，又怀有一份菩萨心肠。

学校终考之后，他返回家乡。又过了两个星期，我随后而至。

临行前，外祖母一再叮嘱说：“你以后别动不动就向人家发脾气了了。老是发脾气，就会变得冷酷无情。这都是跟你外祖父学的。你看不见他得了一个什么结果吗？可怜的老头儿，活来活去，到老成了傻子。你一定不要忘记，上帝不惩罚人，只有魔鬼才干这种事。你走吧．唉……”

她抹掉皱纹密布的老脸上的几滴泪水，接着说：“恐怕我们不会再见面了。你这疯了心的孩子，非要跑到海角天涯去，我将不久于人世了……”几年来，我常常离开这个好心肠的老人，几乎不怎么和她见面，当我想到这个血脉相通、真心爱我的亲人，真的要弃我而去时，心中不免生出一丝悲哀。

我一直站在船尾向外祖母张望，她在码头紧靠水边处站着，一只手画着十字，一只手用破旧的披肩角擦拭她的眼睛，那是一双永远对世人充满慈爱的眼睛。

打那以后，我就来到这座有一半鞑靼人的城市了，住在一幢寂寞地栖身于一条僻陋小街尽头的土岗上的小平房里。房子对面是一片火烧之地，长满了茂密的野草，一大堆倒塌的建筑废墟从杂草和林木中突兀而出，废墟下是一个大地洞，那些无处安身的野狗常躲到这里，有时它们也就葬身于此了。这个地方令我永生难忘，它是我的第一所

尼古拉的家由妈妈和两个儿子组成，靠少得可怜的抚恤金维持生计。我刚到他们家那几天，常见到这个面无血色的寡妇，每次从市场买回东西放到厨房里，就眉头紧锁，发一顿愁。她在思考如何解决面临的难题：“把自己排除在外，怎样才能用一块肉做一顿满足三个健硕男孩儿的美餐呢？”P1-3

认识作者

马克西姆．高尔基(1868--1936)是阿列克塞·马克西莫维奇·彼什科夫的笔名，他是沙皇俄国后期和苏联初期的著名作家，是苏联社会主义现实主义文学的奠基人，政治活动家。高尔基出生在伏尔加河畔的一个木匠家庭，由于父母早亡，他十岁时便出外谋生，到处流浪，当过鞋店学徒、在轮船上洗过碗、在码头上搬过货物、给富农千过活，还干过铁路工人、面包工人、看门人、园丁……这在小说《童年》里都有反映。在饥寒交迫的生活中，高尔基通过顽强自学，掌握了欧洲古典文学、哲学和自然科学等方面的知识。只上过两年小学的高尔基在24岁那年发表了他的第一篇短篇小说《玛卡尔·楚德拉》。

高尔基留下了大量的各种体裁的文学作品和书信、政论文章等。尤其是他作于1901年的散文诗《海燕之歌》，塑造了象征大智大勇的革命者搏风击浪的勇敢的海燕形象，预告革命风暴即将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，这首诗受到列宁的热情称赞。

高尔基不仅是伟大的文学家，而且也是杰出的社会活动家。他组织成立了苏联作家协会，并主持召开了全苏第一次作家代表大会，培养文学新人，积极投身于保卫世界和平的事业。高尔基的作品自1907年就开始被介绍到中国并得到中国人民的喜爱和欢迎。

内容梗概

长篇小说《我的大学》是高尔基1923年在国外疗养期间完成的自传体三部曲的最后一部，也是他在十月革命之后写的第一部重要作品。小说叙述16岁的主人公满怀着上大学的愿望．告别了年迈的外祖母，离开故乡来到了伏尔加河边的喀山市。到了喀山。主人公就清楚地认识到，严酷的现实生活使他上大学的美好愿望顿时化为泡影，因为他必须直面人生，必须首先为生存而受雇去干活。于是喀山的贫民窟、穷街陋巷和轮船码头变成了引导他踏上人生之路的一所“社会大学”。

作品鉴赏

《我的大学》不仅是一部有着深刻教育意义的作品，还是一部有着巨大艺术魅力的作品。全书塑造了多姿多彩的人物形象，运用了丰富传神的修辞手法，使用了幽默丰富的个性语言。

在《我的大学》里，高尔基用自己的笔触反映了当时俄国知识分子的生活和民粹派反抗沙皇统治的活动，展示了这一时期俄国知识分子的思想状况。在高尔基的自传体小说中，我们看到青少年时期的高尔基就已经对俄国的丑恶现实十分憎恶，一直努力探索生活的道路。他曾经幻想自己做一个强盗，用劫富济贫或者祈祷上帝的方式来改善人们的生活，当然这只是天真幼稚的幻想。在大量的批判现实主义作品中，他也未能找到曾苦苦思索的“我该怎么办”的问题的解答。接触了许多具有革命情绪的知识分子，高尔基又想从他们那里找到新的生活道路。

国家督导、教育部基础教育司原副司长

名著之所以是名著，是因为它无论经历怎样的风霜打磨依然散发思想和艺术的魅力。它们或将人深深吸引，或令人陷入深思，使读者欲罢不能。

——郑增仪

中国作家协会会员、国家一级作家、文学名人

用好考试这个指挥棒，引导学生去阅读更多的中外名著，这是毋庸置疑的。而要用好这个指挥棒，就要在题目设计、题型选择和考试的形式方法上，更加贴近学生阅读实际，不要死记硬背知识，而是要锻炼学生的阅读欣赏能力和水平。

——于霰夫

中国作家协会会员、国家一级作家、大学教授

读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上十古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。近年来随着国家教育综合考试改革的深入，语文命题越来越向传统文化和经典倾斜，越来越注重考查学生的经典阕读素养。

——申维

中国当代作家、书法家、文学名人

阅读经典名著有助于提高自己对事物判断的准确性，把自己读过的内容讲给身边的人听，比作书摘和读书笔记效果更好。读好书，好读书，我希望每位同学都能找到自己真正喜欢的那本书，那本可以知道自己改变自己的好书。

——沈思源