卡洛·科罗迪创作的《木偶奇遇记》这部作品借助童话的形式,以非凡的想象力和巧妙的构思,描绘了小木偶匹诺曹从一个贪玩、爱撒谎、到处闯祸的孩子,经历重重波折和教训,最终变成一个诚实、勇敢的真正的男孩的成长历程。
《木偶奇遇记》出版以来,受到了各国儿童的喜爱,并多次被拍成动画片和故事片,在世界各国广受欢迎。
| 书名 | 木偶奇遇记/名家名译世界文学名著 |
| 分类 | 文学艺术-文学-外国文学 |
| 作者 | (意)卡洛·科罗迪 |
| 出版社 | 北京理工大学出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 卡洛·科罗迪创作的《木偶奇遇记》这部作品借助童话的形式,以非凡的想象力和巧妙的构思,描绘了小木偶匹诺曹从一个贪玩、爱撒谎、到处闯祸的孩子,经历重重波折和教训,最终变成一个诚实、勇敢的真正的男孩的成长历程。 《木偶奇遇记》出版以来,受到了各国儿童的喜爱,并多次被拍成动画片和故事片,在世界各国广受欢迎。 内容推荐 卡洛·科罗迪创作的《木偶奇遇记》这部作品借助童话的形式,以非凡的想象力和巧妙的构思,描绘了小木偶匹诺曹从一个贪玩、爱撒谎、到处闯祸的孩子,经历重重波折和教训,最终变成一个诚实、勇敢的真正的男孩的成长历程。故事情节曲折、引人入胜,生动地描绘出了儿童特有的天真、好奇的本性,同时学会了基本的做人道理:诚实、有责任心、勇敢、尊重父母等等。 目录 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章 第十二章 第十三章 第十四章 第十五章 第十六章 第十七章 第十八章 第十九章 第二十章 第二十一章 第二十二章 第二十三章 第二十四章 第二十五章 第二十六章 第二十七章 第二十八章 第二十九章 第三十章 第三十一章 第三十二章 第三十三章 第三十四章 第三十五章 第三十六章 试读章节 匹诺曹饿了,找了个鸡蛋想做煎蛋吃;然而在最紧要的关头。煎蛋竟从窗口飞走了。 这时候天开始黑了。匹诺曹想起自己还什么都没有吃呢,他感到肚子咕咕直响,那感觉非常像食欲。 而对孩子们来说,食欲的脚步走得太快了。实际上,短短的几分钟之后,这食欲就变成了饥饿,而转眼之间,这饥饿又变成了一只饿狼,饿得肚子像用刀割似的难受。 可怜的匹诺曹马上跑到炉灶前,灶台上的一口锅正在冒着热气。他要打开锅盖,想看看里面煮着什么东西。然而那锅子是画在墙上的。你们可以想象得出,他会多么失望。他本来就已经很长的鼻子至少又长长了四指。 于是他开始在屋子里乱跑,并翻遍了所有的抽屉和所有的壁柜,想投到一点儿面包,哪怕是一点儿干面包,一点儿面包皮,一块儿狗啃剩下的骨头,一点儿发霉的玉米糊,一根鱼刺,一个樱桃核,总而言之,一些能咀嚼的东西。然而,他什么都没有找到,一丁点儿东西也没找到,真正地一无所获。 可与此同时,饥饿却在增长,越来越厉害。可怜的匹诺曹除了打哈欠之外,再没有别的什么可聊以自慰了。他的哈欠打得如此之长,有几次.嘴巴都扯到耳朵旁边了。打完哈欠,他就吐口水,这时他感到胃都离他而去了。 于是他绝望了,哭泣着说: “会说话的蟋蟀说得对。我跟自己的爸爸作对,逃出家门是错误的……要是我爸爸在这里,现在我就不会打哈欠打得死去活来了!唉,饥饿是一种多么讨厌的病啊!” 这时他好像突然看到垃圾堆里有某种又圆又白的东西,完全像是一个鸡蛋。他一跃而起,只跳了一下,就扑到了它的跟前。那果真是一个鸡蛋. 匹诺曹的高兴是无法形容的,对此必须善于想象。他几乎以为是在做梦,他把鸡蛋捧在手里转来转去,又抚摸又亲吻,边亲吻边说道: “现在,我该怎样煮它呢?把它做成煎蛋?不行,最好把它放在盘子里面蒸熟!啊,如果在平底锅里煎着吃,不是更有味道吗?啊,如果蒸的鸡蛋能喝呢?不行,最快捷的办法还是在盘子里蒸着吃,或是在小平底锅里做着吃,因为我太想把它吃了!” 说到做到,他把小平底锅放到装满烧炭的火盆上,小平底锅里既不放油,也不放黄油,而是倒人一点儿水。当水刚刚开始冒气时,吧嗒一声。他打碎蛋壳,准备把鸡蛋倒在里面。 但是倒出来的却不是蛋白和蛋黄,而是一只欢快无比和彬彬有礼的小公鸡。这只小公鸡行了一个优美的屈膝礼,说道: “匹诺曹先生,万分感谢,谢谢您让我节省了力气,不用自己啄破蛋壳了!再见,祝您身体好,并向您的家人致以热情的问候!” 小公鸡说完这些话,便展开翅膀,从敞开着的窗户飞了出去,从视线里消失了。 可怜的匹诺曹站在那里,好像被惊呆了,两眼一动不动,嘴巴张开,手里拿着蛋壳。等他从最初的惊愕中清醒过来时,他便放声大哭起来,并尖声叫喊,绝望得直在地上跺脚,边哭边说: “还是会说话的蟋蟀说得对!如果我不离家出走,如果我爸爸在这里,我现在就不会饿得要死了!哎哟,饥饿是一种多么讨厌的病啊!”P23-25 序言 《木偶奇遇记》一书在它的出生地意大利,曾获得“意大利儿童读物中最美的书”和“意大利儿童读物的杰作”等美誉,而在全球,则被公认为世界儿童文学名著中的经典作品。可以毫不夸张地说,《木偶奇遇记》的名声早已传遍全世界,畅销不衰,魅力不减,在一个多世纪的时间里,被陆续翻译成各种不同的文字,出现了不计其数的版本。《木偶奇遇记》传人中国的近百年间,多名著名翻译家纷纷执笔翻译了这部名著,除汉语版外,还相继被译成蒙古语版、哈萨克语版、朝鲜语版、维吾尔语版出版发行,现在被教育部列入语文新课标必读丛书,成为我国少年畅销书之一。 在世界范围内,除了《圣经》和《可兰经》之外,《木偶奇遇记》是拥有读者最多、销售量最大的作品。 《木偶奇遇记》的作者卡洛·科罗迪,真名为卡洛.罗伦齐尼。科罗迪从青年时代起就是一名爱国志士,参加过抗击奥地利侵略者的武装斗争,以及争取意大利独立、统一的战斗。后来,他又投身于新闻工作,办过报纸,当过职员,业余从事文学创作,先后写过四部喜剧、一部正剧和两部小说。19世纪70年代后期,他开始致力于儿童文学创作,发表过许多作品,其中最有名的代表作就是《木偶奇遇记》。1870年意大利王国完成统一大业,科罗迪为之奋斗的“民族复兴”的理想得以实现,于是又满怀“民族再生”,即造就新型意大利人的新理想,开始致力于教育新一代的儿童文学创作。1880,意大利《儿童报》约请作家科罗迪为该报撰写一个分期连载的儿童故事。科罗迪于1881年7月动笔,同年在《儿童报》上分期发表这个故事。1883又出版了单行本。这就是他的杰作《匹诺曹的冒险经历》,最早的中译本把它译作《木偶奇遇记》,这个译名颇为贴切,于是约定俗成,便流传了下来。 《木偶奇遇记》是一部妙趣横生的童话小说:老木匠杰佩托用木匠樱桃师傅送给他的一段木头雕刻了一个小木偶,并为它起名匹诺曹。这个小木偶匹诺曹是大自然之子,充满灵性和生气,动作轻敏,性情活跃,能跳舞,还会剑术。同时,这个匹诺曹又富于幻想和冒险精神,所以经常会做出一般孩子想都想不到的事情,他的许多怪异的言谈举止既令人不可思议,又让人啼笑皆非。匹诺曹虽然也想做一个好孩子,但是却难改身上的一些坏习气。在变成一个好孩子之前,他做过许多蠢事,搞过许多恶作剧,捅过许多娄子:逃学、离家出走,结交坏朋友,多次上当受骗,却又屡教不改;由于撒谎,他的鼻子越来越长……他晚上睡觉把两只脚放在了火盆上,结果第二天早上醒来,两只脚全被烧焦了;他父亲卖掉自己的上衣,给他买了识字课本,然而为了去看木偶戏,他却又卖了识字课本;他不听会说话的蟋蟀的善意规劝,而遭遇了杀人凶手;由于受罚,他在监狱里浪费了四个月的宝贵时光;从牢房里被放出来之后,他在路上又遇到一条可怕的大蛇,随后他又落人捕兽器里;他还被一个农民捉住,被其强迫当看家狗守护鸡舍;在这个农民的家里,由于他发现了小偷,作为对他忠诚的奖赏,他被放了……匹诺曹痛惜深蓝色头发的美丽仙女的“去世”,此后不久,他遇到一只将他带到海边的鸽子,在那里他跳下水去搭救他的爸爸杰佩托;在寻找和搭救爸爸的路上,匹诺曹到达过勤劳蜜蜂岛,在那里他又找到了仙女。他答应仙女要学好,要听话,要读书,爱劳动,不撒谎,说真话……他表示已讨厌做木偶,一心想成为一个好孩子。虽然在此之后,他又做了些错事、蠢事,又有了些匪夷所思的经历,如被变成了一只驴子,还被拉去出售,又被马戏团的班主买了去,学跳舞和跳……但最终他还是在仙女的帮助下,不但与失散的父亲重新相聚了而且也终于从木偶变成了一个孩子,一个明白事理的好孩子。 从顽童转变为好孩子,是儿童文学中屡见不鲜的主题。但《木偶奇偶记》在老套的主题中写出了新意,从而独具永恒的世界性的魅力。它通过曲折动人的故事,着重围绕着自由放任的童年时代与开始有责任心的少年时代的交替时期的冲突,展开故事,刻画人物,抓住了少年儿童普遍的心理特征。匹诺曹的行为与心理,与孩子们是相同的。《木偶奇遇记》也正是为孩子们写的。曾记否,我们当中不少人少年时读过这本书,后来偶尔撒一次谎,竟也会下意识地去摸一摸自己的鼻子,看看是否长出了一截。 作者借助童话小说这一独特的类型,以非凡的想象力,写出了奇幻多姿、生动有趣的故事,把我们带进了妙趣无穷的童话世界。但作品的童话形式,完全以它的现实内容为依托,它们达到了巧妙的统一。正因为这样,童话才表现得那么一波三折、情趣盎然;那么幽默诙谐、有声有色;那么合情合理,富有意义。在夸张的想象中,包含着真实可信的内涵,从而格外具有打动人心的力量。在作品的主人公匹诺曹的身上,有着与他同龄少年的许多共同特点:天真无邪,纯洁朴实,但又淘气任性;正直勇敢,但又软弱自私;充满好奇心,喜欢冒险,却又害怕吃苦,不守规矩……正因为如此,匹诺曹的形象才会这样深入人心。尤其是他每说一次谎,鼻子就长出一截这一描写,更是诙谐生动,妙趣横生,让人印象深刻。 《木偶奇遇记》在语言上有着很高的成就。故事采用作为标准意大利语基础的托斯卡纳方言,经过提炼,吸收人民生活中新鲜活泼的词汇,加工成为一种优美的文学语言。作品中的叙述和描写流畅明快,通俗灵动,优美简练。而在人物的对话上,也凸显人物的个性化特征,常常是寥寥数笔,便颇见性情。作品读起来更是朗朗上口,是供儿童诵读的优秀语言教材。 刘月樵 2015年6月22日 |
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