在王雅芳著的《让我和你一起成长》中，作者用朴素直白的语言将教学感悟凝聚成经验，把饱含情感的忧思催化成感人心扉的呼唤，让充满人文情怀的关爱变为教育实践，从而促使我们进一步走近了作者，拉近了心理的距离，甚至使读者的心与她的作品能够产生了强烈的共鸣。这部作品具有不同凡响的特色，它既能给人一种阅读的快感，又能给人一种情绪的感染和理智的启悟，让读者能够久久地回望她锐意进取的教学之路和坦荡坚实的心路历程。

王雅芳著的《让我和你一起成长》是一位优秀的小学教师的教学和工作思考，包括对小学教学的反思、课堂教学设计、如何与学生家长沟通及教育随笔等，特别是书中的课堂教学设计实例和各种丰富多彩的教学活动案例、学生思想教育案例等，体现了作者独特的教学思路和教学方法，反映了作者对教育工作的真挚热爱和深刻理解，颇有新意，对广大小学教师有很好的参考借鉴作用。

写在前面

教师篇

 我心目中的君子教师

 插上思想的翅膀，带学生快乐飞翔

 读书随笔

 教师，请时常检省自己

 教育不是让学生怕

 你的成长，我的快乐

 你的快乐，我的幸福

 破冰，从现在开始——听杨秀治教授报告有感

 为了孩子们记忆中的美好瞬间

 衷心地谢谢你——《教师博览》原创版

 用一颗慈悲之心，关爱每一个学生

 在读书中成长——听陶继新老师报告有感

学生篇

 每个孩子都值得尊重

 教师的幸福

 送给孩子们的话

 课本剧《骄傲的孔雀》排练记(一

 课本剧《骄傲的孔雀》排练记(二

 偏爱“差生”

 让我如何对待你(一)

 让我如何对待你(二)

 “傻子”的奇迹

 文思，我想对你说(一)

 文思，我想对你说(二)

 我为你难过

 我真的应该喜欢你

 幸福的短暂相处

 原来你也很可爱

教学篇

 教学的本质是什么——听张老师课后的思考

 学生不是演出的道具——百花课后的思考

 公开课应该如何上

 高效课堂，让生命在场

 课堂要目中有人——关于英语高效课堂的一点思考

 快乐的课堂

 快乐学习，不断成长

 听课、评课后所想到的

 我上心理课

 用心打造快乐高效课堂

家长篇

 话说家长

 爱的悲哀

 家长，请慎重对孩子说话

 在家长座谈会上的发言(一)

 在家长座谈会上的发言(二)

 在家长座谈会上的发言(三)

思考篇

 心的呐喊

 给谁留的作业

 教师节礼物

 警惕“优秀”教师之毒

 开学初的思考

 让我说给你听

后记：幸福与感恩