《写意花鸟技法教程(第2版普通高等教育十一五国家级规划教材)》编著者于光华。

本书是一部关于如何学习、实践、掌握以及欣赏“写意花鸟画”的教程，主要针对美术院系的花鸟画专业开设的“写意花鸟画”课程；可作为教材使用；也适用于各地大中专院校的青年教师授课作教学参考；还可作为想自学成才的业余爱好者系统学习的读物。

《写意花鸟技法教程(第2版普通高等教育十一五国家级规划教材)》编著者于光华。

《写意花鸟技法教程(第2版普通高等教育十一五国家级规划教材)》是一本关于如何学习、实践、掌握以及欣赏“写意花鸟画”的技法类图书。作者依据其在中央美术学院20年来从事写意花鸟画学习、教学、创作与研究的成果，分别从临摹、写生、创作三方面，结合大量的经典作品分析，引导学习者进行写意花鸟画的系统学习。该书既可作为美术院系的花鸟画专业教材，也适用于各地大中专院校的青年教师作授课参考，还可作为业余自学者系统学习的入门书。

引言

第一章 综述篇

第一节 “写”和“意”

第二节 花鸟画的历史

一 花鸟画孕育期

二 以工笔为主的花鸟画成熟期

三 文人写意花鸟画初兴期

四 文人写意花鸟画繁盛期

五 写意花鸟画多元发展与创新期

第三节 工具材料

一 笔

二 墨

三 纸

四 砚

五 色

六 水

七 案头

八 绘画姿态

第四节 布白

第五节 形式结构特征

第六节 题款与钤印

一 款记的作用

二 款记的内容与形式

三 钤印的种类与形式

第二章 临摹篇

第一节 临摹教学的目的和意义

一 临摹是学习花鸟画最好的入门途径

二 通过临摹掌握花鸟画的笔墨语言

三 通过临摹体会花鸟画的艺术传统

第二节 花鸟画临摹的不同角度

一 从书法人手，参悟画理画法

二 从“笔墨结构”人手，解读意象造型规律

三 从气韵境界人手，感悟作品的精神意蕴

第三节 临摹的步骤与方法

一 临本的选择与解读

二 由工及写，由简入繁

三 临摹要解决的问题--技、道合

四 临摹的路子

五 临摹的方法之一：对临

六 临摹的方法之二：背临和意临

七 临摹的方法之三：变体临摹

第四节 临摹历代大师作品

一 林良

二 陈淳

三 徐渭

四 八大山人

五 吴昌硕

六 任伯年

七 齐白石

八 黄宾虹

九 潘天寿

附：学生临摹大师作品点评

第五节 临摹的课时安排

第三章 写生篇

第一节 写生教学的目的和意义

一 加深对客观对象物理结构的认识

二 已有技法的运用

三 新的艺术语言的形成与探索

四 创作素材的积累

五 灵感的激发与意象的综合

第二节 花鸟画写生的艺术特征

一 理法特征

二 造型特征

三 笔墨特征

四 意境特征

第三节 花鸟画写生教学的步骤

一 写生教学的三个阶段

二 写生教学的几个重点

第四节 由写生向创作的过渡

附：学生写生作品点评

第四章 创作篇

第一节 创作中的笔墨

一 “先天不足”与后天补课

二 笔墨中的“形而下”与“形而上”要素

第二节 创作中的书写意识

一 由图像到程式化

二 “笔墨结构”

三章 法布局

第三节 创作是理性和感性的统

一 创作中的理性与感性

二 创作中的笔墨形象

三 创作中的诗境

第四节 创作经典——“四君子”与荷花

梅

兰

竹

菊

荷

附：学生创作作品点评

主要参考书目

后记