郑友训编著的《校长使命：引领教师专业成长》：引领教师专业成长，是校长在打造学校人力资源优势和整体提升教师队伍素质方面所负有的专业使命。为了肩负起专业的责任，校长必须不断地追求自身的专业发展，争做学习型领导；必须公平地对待每一位教师，尊重他们的合法权益，学会信任和欣赏教师；必须积极建立健全促进教师专业发展的激励与保障机制，创设有利于教师专业成长的条件与机会，引领全体教师成长和发展。

引言

第一节 学校发展的原点：教师发展／2

第二节 校长专业责任：引领教师成长／4

第三节 典案分析／7

第一章 提升校长专业素质

第一节 树立教师为本之理念／14

第二节 掌握教师发展之知识／27

第三节 形成引领教师之能力／50

第四节 典案分析／61

第二章 正面对待教师差异

第一节 各类教师的比较分析／68

第二节 “木桶效应”：针对薄弱教师／89

第三节 “孤峰定律”：培养卓越教师／108

第四节 典案分析／127

第三章 探索教师成长规律

第一节 教师成长的影响因素／136

第二节 教师成长的过程阶段／159

第三节 教师二次发展论解读／171

第四节 典案分析／189

第四章 寻求教师成长路径

第一节 课堂教学与教师专业成长／196

第二节 教育科研与教师专业成长／207

第三节 校本研修与教师专业成长／214

第四节 典案分析／223

参考文献

后记