《幼儿阅读指导新方案》丛书根据不同年龄段幼儿的身心发展特点和阅读的目标、要求，精选99篇名家名作，针对3—4岁、4—5岁、5—6岁三个年龄段编写，以培养幼儿自主阅读的技能和良好的阅读习惯为旨归，围绕解读作品、运用科学的指导策略和多样的阅读方式、创设支持性的阅读环境等方面，提供了一套完整的、具有新的理念和内容的幼儿阅读方案。

本书为该系列之一的分册，专为5-6岁年龄段编写。

上篇

 盲人摸象(寓言)

 橡木餐桌(童话)

 音乐的小精灵(儿童诗)

 小老鼠上天(童话)

 口水龙(童话)

 妈妈，我要和你在一起(童话)

 河马村长(童话)

 爱读诗的鱼(儿童诗)

 花和蝴蝶(儿童诗)

 好听的故事(科学文艺)

 住在隔壁的小熊(童话)

 小树(儿童诗)

 再见，秋天(散文)

 黄叶儿(童话)

 守株待兔(寓言)

 第十二只枯叶蝶(童话)

 北风和太阳(寓言)

下篇

 奇怪的雨伞(童话)

 一天里的故事(儿歌)

 草地上(儿歌)

 瓶子里的音符(童话)

 你好，邻居们(童话)

 鸟窝里的树(童话)

 梦中的花园(童话)

 下雨啦(故事)

 不一样的鼠小弟(童话)

 蚊子和狮子(寓言)

 大楼静悄悄(儿童诗)

 我想飞(童话)

 思念与欢乐(散文)

 小鼹鼠的土豆(童话)

 番茄先生和辣椒小姐(故事)

 截竿入城(寓言)

 月亮·太阳(儿童诗)

 巨人的帽子(童话)

 跟我上太空(科学文艺)